(2014•山东学业考试)已知某DNA分子中.G与C之和占全部碱基总数的35.8%.其中一条链的T与C分别占该链碱基总数的32.9%和17.1%．则在它的互补链中.T和C分别占该链碱基总数的( )A．32.9%和17.1% B．31.3%和18.7% C．18.7%和31.3% D．17.1%和32.9% 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

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（2014•山东学业考试）已知某DNA分子中，G与C之和占全部碱基总数的35.8%，其中一条链的T与C分别占该链碱基总数的32.9%和17.1%．则在它的互补链中，T和C分别占该链碱基总数的（）

A．32.9%和17.1% B．31.3%和18.7%

C．18.7%和31.3% D．17.1%和32.9%

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相关习题

科目：高中生物 来源： 题型：解答题

12．

如图为自然界中氮循环示意图，A、B、C分别代表不同的微生物类群．请仔细观察，回答下列问题：
（1）图示体现了生态系统的物质循环功能．请从该功能角度分析，农田需要大量施加氮肥的原因是农田生态系统中农副产品被大量输出，只有输入大量的物质，才能使农田生态系统的物质循环正常进行．此过程涉及的微生物分别属于生态系统中的何种组成成分？B生产者，C分解者．
（2）由图可知，如果河流受到生活污水的污染，通过微生物和植物等共同作用，可以实现河流的自净，这体现了生态系统具有自我调节能力，生态系统的这种能力称为
生态系统的稳定性（抵抗力稳定性）．
（3）若图中具有固氮作用的A为根瘤菌，则其与豆科植物的种间关系是互利共生．

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科目：高中生物 来源： 题型：选择题

13．如图为某生态系统中能量流动的部分示意图，①②③④⑤各代表一定的能量值，下列叙述正确的是（　　）

	A．	图中包含3条食物链
	B．	从能量关系看，③最多占到①的0.04，因为①②中能量均不能全部被下一营养级利用
	C．	该生态系统共有五个营养级，每个营养级均可有多种生物
	D．	初级消费者粪便中的有机物被分解者利用，使初级消费者同化的能量流向分解者

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科目：高中生物 来源： 题型：选择题

8．

下列图示从不同角度反映了物质跨膜运输，其中图甲示渗透平衡状态，△h为S₁与S₂液面高度差．下列相关说法正确的是（　　）

	A．	图甲中，S₁与S₂的渗透压相等
	B．	若用等量清水替换图甲S₁高出S₂的部分，再平衡时△h会不变
	C．	兴奋产生时，神经细胞膜外Na⁺内流的方式为图乙中的a
	D．	图乙中b、c、d运输方式都是被动运输

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科目：高中生物 来源： 题型：解答题

15．

某兴趣小组深入到一块弃耕农田进行调查，发现连原来的田埂都淹没在杂草之中，只有零星的小麦．杂草中有大家熟悉的狗尾草、车前等，多数是叫不出名的单子叶植物．调查中同学们观察到食草昆虫、青蛙、蜘蛛和蛇类等动物．请回答：
（1）该弃耕农田中，各种生物种群的集合，称为生物群落．
（2）假如在适宜的气候条件下，若干年后该弃耕农田中长出小灌木丛，以至演替出树林，我们把这样的演替类型称为次生演替．
（3）土壤动物具有趋暗、趋湿、避高温的习性，所以我们可采用右图的装置来采集土壤中的小动物．但图中这一装置还不够完善，请你帮忙完善该装置在漏斗上方加一提供光源和热源的灯泡．
采集到小动物后，我们要对其丰富度进行统计，通常的统计方法有①目测估计法②记名计数法．

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科目：高中生物 来源： 题型：解答题

4．近年来，纪录片《舌尖上的中国》引发全民关注美食的热潮，其中多次讲述了利用不同微生物的发酵作用制作的美味食品．请分析回答下列问题：
（1）在葡萄酒的自然发酵过程中，酵母菌的来源是附着在葡萄皮上的野生型酵母菌．
（2）腐乳制作的流程是：让豆腐上长出毛霉→加盐腌制→加卤汤装瓶→密封腌制．用盐腌制时，应注意控制盐的用量；配制卤汤时，要使卤汤中酒的含量控制在12%左右．
（3）微生物培养时，如果想让培养基内只生长真菌，则可用含青霉素的培养基；后期进行菌落统计时，一般选择菌落数在30-300间的平板进行计数．
（4）制作泡菜过程中，会产生亚硝酸盐．在盐酸酸化条件下，亚硝酸盐与对氨基苯磺酸发生重氮化反应后，与N-1-萘基乙二胺盐酸盐结合形成玫瑰红色染料．

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科目：高中生物 来源： 题型：选择题

11．香蕉果实成熟过程中，果实中的贮藏物不断代谢转化，香蕉逐渐变甜．图A中I、II两条曲线分别表示香蕉果实成熟过程中两种物质含量的变化趋势，取成熟到第X天和第Y天的等量香蕉果肉，分别加等量的蒸馏水制成提取液，然后在a、b试管中各加5mL第X天的提取液，在c、d试管中各加5mL第Y天的提取液如图B．以下对实验结果分析正确的是（　　）

	A．	在a、c试管中各加入等量碘液后，若a管呈蓝色，与a管相比则c管的颜色更深
	B．	在b、d试管中加入等量的斐林试剂水浴加热后，若b管呈砖红色，与b管相比d管的颜色更深
	C．	图中Ⅰ、Ⅱ分别表示的是淀粉和蔗糖
	D．	已知乙烯利能增加细胞内乙烯的含量，如果在第X天喷施乙烯利，从第X天开始，曲线Ⅰ、Ⅱ的变化趋势都将减缓

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科目：高中生物 来源：2015届山东省高三上期末生物试卷（解析版） 题型：选择题

（2014•山东学业考试）将某绿色植物放在特定的实验装置中，研究温度对光合作用和呼吸作用的影响（其他实验条件都是理想的），实验以CO2的吸收量与释放量为指标．实验结果如表所示：