练习册

  • 练习册
  • 试题
    精英家教网 > 高中生物 > 题目详情
    生态系统中生物与环境之间，生物不同个体之间存在着能量流动、物质循环及信息传递，三者的相互协调，是生态系统正常运转的动因，是生态系统的基本功能。下图是某生态系统中碳循环的示意图，图中A表示化学物质，B、C、D、E表示生态系统中的不同生物，请据图回答下列问题。
    (1)图中A、D依次表示的是______________，E表示的是分解者。
    (2)在物质循环过程中，过程①⑤⑥⑦⑧表示生物群落与无机环境间的物质交换是以__________(填“无机碳”或“有机碳”)的形式进行。该过程的意义是__________的相对稳定。
    (3)生态系统中能量流动的特点是______________。若该生态系统中能量流动的效率是20%，D生物增加5kg体重，需要B生物____________kg。
    (4)生态系统中各生物间通过信息传递保持相互联系，其中蜜蜂发现蜜源后跳摆尾舞(或鸟类的求偶行为)属于__________信息。
    (1)二氧化碳、次级消费者 
    (2)无机碳     维持生态系统 
    (3)单向流动、逐级递减       125 
    (4)行为
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
    高一 高一免费课程推荐！ 初一 初一免费课程推荐！
    高二 高二免费课程推荐！ 初二 初二免费课程推荐！
    高三 高三免费课程推荐！ 初三 初三免费课程推荐！
    相关习题

    科目：高中生物 来源：2010年重庆市西南师大附中高三上学期第一次月考（理综）生物部分 题型：综合题

    Ⅰ．(18分) 氮元素是构成生物体的最主要元素之一，在动植物生命活动中起着重要作用。下图是自然界中氮循环以及有机物在生物体内代谢的部分过程示意图，请分析回答：

    （1）微生物在氮循环中有重要作用，例如根瘤菌能参与图中[  ]         过程。根瘤菌与大豆的关系在生物学上称为                   。
    （2）土壤中能完成②③过程的生物不多，这种生物属于生态系统中的      。
    （3）中耕松土是农业中的一个重要手段，疏松土壤能促进图中的         过程（填序号）同时还能抑制            作用，从而有利于增加并保持土壤的肥力。当土壤中氮元素含量增加时，作物的光合作用效率会提高，其原因是：氮是光合作用的各种酶及             、            的组成成分。
    （4）人体中的        （激素）和       （激素）能促进⑦的进行，从而保证内环境的动态平衡。
    Ⅱ．(10分) 下图是生态系统中碳循环示意图，图中箭头表示碳流动方向，根据示意图回答：

    （1）构成该生态系统中群落的有_____________________           （填字母），图中最长的一条食物链是___________（用字母和箭头表示）。
    （2）该生态系统中生物群落与无机环境间联系的纽带是______________（填字母），土壤中的纤维素分解菌属于图中的成分         （填字母）。
    （3）该生态系统中有一鼠群，黑毛鼠占80%，白毛鼠占20%，在下列环境中生活两年后，下列哪一项最能显示黑毛鼠和白毛鼠百分率的变化？（    ）

    选项
    		黑暗丛林
    		光亮沙地
    黑毛鼠w.w.w.k.s.5.u.c.o.m
    		白毛鼠
    		黑毛鼠
    		白毛鼠
    A
    B
    C
    D
    		90%w.w.w.k.s.5.u.c.o.m
    70%
    90%
    70%
    		10%
    30%
    10%
    30%
    		70%
    90%
    90%
    70%
    		30%
    10%
    10%
    30%

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源：广东英德2010届高考生物考前热身试题 题型：综合题

    以下是与高中生物实验有关的内容。
    （1）设计并制作的微型小生态瓶模拟的是___________生态系统。小生态瓶必须是透明的目的是__________________。设计的观察记录表的观察指标包括______________等（至少回答两项观察指标）。
    （2）良性循环的农业生态系统能减少环境污染的原因是：一方面因实现_________，而减少化肥的用量；另一方面因根据生态系统中生物种群间_________________的原理进行生物防治，减少农药的施用。
    （3）在完成了环境污染对河流中生物影响的调查后，应写出调查报告，内容应包括________等（至少回答两项）。        

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源：广东英德2010届高考生物考前热身试题 题型：综合题

    以下是与高中生物实验有关的内容。

    （1）设计并制作的微型小生态瓶模拟的是___________生态系统。小生态瓶必须是透明的目的是__________________。设计的观察记录表的观察指标包括______________等（至少回答两项观察指标）。

    （2）良性循环的农业生态系统能减少环境污染的原因是：一方面因实现_________，而减少化肥的用量；另一方面因根据生态系统中生物种群间_________________的原理进行生物防治，减少农药的施用。

    （3）在完成了环境污染对河流中生物影响的调查后，应写出调查报告，内容应包括________等（至少回答两项）。        

     

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源：2010年重庆市高三上学期第一次月考（理综）生物部分 题型：综合题

    Ⅰ．(18分) 氮元素是构成生物体的最主要元素之一，在动植物生命活动中起着重要作用。下图是自然界中氮循环以及有机物在生物体内代谢的部分过程示意图，请分析回答：

    （1）微生物在氮循环中有重要作用，例如根瘤菌能参与图中[  ]          过程。根瘤菌与大豆的关系在生物学上称为                    。

    （2）土壤中能完成②③过程的生物不多，这种生物属于生态系统中的       。

    （3）中耕松土是农业中的一个重要手段，疏松土壤能促进图中的          过程（填序号）同时还能抑制             作用，从而有利于增加并保持土壤的肥力。当土壤中氮元素含量增加时，作物的光合作用效率会提高，其原因是：氮是光合作用的各种酶及              、             的组成成分。

    （4）人体中的         （激素）和        （激素）能促进⑦的进行，从而保证内环境的动态平衡。

    Ⅱ．(10分) 下图是生态系统中碳循环示意图，图中箭头表示碳流动方向，根据示意图回答：

    （1）构成该生态系统中群落的有_____________________            （填字母），图中最长的一条食物链是___________（用字母和箭头表示）。

    （2）该生态系统中生物群落与无机环境间联系的纽带是______________（填字母），土壤中的纤维素分解菌属于图中的成分          （填字母）。

    （3）该生态系统中有一鼠群，黑毛鼠占80%，白毛鼠占20%，在下列环境中生活两年后，下列哪一项最能显示黑毛鼠和白毛鼠百分率的变化？（     ）

    选项

    黑暗丛林

    光亮沙地

    黑毛鼠

    白毛鼠

    黑毛鼠

    白毛鼠

    A

    B

    C

    D

    90%

    70%

    90%

    70%

    10%

    30%

    10%

    30%

    70%

    90%

    90%

    70%

    30%

    10%

    10%

    30%

     

    查看答案和解析>>

    同步练习册答案