分析 (1)属于基因的分离规律在育种工作中的应用,杂种F1要连续自交并逐代淘汰aa、育种的目标是获得AA的纯合品系.
(2)自由组合定律在育种工作中的应用:首先选用亲本获得双杂F1把需要的基因集中到F1上,然后F1自交,后代会出现新的组合性状,然后选择需要的性状进行纯化,育种的目的是获得AAbb的纯合品系.
解答 解:(1)根据基因分离规律,子一代Aa自交后代会出现性状分离,分离比为3:1,其中aa(小穗)要淘汰掉,大穗的基因型有两种:AA、Aa,需要进一步进行连续自交然后逐代淘汰小穗aa,慢慢就能获得纯化的大穗品系.
(2)要获得早熟大穗品系AAbb,应该选择纯合亲本AABB和aabb.亲本杂交得F1AaBb,这样A、b基因就集中到子一代个体上.
故答案为:
(1)aa AA或Aa
(2)AABB aabb 将基因A和b集中到同一个体上
点评 本题考查基因分离定律和基因自由组合定律的实质及应用,要求考生掌握基因分离定律和基因自由组合定律的实质,能根据题干要求答题,同时掌握两大定律在育种上的应用,能数量运用逐对分析法进行相关概率的计算.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 生物多样性的形成是共同进化的结果 | |
B. | 基因重组能够产生多种基因,为进化提供大量的原材料 | |
C. | 基因突变可引起种群基因频率的改变,但生物不一定发生进化 | |
D. | 自然选择作用于个体的表现型,所以个体是生物进化的基本单位 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 减小 减小 | B. | 先减小后增大 增大 | ||
C. | 增大 增大 | D. | 减小 增大 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 蛋白质对温度、盐浓度、pH等条件更敏感,更易失活 | |
B. | 提取血红蛋白程序可分为样品处理、粗分离、纯化、纯度的鉴定四大步 | |
C. | 提取某种特定的蛋白质需据其特性摸索提取的程序 | |
D. | 蛋白质的空间结构多样,理化性质各不相同,使得蛋白质的提取没有统一的方法 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 500 | B. | 250 | C. | 125 | D. | 100 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年广东省惠州市高一上期末生物考试卷(解析版) 题型:选择题
(2015秋•惠州期末)如表物质鉴定实验中,选用的试剂、被鉴定物质与颜色反应的关系,正确的是( )
选项 | 选用的试剂 | 被鉴定物质 | 按正确步骤操作后所显示的颜色 |
A | 龙胆紫溶液 | 脂肪 | 红色 |
B | 双缩脲试剂 | 蛋白质 | 砖红色 |
C | 碘液 | 淀粉 | 蓝色 |
D | 甲基绿 | 蛋白质 | 紫色 |
A.A B.B C.C D.D
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年广东省百校联考高三上12月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
(2015秋•广西月考)蓝藻水华,是养殖水体中常出现的水质问题,若管理不当最终将导致鱼类因缺氧而大面积死亡.下列分析正确的是( )
A.蓝藻水华不影响养殖水体中群落的结构
B.养殖水体中的能量只来自人工饵料
C.光照、水温和营养物质等影响水华的产生
D.鱼类大面积死亡是该生态系统负反馈调节的结果
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