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下图为某家族中一种遗传病的系谱图,对该病的叙述不正确的是(  )

A.如果该病是常染色体显性遗传病,则Ⅱ4一定是杂合子
B.该病可能是常染色体隐性遗传病
C.该病可能是X染色体上的显性遗传病
D.该病是血友病,再生一个外孙还患血友病

D

解析试题分析:如果该病是常染色体显性遗传病,则Ⅱ4一定是杂合子,因为他的母亲2号是隐性纯合子,A正确;如果2、3号为杂合子,该遗传图普可表示常染色体隐性遗传病,B正确;该病可能是X染色体上的显性遗传病,C正确;该病不可能是X隐性遗传病,因为X隐性遗传病父康女必康,而图中2、3正常却生出了有病的女儿,所以该病不可能是血友病,D错误。
考点:本题考查人类遗传病的相关知识,意在考查考生理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系的能力。

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:单选题

将某绿色植物放在特定的实验装置内,研究温度对光合作用与呼吸作用的影响(其余的实验条件都是理想的),实验以CO2的吸收量与释放量(单位:mg/h)为指标。实验结果如下表所示。下列对表中数据分析正确的是

温度(℃)
5
10
15
20
25
30
35
光照下吸收CO2
1.00
1.75
2.50
3.25
3.75
3.50
3.00
黑暗中释放CO2
0.50
0.75
1.00
1.50
2.25
3.00
3.50
A.昼夜不停地光照,温度在35℃时该植物不能生长
B.昼夜不停地光照,该植物生长的最适宜温度是30℃
C.每天光照、黑暗各进行12小时,温度20℃时,该植物积累的有机物最多
D.每天光照、黑暗各进行12小时,温度30℃时,该植物积累的有机物是温度10℃时的2倍

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

利用下图可进行光合速率的测定,相关说法不正确的是:

A.整个装置必须在光下,光是植物进行光合作用的条件
B.为了使结果更科学,应设计对照实验,并使无关变量适宜而且相同
C.玻璃瓶中的NaHCO3溶液保证了容器内CO2浓度的恒定,满足了绿色植物光合作用的需求
D.植物光合作用释放氧气,使容器内气体压强增大,毛细管内的水滴右移。单位时间内液滴右移的体积即是光合速率。

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

下列关于人和高等动物激素的叙述中,正确的是(  )

A.下丘脑对甲状腺激素分泌的调节属于激素分泌的分级调节
B.激素的本质是蛋白质
C.发现促胰液素的实验证明了胰液的分泌与体液调节有关,而与神经调节无关
D.胰岛素的作用是促进组织细胞加速利用血糖

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

有关人体水盐平衡调节的叙述中,正确的是                               

A.抗利尿激素经靶细胞接受并起作用后仍具活性
B.水盐平衡调节通过神经—体液调节完成;肾脏是主要调节器官
C.抗利尿激素由垂体某些分泌细胞分泌释放
D.抗利尿激素的释放增加可使尿量增加

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

如下图所示,如果在电极a的左侧给一适当刺激,则电流计指针偏转的情况是

A.发生一次向左的偏转
B.不发生任何偏转
C.发生两次方向相同的偏转
D.发生两次方向相反的偏转

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

下面有关植物激素的叙述,正确的是

A.赤霉素能促进细胞伸长,从而引起植株增高
B.细胞分裂素能促进细胞分裂
C.脱落酸能抑制细胞分裂,促进叶和果实的衰老和脱落
D.乙烯能促进果实成熟和发育

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

下列不属于生长素及其类似物生理功能应用的是(  )

A.促进插条生根B.棉花的保铃保蕾
C.促进果实的成熟D.果树的疏花疏果

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

血浆中的水来自于

A.组织液B.组织液、消化道
C.淋巴和组织液D.消化道、淋巴和组织液

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