Question

4．如图所示图中甲是某草原生态系统中碳循环模式图，图中A、B、C、D表示生态系统的成分，图乙为其中部分营养结构．请据图回答：
（1）图甲中过程①表示光合作用和化能合成作用，图乙中的生物对应图甲中哪些成分DB（用字母表示）．
（2）图甲②过程中碳的传递形式分别是含碳有机物．
（3）乙图中的蛇由于某种原因数量下降，蟾蜍的数量先增多后减少，最后趋于稳定，这属于负反馈调节，说明生态系统具有自我调节能力．
（4）草原中有些植物被啃食后会散发出难闻的气味使食草动物远离它们，避免被过度啃食，这体现了信息传递的作用是：调节种间关系，维持生态系统的稳定．

Answer 1

分析 据图分析：图甲中，A代表大气中的二氧化碳，B代表消费者，C代表分解者，D代表生产者；①代表光合作用和化能合成作用，②表示捕食关系，③表示分解作用．
图乙代表的是食物网，草是生产者，其他代表消费者，构成生态系统还缺少分解者、非生物的物质和能量．

解答 解：（1）过程①表示光合作用和化能合成作用，该过程能把大气中的二氧化碳转化成糖类等有机物；图乙为食物网图解，其中只有生产者和消费者，对应图甲中的D、B．
（2）②表示碳在生物群落内部的流动过程，而碳在生物群落内部以含碳有机物的形式流动．③表示碳在生物群落与无机环境之间的循环过程，而碳在生物群落与无机环境之间以二氧化碳的形式循环．
（3）当蛇数量减少蟾蜍无天敌，数量会先增加后减少，最后趋于稳定，说明生态系统有一定自我调节能力，存在负反馈调节机制．
（4）草原中有些植物被啃食后会散发出难闻的气味使食草动物远离它们，避免被过度啃食，这种“气味”类化学信息能够调节生物的种间关系，以维持生态系统的稳定性．
故答案为：
（1）光合作用和化能合成作用     DB
（2）含碳有机物
（3）负反馈  自我调节
（4）调节种间关系，维持生态系统的稳定

点评 本题考查生态系统物质循环、食物网的成分、物质循环的形式、能量流动的计算，意在考查学生理解能力、分析图文能力、推理和计算能力．