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15.如图是细胞重大生命活动图示,请据图回答下列问题:

(1)谈到了染色体说明该生物是真核生物,谈到B说明该生物是多细胞生物.
(2)B过程表示一个细胞增殖的后代,在形态、结构和功能上发生稳定差异的过程.
(3)细胞识别是细胞信号传导的前提,它是通过细胞膜实现的,细胞识别的物质基础是该结构上有糖蛋白.
(4)图中细胞增殖的主要方式是有丝分裂.
(5)图中对生物的生长(体积增大)起主要作用的过程是细胞增殖.
(6)图中对生物体细胞种类的增多起主要作用的过程是细胞分化.

分析 分析题图:图示为细胞内发生的一系列重大生命活动,其中细胞分裂、细胞分化、细胞衰老和细胞凋亡都是正常的生命历程,而细胞癌变是细胞畸形分化的结果.

解答 解:(1)原核细胞和真核细胞相比,只有真核细胞含有染色体;单细胞与多细胞生物相比,只有多细胞生物会发生细胞分化.
(2)B为细胞分化,细胞分化是指在个体发育中,由一个或一种细胞增殖产生的后代,在形态,结构和生理功能上发生稳定性差异的过程.
(3)细胞识别是细胞信号传导的前提,它是通过细胞膜实现的,细胞识别的物质基础是该结构上有糖蛋白.
(4)真核细胞的分裂方式包括有丝分裂、无丝分裂和减数分裂,其中有丝分裂是真核细胞的主要分裂方式.
(5)细胞增殖能导致细胞数目增多,对生物的生长(体积增大)起主要作用.
(6)细胞分化能导致细胞种类增多,对生物体细胞种类的增多起主要作用.
故答案为:
(1)真核 多细胞
(2)稳定差异     
(3)细胞膜    糖蛋白
(4)有丝分裂
(5)细胞增殖
(6)细胞分化

点评 本题结合细胞生命历程图,考查细胞增殖、细胞分化、细胞凋亡、细胞癌变,要求考生识记细胞分化的概念,掌握细胞分化的实质;识记真核细胞的增殖方式和细胞癌变的原因,能结合所学的知识答题.

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7.图甲为肾小管重吸收葡萄糖示意图,图乙为不同血糖浓度下肾小管对葡萄糖的滤过、重吸收及排出情况,请回答:

(1)据图甲可知,葡萄糖进入肾小管上皮细胞的方式为主动运输.SGLT2为Na+葡萄糖协同转运蛋白,如果Na+/K+ATP酶活性下降,葡萄糖的重吸收量将减少.
(2)进食后,血糖浓度升高会刺激胰岛B细胞分泌激素.促进组织细胞加速摄取葡萄糖,从而使血糖浓度下降.研究表明,抑制SGLT2的功能有助于糖尿病患者的血糖控制,原因是葡萄糖不能被重吸收,随尿液排出.
(3)由上图可知,肾小管对葡萄糖的吸收量有一定限度,这可能是由于细胞膜上的葡萄糖载体数量有限.据图乙分析,正常人尿液中不含葡萄糖的原因是正常人血糖浓度为0.8-1.2g/L,在此范围内,肾小管对葡萄糖的重吸收率和滤过率相等.
(4)糖尿病患者的血浆渗透压升高,会引起下丘脑渗透压感受器兴奋性增强(增强、减弱),使抗利尿激素分泌增多.

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8.如图为人体激素调节的示意图,图中A、B、C代表器官,①、②、③代表激素.

回答下列问题:
(1)若图中所示腺体为甲状腺,则字母A代表的器官为下丘脑;Ⅰ、Ⅱ过程表示(负)反馈调节,该调节过程的意义是维持体激素的相对平衡.
(2)当人从温暧的室内进到寒冷的室外时,人体体温调节出现如图所示的过程:即受寒冷刺激后,通过神经谳节使神秘经末梢释放神经递质作用于器官A,使之分泌激素①作用于器官B,器官B分泌激素②,促进甲状腺激素分泌增加,从而促进物质氧化分解,产热增加.
(3)临床上,常通过抽取血样来检测内分泌系统疾病,理由是通血液运输到全身,激素含量有一定的值.

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科目:高中生物 来源: 题型:多选题

5.关于果醋制作过程的相关叙述,正确的是(  )
A.打开发酵瓶是因为全过程需要通入氧气,排出水
B.醋酸菌在糖源和氧气充足时,能将葡萄糖分解成醋酸和二氧化碳
C.当糖源不足时,醋酸菌可将酒精转变成醋酸
D.要使果酒变成果醋只需通入氧气,加入醋酸菌就可以了

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年安徽省安庆市高二上期末生物试卷(解析版) 题型:选择题

(2015•泰州三模)科学家利用基因工程技术将鱼的抗冻蛋白基因导入番茄,使番茄的耐寒能力大大提高.在培育转基因番茄的过程中,下列操作不合理的是( )

A.可用PCR技术或逆转录法获得抗冻蛋白基因

B.将抗冻蛋白基因与相应载体连接构建基因表达载体

C.利用农杆菌转化法将基因表达载体导入番茄体细胞

D.在低温条件下筛选已导入抗冻蛋白基因的番茄细胞

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科目:高中生物 来源: 题型:多选题

20.在涂布平板操作时错误的是(  )
A.首先将菌液进行一系列的梯度稀释
B.将涂布器在酒精灯火焰上灼烧,直到烧红
C.将沾有少量酒精的涂布器在火焰上引燃待酒精燃尽后,冷却8~10 s再用
D.结果都可在培养基表面形成单个的菌落

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

6.为了观察DNA在细胞中的分布,取人的口腔上皮细胞,用甲基绿试剂染色后,在显微镜下观察到的结果应该是(  )
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3.对于一个动物个体来说,几乎所有的体细胞都含有相同的基因,但细胞与细胞之间存在结构和功能上的差异,根本原因是因为它们合成不同的(  )
A.tRNAB.mRNAC.蛋白质D.核糖体

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

4.下列关于动植物激素调节的叙述,正确的是(  )
A.垂体通过对下丘脑活动的调节来影响其他内分泌腺的活动
B.生长激素和胰高血糖素都可以促进脂肪的分解
C.乙烯具有对抗生长素的作用,所以不能促进根、叶、花的生长和发育
D.胰岛β细胞可接受血糖浓度的直接刺激,也可受到垂体分泌的促激素的调控

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同步练习册答案