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    如图为哺乳动物生殖过程示意图，其中b为卵细胞．下列有关叙述中不正确的是（　　）
    A、动物个体①②的产生分别属于有性生殖和无性生殖
    B、动物个体②的产生表明：高度分化的动物细胞核也具有发育成完整个体的潜在能力
    C、按照动物个体②的产生方式，后代的性别比例为1：1，但是对动物的进化是不利的
    D、产生图中a、b、c3种细胞的方式中，仅c为有丝分裂
    考点：动物细胞核移植技术
    专题：
    分析：图中获知：a是精子，b是卵细胞．ab通过受精作用生成受精卵，发育成个体属于有性生殖．bc通过核移植形成的个体，属于无性生殖．
    解答： 解：
    A、动物个体①是由受精卵发育而来的，属于有性生殖．②是通过细胞核移植技术产生的，属于无性生殖．故A正确．
    B、动物个体②是通过细胞核移植技术产生的，表明高度分化的动物细胞核也具有发育成完整个体的潜在能力．故B正确．
    C、按照动物个体②的产生方式，后代的性别由供体的细胞核既定的．故C错误．
    D、a、b通过减数分裂产生的．c细胞是通过有丝分裂产生．故D正确．
    故选C．
    点评：本题考查了细胞核移植和细胞分裂方式的相关内容．意在考查考生理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力．
    练习册系列答案
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    相关习题

    科目：高中生物 来源： 题型：

    研究小组对某地群落进行调查，获得如下结果，请分析回答：
    （1）图1表示群落中物种数量与面积的关系，据图可知，调查该地区物种数量时，应选取样方的面积为
     
    ．
    （2）调查时选取了5个适当面积的样方，获得数据见下表．A～J之间的形态结构差异属于
     
    多样性．样方1中B物种的两个个体之间的差异属于
     
    多样性，产 生这种多样性的原因，主要是由
     
    和
     
    引起的．样方1与样方2的差异是由
     
    引起的．
       A  B  C  D  E  F  G  H  I  J
     1  0  2  2  0  6  3  0  4  10  0
     2  6  4  0  3  0  0  5  3  0  8
     3  3  0  2  6  8  4  6  5  12  6
     4  5  2  0  6  4  0  8  0  8  10
     5  2  0  4  5  0  3  0  6  9  10
    （3）若A物种的不同个体因开路而被隔离，分布在如图2 的甲、丁两地，最后分别进化为B、C两个物种．进化的前提条件是物种具有
     
    的特性，主导形成两种进化方向的原因是
     
    ，而
     
    使不同种群间停止了基因交流，最终形成新物种．
    （4）在A种群中，随机抽出一定数量的个体，其中，基因型为AA的个体占18%，基因型为Aa的个体占78%，aa的个体占4%，基因A和a的频率分别是
     
    ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列试剂或材料与其实验名称不相符的是（　　）
    A、溴麝香草酚蓝--探究酵母菌细胞呼吸的产物
    B、健那绿--观察DNA在细胞中的分布
    C、淀粉酶和淀粉--探究温度对酶活性的影响
    D、洋葱根尖--观察植物细胞的有丝分裂

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    某同学绘制了人体内部分代谢过程的示意图，但存在错误．那么，图中能产生ATP的途径及一处错误的地方分别是（　　）
    A、①②③④、人体内无③过程
    B、①②③④、人体内无②过程
    C、①③④、人体内无③过程
    D、①③④、人体内无②过程

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    在计划免疫中有的疫苗要多次接种，原因不可能是（　　）
    A、因为人的体质不同，一次接种不一定能够产生有效的抗体和记忆细胞
    B、多次接种疫苗能够提高人体中抗体和记忆细胞的水平
    C、病原体会发生变异，使得接种的疫苗失去效果
    D、疫苗诱导产生的抗体和记忆细胞存在时间是有限的

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    回答下列有关遗传的问题
    某生物兴趣小组的同学利用本校连续四年来全体学生的体检结果对全体学生进行红绿色盲发病情况的调查，结果汇总如下表．
    性状表现型2004届2005届2006届2007届
    男女男女男女男女
    红绿色觉正常404398524432436328402298
    色盲8013160120
    （1）第1组同学分析上表数据，可反映出红绿色盲遗传具有
     
    特点，并计算出调查群体中红绿色盲的发病率为
     
    ．
    （2）第2组同学希望了解红绿色盲症的
     
    ，所以调查色盲男生甲的家族遗传病史，记录如下：男生甲的外祖父为红绿色盲，但其外祖母、祖父母、父母均正常．请问：男生甲的家族中色盲基因的传递途径是：
     
    →
     
    →男生本人．
    （3）调查中发现一男生（Ⅲ10）患有红绿色盲，其姐姐患有白化病，经调查其家族系谱如图：

    若Ⅲ7与Ⅲ9婚配，生育子女中患两种遗传病的概率是
     
    ．若Ⅲ7为肤色正常的纯合子，与基因型为aaXBXB的女性结婚，妻子怀孕后到医院进行遗传咨询，了解到若在妊娠早期对胎儿脱屑进行检查，可判断后代是否会患这两种病．妻子应采取下列哪种措施
     
    （填序号），若妻子基因型为aaXBXb，应采取下列哪种措施
     
    （填序号）
    A．染色体数目检测  B．基因检测   C．性别检测  D．无需进行上述检测．
    （4）当地人群中约2500人中有一个白化病患者，现在有一个表现型正常，其双亲也正常，但其弟弟是白化病患者的女性，与当地一个无亲缘关系的正常男性婚配，他们所生男孩患白化病的概率为
     
    ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图为牛胚胎移植过程示意图，请回答下列问题．
    （1）②阶段常用
     
    激素对供体母进行处理，其目的是获得更多的卵子．
    （2）冲卵的生理基础是
     
    ．
    （3）③阶段对胚胎进行质量检查，这时的胚胎应发育到
     
    或
     
    阶段．
    （4）若要通过④获得遗传物质完全相同的多个新个体，可对③阶段检查合格的胚胎进行
     
    技术处理，该过程中应注意对
     
    进行均等分割．
    （5）ES或EK细胞的形态特征是
     
    ，在培养液中加入
     
    ，可诱导其向不同类型的组织细胞分化．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    2，4-D在农业生产上常被用作双子叶植物杂草的除草剂．如图表示不同浓度的2，4-D对单子叶植物和双子叶植物所起的作用．在浓度较高时，可以使一些双子叶植物的叶片卷缩，并逐渐发黄、最后死亡，但单子叶植物正常生长．
    （1）由图可知2，4-D的作用特点是具有
     
    ．图中X点对应的浓度对杂草的作用结果是
     
     （“促进”或“抑制”）．在施用时应把2，4-D的浓度控制在
     
    点对应的浓度范围内，最佳使用浓度为图中
     
    点对应的浓度．
    （2）某农民购买了一品牌的2，4-D除草剂，按自己的方法配制施用后导致作物绝产．已知环境条件适宜且农民购买的除草剂质量可靠，农业技术员设计了实验探究绝产的最可能原因，步骤如下：
    a．把某块试验田分成甲、乙、丙三块．
    b．甲试验田喷洒按使用说明配制的除草剂，乙试验田喷洒清水，丙试验田应喷洒
     
    作为对照．
    C．定期观察，记录实验结果．请把预期结果填写在下面的表格中：
    甲 乙 丙
    单子叶植物 正常生长
    双子叶植物 正常生长

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    图1中的噬菌斑（白色区域），是在长满大肠杆菌（黑色）的培养基上，由一个T2噬菌体侵染细菌后不断裂解细菌产生的一个不长细菌的透明小圆区，它是检测噬菌体数量的重要方法之一．现利用培养基培养并连续取样的方法，得到噬菌体在感染大肠杆菌后数量的变化曲线（图2），下列叙述错误的是（　　）
    A、培养基中加入含35S或32P的营养物质，则放射性先在细菌中出现，后在噬菌体中出现
    B、曲线a～b段，细菌内正旺盛地进行噬菌体DNA的复制和有关蛋白质的合成
    C、曲线b～c段所对应的时间内噬菌体共繁殖了10代
    D、限制d～e段噬菌斑数量增加的因素最可能是绝大部分细菌已经被裂解

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