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某种鼠中,毛的黄色基因Y对灰色基因y为显性,短尾基因T对长尾基因t为显性,且基因Y或T在纯合时都能使胚胎致死,这两对基因位于不同的常染色体上.让多对黄色短尾鼠交配,所得后代中灰身长尾雄鼠的比例为(  )
A、
1
9
B、
1
18
C、
1
24
D、
1
32
考点:基因的自由组合规律的实质及应用
专题:
分析:根据题意分析可知:黄鼠基因与灰鼠基因、短尾基因与长尾基因分别位于非同源染色体上,符合基因自由组合规律.又基因Y或T在纯合时使胚胎致死,所以后代没有基因型为YY__和__TT的个体.梳理相关知识点,根据选项描述结合基础知识做出判断.
解答: 解:根据题意,基因Y或T在纯合时都能使胚胎致死,所以黄色短尾鼠的基因型为YyTt.多对黄色短尾鼠交配时会产生9种基因型的个体,即:Y_T_、Y_tt、yyT_、yytt,但是由于基因Y或T在纯合时都能使胚胎致死,所以只有YyTt、Yytt、yyTt、yytt四种基因型个体能够生存下来,比例为4:2:2:1.因此,后代中灰身长尾雄鼠的比例为
1
9
×
1
2
=
1
18

故选:B.
点评:本题考查基因自由组合规律的相关知识,意在考查学生的识记能力和判断能力,运用所学知识综合分析问题和解决问题的能力.
练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:

蓝藻是原核生物,过去也把它作为一种植物,这是因为它具有(  )
A、蛋白质B、糖类
C、脂类D、光合作用色素

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列哪一项不是核酸的主要功能?(  )
A、对生物体的遗传有重要作用
B、对生物体的变异有重要作用
C、生命活动的主要承担者
D、细胞内遗传信息的携带者

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科目:高中生物 来源: 题型:

甲、乙两支洁净的试管,分别注入3mL淀粉糊,然后在甲试管中注入2mL新鲜的小麦淀粉酶滤液,在乙试管中注入2mL清水.振荡两支试管,将其下半部浸在35℃左右的温水中,约5min,然后同时取出两试管,分别滴入1滴碘液.如图所示,请回答:
(1)两试管中的现象:甲
 
,乙
 

(2)该实验证明了酶的
 
,酶之所以具有这样的作用是因为
 

(3)实验过程为什么要恒温35℃?
 

(4)若要验证温度对酶活性的影响,可设计试管丙,丙试管中的成分应和
 
试管内相同,并将该管放入
 
中,该试管内最后颜色变化是
 

(5)若验证pH对酶活性的影响,可另设计试管丁和甲对比,丁试管内应先后加入
 
.(填写代号,注意顺序)
A.等量的鸡蛋清       B.新鲜小麦淀粉酶滤液2mL        C.双缩脲试剂
D.3mL淀粉糊          E.适量的NaOH或HCl               F.一滴碘液.

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图是光合作用过程的图解,请对图仔细分析后回答下列问题:

(1)图中H过程表示
 
,I过程表示
 

(2)图中A代表
 
,其生理功能主要是
 

(3)图中B来自于
 
,它是通过叶片的
 
结构排到大气中的.
(4)图中C在叶绿体中形成的部位是
 
,其生物作用是
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图为某高等雄性动物的精原细胞染色体和基因组成示意图.请分析回答:
(1)图中A和a称为
 

(2)图中①和②叫做
 

(3)该细胞产生的配子有
 
种,比例为
 

(4)该生物测交,后代有
 
种表现型,测交后代表现型比例为
 

(5)该生物自交,后代有
 
种基因型,
 
种表现型.

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科目:高中生物 来源: 题型:

脂质在细胞中具有独特的生物学功能,下列说法正确的是(  )
A、脂质一般都溶于水
B、维生素D不属于脂质
C、固醇是主要储能物质
D、磷脂是生物膜的重要成分

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列与实验相关的叙述,错误的是(  )
A、马铃薯块茎捣碎后的提取液可检测出蛋白质
B、用低倍光学显微镜,就可观察到植物细胞的质壁分离及复原现象
C、检测酵母菌培养过程中是否产生酒精,可判断其呼吸方式
D、运用固定化酶和固定化细胞进行生产时,都需要为其提供营养物质

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科目:高中生物 来源: 题型:

下丘脑是重要的调节中枢,下列关于下丘脑的叙述,不正确的是(  )
A、下丘脑能分泌多种激素,直接参与神经调节和体液调节
B、寒冷环境中,人体下丘脑会分泌更多的促甲状腺激素释放激素
C、当饮食中缺乏碘时,会导致下丘脑分泌的促甲状腺激素释放激素减少
D、当人在剧烈运动丢失大量无机盐时,下丘脑分泌的抗利尿激素会减少

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