A. | a为效应器,e为感受器 | |
B. | 反射弧中共有2个神经元 | |
C. | 正常机体内,兴奋在反射弧中的传导是双向的 | |
D. | Ⅰ处发生的信号变化是电信号→化学信号→电信号 |
分析 人体神经调节的方式是反射,反射的结构基础是反射弧,反射弧由感受器、传入神经、神经中枢、传出神经和效应器五部分构成,兴奋在反射弧上单向传递,兴奋在突触处产生电信号到化学信号再到电信号的转变.
根据题意和图示分析可知:图中a表示效应器、b表示传出神经、c表示神经中枢、d表示传入神经、e表示感受器.
解答 解:A、由于d上有神经节,所以图中e为感受器,a为效应器,A正确;
B、该模式图涉及3个神经元,B错误;
C、由于兴奋在突触结构中的传递是单向的,所以正常机体内,兴奋在反射弧中的传导是单向的,C错误;
D、Ⅰ处发生的信号变化是电信号→化学信号,Ⅱ处发生的信号变化是化学信号→电信号,D错误.
故选:A.
点评 本题主要考查反射弧的组成以及功能,反射的产生以及传导特点等基础知识,意在考查学生对基础知识的理解掌握,难度适中.
科目:高中生物 来源:2015-2016学年黑龙江省佳木斯市高一上期中生物试卷(解析版) 题型:多选题
如图所示的图解表示构成细胞的元素、化合物,a、b、c、d代表不同的小分子物质,A、B、C代表不同的大分子物质,请分析回答下列问题:
(1)物质a是 ,在动物细胞内,与物质A作用最相近的物质是 .若物质A在动物、植物细胞中均可含有,并且作为细胞内最理想的储能物质,不仅含能量多而且体积较小,则A是 .
(2)物质b是 ,其分子结构的特点是 .
(3)物质c在人体细胞中共有 种,分子中 的不同决定了c的种类不同.
(4)物质d是 ,d和 、 都属于固醇类物质.
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | ②①③ | B. | ③②① | C. | ①③ | D. | ③②①③ |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 生长素对三种器官的作用具有两重性,低浓度促进生长,高浓度抑制生长 | |
B. | A、B、C点对应的生长素浓度分别是促进根、芽、茎生长的最适宜浓度 | |
C. | 幼嫩的细胞对生长素反应灵敏,成熟的细胞对生长素反应不灵敏 | |
D. | D点对应的生长素浓度对茎和芽都具有促进作用 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 该病为常染色体隐性遗传病 | |
B. | I-1和I-2不会生出患病的女儿 | |
C. | Ⅱ-4和Ⅱ-5都可能是致病基因的携带者 | |
D. | Ⅰ-2和Ⅱ-5基因型相同的概率为1 |
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