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    右图为眼白化病（ocular albinism）家系图，该致病基因位于X染色体上，下列分析不正确的是

    （ ）

    A．I2、II1和II3理论上不携带该致病基因

    B．致病基因的传递过程为：I1→II2→III1

    C．建议II2和II3进行产前诊断，若再生女孩应该不发病

    D．II2和II3再生一个孩子获得I1致病基因的可能性为1/8

     

    D

    【解析】该遗传病为伴X隐性遗传病，I2、II1和II3正常，不携带该致病基因；III1的致病基因是由II2遗传而来，而II2是由I1遗传而来；II2基因型为XAXa和II3XAY，女儿不患病；II2和II3再生一个孩子获得I1致病基因的可能性为1/2。

     

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    科目：高中生物 来源：2014年高考生物达标训练第二单元第2节细胞的基本结构和物质运输功能（解析版） 题型：选择题

    下面为某物质的合成与分泌过程示意图，甲、乙、丙、丁、戊表示细胞结构。其中甲、戊中含有RNA。下列说法中不正确的是（ ）

    A．图示过程可体现生物膜系统在结构和功能上的相互联系

    B．图示过程的实现与生物膜上的脂质分子、蛋白质分子的运动有关

    C．在图中戊结构内，丙酮酸氧化分解产生CO2的阶段没有O2参加

    D．X的分泌过程能发生在无甲、乙、丙、丁、戊等结构的原核细胞中

     

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    科目：高中生物 来源：2014年高考生物二轮复习专题突破十八 图表曲线信息题（解析版） 题型：选择题

    将图中果酒发酵装置改装后用于探究酵母菌呼吸方式的实验,下列相关操作错误的是( )

    A.探究有氧条件下酵母菌呼吸方式时打开阀a

    B.经管口3取样检测酒精和CO2的产生情况

    C.实验开始前对改装后整个装置进行气密性检查

    D.改装时将盛有澄清石灰水的试剂瓶与管口2连通

     

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    科目：高中生物 来源：2014年高考生物二轮复习专题突破十八 图表曲线信息题（解析版） 题型：选择题

    吞噬细胞对细菌抗原的吞噬、加工处理和呈递过程如图所示。下列叙述正确的是( )

    A.吞噬细胞特异性地吞噬细菌抗原

    B.溶酶体参与抗原的加工处理过程

    C.加工处理后的抗原可直接呈递给B淋巴细胞

    D.抗原加工处理和呈递过程只存在于体液免疫

     

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    科目：高中生物 来源：2014年高考生物二轮复习专题测评十九 数据计算专题（解析版） 题型：选择题

    人类中头顶秃由常染色体上一对基因控制，并受性别影响。控制头顶秃的基因在男性中为显性，即杂合子也表现为秃；女性中该基因纯合时才表现为秃。在特定人群中估测控制头顶秃基因的频率为0.3，假定该人群内随机婚配，请预测头顶秃男性和头顶秃女性的频率分别为（ ）

    A．0.51和0.09 B．0.30和0.09 C．0.30和0.70 D．0.51和0.49

     

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    科目：高中生物 来源：2014年高考生物二轮复习专题测评十九 数据计算专题（解析版） 题型：选择题

    某观赏植物，纯种蓝色植株与纯种红色植株杂交，所获F1均蓝色。F1自交，F2为9蓝︰6紫︰1红。若向F2中的紫色植株用红色植株授粉，则后代表现型及比例为（ ）

    A．2紫︰1红 B．2红︰1蓝 C．3紫︰2红 D．3紫︰1蓝

     

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    科目：高中生物 来源：2014年高考生物二轮复习专题测评十九 数据计算专题（解析版） 题型：选择题

    测定某mRNA分子中尿嘧啶有26%，腺嘌呤有18%，以这个mRNA反转录合成的DNA分子中，鸟嘌呤和胸腺嘧啶的比例分别是（ ）

    A.18%、26% B.28%、22% C.26%、18% D.44%、8%

     

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    科目：高中生物 来源：2014年高考生物专题提升训练：第13讲 生态系统的功能与稳态（解析版） 题型：选择题

    某兴趣小组设计了以下实验来验证生态系统的一些相关问题：取4个密闭、透明的生态瓶，各瓶内的组成和条件见表(表中“＋”表示有，“－”表示无)。经过一段时间的培养后，下列判断错误的是( )。

    生态瓶

    编号

    生态系统组成

    光照

    水草

    藻类

    浮游动物

    小鱼

    泥沙

    甲

    ＋

    ＋

    ＋

    ＋

    ＋

    ＋

    乙

    －

    ＋

    ＋

    ＋

    －

    ＋

    丙

    ＋

    ＋

    ＋

    ＋

    －

    －

    丁

    ＋

    ＋

    ＋

    ＋

    －

    ＋

    A.甲瓶的氧含量比丁瓶的低

    B．乙瓶中生物比丙瓶的维持时间长

    C．丙瓶的有机物比丁瓶的多

    D．丁瓶的抵抗力稳定性比丙瓶高

     

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    科目：高中生物 来源：2014年高中历史强化练习：物理学与生物学的重大成就（解析版） 题型：

    下列名言或观点与科学家相符的是

    ①一切推理都必须从观察与实验中得来

    ②我能算出天体运行的轨道，却算不出人性的贪婪

    ③变异通过自然选择的作用，使得一些物种适应现存环境的特征得到发展

    ④可以有这样一个地方，过去的事尚未发生；也可以有这样一个地方，未来的事已经发生

    A．①达尔文②爱因斯坦③伽利略④牛顿

    B．①伽利略②牛顿③达尔文④爱因斯坦

    C．①牛顿②达尔文③爱因斯坦④伽利略

    D．①爱因斯坦②达尔文③牛顿④伽利略

     

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