编号 | 甲 | 乙 | 丙 |
步骤1 | 2mL可溶性淀粉溶液 | 2mL可溶性淀粉溶液 | 可溶性淀粉溶液 |
步骤2 | 1mL淀粉酶溶液 | 1mL麦芽糖酶制剂 | 0.5 mL淀粉酶溶液 0.5 mL麦芽糖酶制剂 |
步骤3 | 适宜温度下保温至反应完成 |
A. | 温度、PH在本实验中均属于无关变量 | |
B. | 加入碘液后,溶液变蓝的只有乙试管 | |
C. | 加入斐林试剂后水浴加热,溶液呈现砖红色的在甲试管和丙试管 | |
D. | 加入双缩脲试剂后,三支试管中的溶液均变蓝色 |
分析 本题主要考查酶的特性、影响酶活性的因素.
酶是活细胞产生的具有催化作用的有机物,绝大多数是蛋白质,少数是RNA.酶的特性:专一性、高效性、作用条件较温和.影响酶活性的条件:温度、pH等.
解答 解:A、本实验中自变量是酶的种类,温度、pH均属于无关变量,A正确;
B、甲丙两试管中可溶性淀粉在淀粉酶的作用下水解了.由于酶的专一性,麦芽糖酶制剂不能催化淀粉的分解.因此加入碘液后,溶液变蓝的只有乙试管,B正确;
C、甲丙两试管中可溶性淀粉在淀粉酶的作用下水解,产生还原性糖,加入斐林试剂试剂后水浴加热,溶液呈现砖红色,C正确;
D、三个试管中的酶的化学本质均为蛋白质,加入双缩脲试剂后,三支试管中的溶液均变紫色,D错误.
故选:D.
点评 本题主要考查学生对酶知识的综合理解.在最适温度(pH)下,酶的活性最高;当温度(pH)低于最适温度(pH)时,酶的活性随温度(pH)的升高而增强;当温度(pH)高于最适温度(pH)时,酶的活性随温度(pH)的升高而减弱.还要注意,低温使酶失活但不会破坏酶的空间结构,酶的活性可以恢复.高温、过酸、过碱会破坏酶的空间结构使酶失活,酶的活性不能恢复.
科目:高中生物 来源:2015-2016学年河南南阳市五校年高一下学期联考二生物试卷(解析版) 题型:选择题
果蝇野生型和5种突变型的性状表现、控制性状的基因符号和基因所在染色体的编号如下表。
注:1.每种突变型未列出的性状表现与野生型的性状表现相同
2.6种果蝇均为纯合体并可作为杂交实验的亲本
请回答,
(1)若进行验证基因分离规律的实验,观察和记载后代中运动器官的性状表现,选作杂交亲本的基因型应是 。
(2)若进行验证自由组合规律的实验,观察体色和体型的遗传表现,选作杂交亲本的类型及其基因型应是 ,F2的表现型及比例应是 。
(3)若要通过一次杂交实验得到基因型为VvXwY(长翅白眼♂)的果蝇,选作父本的类型及其基因型和表现型应是 ,选作母本的类型及其基因型和表现型应是 。
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年河南南阳市五校年高一下学期联考二生物试卷(解析版) 题型:选择题
已知果蝇的灰身和黑身是一对相对性状,相关基因(A、a)位于常染色体上。将纯种的灰身和黑身果蝇杂交,F1全为灰身。F1自交(基因型相同的雌雄果蝇相互交配)产生F2,下列针对F2个体间的杂交方式所获得的结论不正确的是( )
选项 | 杂交范围 | 杂交方式 | 后代中灰身和黑身果蝇的比例 |
A | 取F2中的雌雄果蝇 | 自由交配 | 3∶1 |
B | 取F2中的雌雄果蝇 | 自交 | 5∶3 |
C | 取F2中的灰身果蝇 | 自由交配 | 9∶1 |
D | 取F2中的灰身果蝇 | 自交 | 5∶1 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 在细胞的不同阶段,DNA携带的信息一般是不变的,而RNA和蛋白质的种类可以变化 | |
B. | DNA→RNA主要是在细胞核中完成的,RNA→蛋白质是在细胞质中完成的 | |
C. | mRNA的起始点的三个碱基组成一个密码子,翻译从此密码子开始 | |
D. | mRNA是翻译的直接模板,DNA是最终决定蛋白质结构的遗传物质 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 只有①②③ | B. | 只有②③④ | C. | 只有①③⑤ | D. | ①②③④⑤ |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 核糖 脱氧核糖 乳糖 | B. | 核糖 葡萄糖 糖原 | ||
C. | 核糖 糖原 葡萄糖 | D. | 脱氧核糖 葡萄糖 糖原 |
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