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2002年广东高考题)下表是对某水生生态系统营养级和能量流动情况的调查结果,表中ABCD分别表示不同的营养级,E为分解者。Pg表示生物同化作用固定能量的总量,Pn表示生物体贮存的能量(PnPg-R),R表示生物呼吸消耗的能量。

单位:102千焦/m2/年

 

P g

Pn

R

A

15.9

2.8

13.1

B

870.7

369.4

501.3

C

0.9

0.3

0.6

D

141.0

61.9

79.1

E

211.5

20.1

191.4

分析回答:

1)能量流动是从ABCD中的哪个营养级开始的?为什么?

2)该生态系统中能量从第三营养级传递到第四营养级的效率是多少?

3)从能量输入和输出角度看,该生态系统的总能量是否增加?为什么?

 

答案:
解析:

解析:(1)关键是要找出生产者。B同化固定的能量最多(870.7),所以B是生产者。由此可推出食物链及各营养级:B→D→A→C。

(2)第三营养级(A)所固定的能量(Pg)=15.9,而第四营养级(C)所同化的能量(Pg)=0.9,能量的传递效率=×100%=5.660%。

(3)输入该生态系统的总能量是870.7,所有生产者、消费者和分解者的呼吸总量是785.5。

增加的能量=870.7-785.5=85.2。

答案:(1)B B营养级含能量最多,是生产者。

(2)5.7%

(3)增加 该生态系统输入的总能量大于所有生物消耗能量之和〔Pg(生产者)>R〕。

 


练习册系列答案
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2002年广东高考题)下图是某海洋生态系统中,生产者固定太阳能和海洋水深关系的曲线。据图回答。

1)在远洋水域,从水深30米处开始,随着水深增加固定太阳能的数量逐渐增少,影响这一变化的主要非生物因素是__________。生产者中,主要的生物类群是__________

2)近海水域水深__________米左右处生产者的数量最多。

3)生活在水深100米以下的生物,从生态系统的成分看主要是__________者和__________者。

 

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2002年广东高考题)下表是对某水生生态系统营养级和能量流动情况的调查结果,表中ABCD分别表示不同的营养级,E为分解者。Pg表示生物同化作用固定能量的总量,Pn表示生物体贮存的能量(PnPg-R),R表示生物呼吸消耗的能量。

单位:102千焦/m2/年

 

P g

Pn

R

A

15.9

2.8

13.1

B

870.7

369.4

501.3

C

0.9

0.3

0.6

D

141.0

61.9

79.1

E

211.5

20.1

191.4

分析回答:

1)能量流动是从ABCD中的哪个营养级开始的?为什么?

2)该生态系统中能量从第三营养级传递到第四营养级的效率是多少?

3)从能量输入和输出角度看,该生态系统的总能量是否增加?为什么?

 

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2002年广东高考题)下图是某海洋生态系统中,生产者固定太阳能和海洋水深关系的曲线。据图回答。

1)在远洋水域,从水深30米处开始,随着水深增加固定太阳能的数量逐渐增少,影响这一变化的主要非生物因素是__________。生产者中,主要的生物类群是__________

2)近海水域水深__________米左右处生产者的数量最多。

3)生活在水深100米以下的生物,从生态系统的成分看主要是__________者和__________者。

 

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