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32.下列关于植物激素在生产实践中应用的叙述不正确的是       

       A.冬季在温室种植的番茄开花后施用乙烯可以促进番茄果实的形成

       B.高浓度2,4—D作为除草剂的原理是可以抑制双子叶植物类杂草的生长

       C.培养基中生长素与细胞分裂素的不同浓度比诱导愈伤组织分化的方向不同

       D.给收获后的农产品适当喷洒一定浓度的细胞分裂素有助于储存保鲜

【答案】A

【解析】冬季在温室种植的番茄,由于气温低、日照弱,果实成熟慢,品质差,可用乙烯利催熟。生长素能促进果实的发育和形成,而乙烯能促进果实的成熟,所以,果实开花后应该用生长素处理以促进番茄果实的形成。

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源:设计必修三生物人教版 人教版 题型:071

下列是关于植物激素应用后产生问题的讨论。

  生甲:蔬菜瓜果口感不好主要原因是有机肥施用量少、化肥施用量过大,有的还与保护地栽培的小气候有关,并不是使用了植物生长调节剂的必然结果。

  生乙:如果吃了被打入促性腺激素的水果,可能导致性早熟。

  生丙:吃过经“催熟”和保鲜的水果后对人体很不利,尤其是用来“催熟”的药物中很多都含有雌激素,吃后会使女性性早熟,使男性第二性征不明显,因此,在吃这种水果前一定要清洗干净,最好用温水浸泡一段时间。

  生丁:我们要尽可能的远离“激素食品”,对形状异常、外观色泽美丽、味道平淡的水果尽量少吃,多给孩子吃相对安全的海产品、“绿色食品”。

对于上述问题,你的观点如何呢?

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科目:高中生物 来源: 题型:

12.下列关于生命活动调节的叙述正确的是

    A.激素在生物体内含量较低,但有高效的生物催化作用

    B.高浓度2,4-D可以抑制双子叶植物类杂草的生长

    C.根尖分生区细胞数目的增多主要是由赤霉素调节的

D.温室种植的番茄开花后喷洒乙烯可促进果实的形成

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科目:高中生物 来源:2013-2014学年重庆市名校联盟高三联合考试理综生物卷(解析版) 题型:选择题

下列关于植物激素的叙述,正确的是

A.三倍体无子西瓜的发育与生长素有关,根尖分生区细胞数目的增多主要是由细胞分裂素调节的

B.顶芽产生的生长素在侧芽部位积累抑制了侧芽生长素的合成,导致产生顶端优势

C.植物在太空中其生长素仍能极性运输,但失去了根的向地性和两重性

D.农业生产上,常在花蕾期用一定浓度的生长素处理花生的雌蕊柱头获得无子果实

 

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