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下列有关艾弗里的肺炎双球菌转化实验的叙述,不正确的是(  )
A、需对S型菌中的物质进行分离
B、培养基应适合肺炎双球菌的生长和繁殖
C、部分S型菌转化为R型菌
D、实验证明DNA是遗传物质
考点:肺炎双球菌转化实验
专题:
分析:肺炎双球菌转化实验:包括格里菲斯体内转化实验和艾弗里体外转化实验,其中格里菲斯体内转化实验证明S型菌中存在某种转化因子,能将S型菌转化为R型菌;艾弗里体外转化实验证明DNA是遗传物质.
艾弗里等人的肺炎双球菌转化实验和赫尔希与蔡斯的噬菌体侵染细菌试验都证明了DNA是遗传物质.
艾弗里等人的肺炎双球菌转化实验将S型细菌的各种成分分离,分别与R型细菌混合培养.
解答: 解:A、艾弗里等人的肺炎双球菌转化实验将S型细菌的各种成分分离,分别与R型细菌混合培养,A正确;
B、培养基应适合肺炎双球菌的生长和繁殖,B正确;
C、转化实验中,部分R型菌转化为S型菌,C错误;
D、实验证明DNA是遗传物质,D正确.
故选:C.
点评:本题考查肺炎双球菌转化实验,要求考生识记格里菲斯体内转化实验和艾弗里体外转化实验的过程;,明确其转化实验的设计思路;能运用所学的知识准确判断各选项.
练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

下列有关生态系统稳定性的叙述,正确的是(  )
A、生态系统具有自我调节能力,这是生态系统稳定性的基础
B、生态系统内部结构与功能的协调,可以提高生态系统稳定性
C、生物多样性对维持生态系统稳定性具有重要作用,体现了其间接价值
D、生态系统中的组成成分越多,食物网越复杂,生态系统恢复力稳定性就越强

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科目:高中生物 来源: 题型:

胰岛素和胰高血糖素在人体血糖平衡的调节过程中起着重要作用.下列相关叙述中,不正确的是(  )
A、胰岛素是由胰岛A细胞分泌的一种激素
B、胰岛素具有降低血糖的作用
C、胰岛素和胰高血糖素表现为相互拮抗
D、胰岛素能促进血糖合成糖原

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图是测定了某种生物的细胞对甲、乙两种物质吸收的速率与该物质浓度的关系绘制成的曲线,请仔细分析后,你认为下列四种说法中正确的一项是(  )
A、甲物质是主动运输
B、甲物质是自由扩散
C、乙物质是自由扩散
D、K+进入细胞的方式与甲物质相同

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列有关实验方法或检测试剂的叙述,正确的是(  )
A、用改良苯酚品红染色观察低温诱导的植物染色体数目变化
B、用健那绿和吡罗红染色观察DNA和RNA在细胞中的分布
C、用纸层析法提取菠菜绿叶中的色素和鉴定胡萝卜素提取粗品
D、用标志重捕法调查田鼠种群密度及农田土壤小动物的丰富度

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科目:高中生物 来源: 题型:

在生态系统中,以朽木和粪便为生的蕈类、粪金龟子、蚯蚓等生物是(  )
A、生产者B、初级消费者
C、次级消费者D、分解者

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列对核酸的叙述不正确的是(  )
A、核酸是生物的遗传物质
B、核酸的基本组成单位是核苷酸
C、核酸只存在于细胞核中
D、核苷酸由含氮碱基、五碳糖和磷酸组成

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科目:高中生物 来源: 题型:

在2008年北京奥运会和2009年十一届全运会以及到2010年广州亚运会,其反兴奋剂的力度一届超过一届,检测手段也更为先进.但高科技的力量却为许多服用者推波助澜,有些不容易检测出来的基因工程产品如类胰岛素生长因子),就可能诱惑一些运动员服用或使用.以下关于胰岛素的叙述正确的是(  )
A、胰岛素可以注射,也可以口服
B、胰岛素和胰高血糖素表现拮抗作用
C、胰岛素能促进血糖合成糖原
D、胰岛素是由胰岛A细胞分泌的唯一降低血糖的一种激素

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列物质除哪项外,完全水解后的产物都相同(  )
A、肝糖元B、淀粉
C、乳糖D、麦芽糖

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