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14.如图为月季花药培养培养产生完整植株过程的示意图,相关叙述中错误的是(  )
A.②既可以是愈伤组织也可以是胚状体
B.②→③过程是基因选择性表达的结果
C.①→②→③→④过程中细胞增殖的方式都为有丝分裂
D.①经脱分化培养成②的过程使高度分化的细胞恢复分裂能力

分析 1、植物组织培养过程是:离体的植物器官、组织或细胞脱分化形成愈伤组织,然后再分化生成根、芽,最终形成植物体.植物组织培养依据的原理是植物细胞的全能性.
2、分析题图:①是外植体,②是愈伤组织,③是胚状体,④是新植体.

解答 解:A、②愈伤组织细胞具有旺盛的分裂、分化能力,A错误;
B、②愈伤组织→③胚状体是再分化过程,是基因选择性表达的结果,B正确.
C、①外植体→②愈伤组织→③胚状体→④新植体为植物组织培养过程,其中的细胞增殖方式都为有丝分裂,C正确;
D、①外植体经脱分化培养成②愈伤组织的过程使高度分化的体细胞恢复分裂能力,D正确.
故选:A.

点评 本题结合植物组织培养过程图,考查植物组织培养的相关知识,意在考查考生的识记能力和识图能力;理解所学知识要点,把握知识间内在联系的能力.植物组织培养的目的不完全是为了获得完整的植株,如获取胚状体制备人工种子、获取愈伤组织生产细胞代谢产物等.

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年甘肃天水一中高一下期中生物(兰天班)卷(解析版) 题型:选择题

下图中A、B、C表示的是物质,1~5 表示的是过程,关于下图的叙述正确的是( )

A.1、3、4过程可发生在真核生物的任何细胞中

B.人体细胞中的基因可能是图中A物质或B物质的一个特定的片段

C.A的基因中的一个碱基发生替换,有可能导致表达的C的肽链的长度发生改变

D.噬菌体中可发生1、2、3、4过程

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

7.一个细胞周期的持续时间是(  )
A.从一次细胞分裂结束之后到下一次细胞分裂之前
B.从上一次细胞分裂开始到这一次细胞分裂结束为止
C.从一次细胞分裂结束开始到下一次细胞分裂结束为止
D.从细胞分裂期开始到子细胞形成时为止

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

3.达尔文的进化学说的主要内容是(  )
A.自然选择学说B.用进废退学说C.获得性遗传学说D.上帝造人学说

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科目:高中生物 来源: 题型:实验题

9.豌豆花腋生对顶生显性,受一对基因D、d控制,下列是几组杂交实验结果.
杂交组合亲本表现型后代
腋生 顶生
顶生×顶生0804
腋生×腋生651270
顶生×腋生295265
根据以上实验结果,分析回答:
(1)豌豆花腋生和顶生是一对相对(相同、相对、相反)性状,其中顶生是隐性性状.
(2)组合二亲本的基本型分别是Dd、Dd.
(3)在杂种后代中,同时出现显性性状和隐性性状,在遗传学上称为性状分离.(遗传、性状分离、相对性状)
(4)豌豆这一对相对性状的遗传符合分离定律(分离定律、自由组合定律).
(5)请完善组合三的遗传图解:

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

19.下列简图依次表示共生、寄生、竞争、捕食能量流动方向的是(  )
A.(1)(2)(3)(4)B.(1)(3)(2)(4)C.(1)(4)(2)(3)D.(3)(1)(2)(4)

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

5.阅读下面两段材料,运用所学知识回答问题.
材料一 雌蚕蛾能释放一种性引诱剂,可以把3km以外的雄蚕蛾吸引过来.虽然每只雌蛾所释放的引诱剂的数量不到0.01mg,但雄蛾却仍对其作出反应.有趣的是雄蛾对密封在玻璃瓶中的雌蛾虽然看得见,但却无动于衷.
材料二 卡尔逊(Karison)和林茨(Liischer)于1959年倡议采用性外激素(Pheromone)这一术语.它是昆虫分泌到体外的一种挥发性的物质,是对同种昆虫的其他个体发出的化学信号而影响它们的行为,故称为信息素,目前已人工合成20多种性外激素,用于防治害虫,效果显著,如利用性外引诱剂“迷向法”防治害虫.具体做法是,在田间释放过量的人工合成性引诱剂,使雄虫无法辨认雌虫的方位,或者使它的气味感受器变得不适应或疲劳,不再对雌虫有反应,从而干扰害虫的正常交尾活动.
(1)材料一说明使雄蛾作出反应的性引诱剂属于化学信息,而不是物理信息,不是由视觉引起的.
(2)材料一体现了信息传递的什么作用?信息的传递有利于种群的繁衍.
(3)从材料二可以看出,“迷向法”并不能直接杀死害虫,而是通过干扰雌雄虫的正常交尾,从而使害虫种群的出生率下降,降低对作物的危害.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

1.如图表示人体内苯丙氨酸的代谢途径,据图分析不正确的是(  )
A.酪氨酸是非必需氨基酸
B.由苯丙氨酸合成多巴胺需要多对基因控制
C.基因3不正常而缺乏酶3可能引起苯丙酮尿症
D.基因2突变而缺乏酶2将导致人患白化病

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

1.芳香油的提取方法主要分为三种:蒸馏法、萃取法和压榨法.以下关于提取方法的选取认识中,错误的是(  )
A.若植物有效成分易水解,应采用水蒸气蒸馏法
B.压榨法适用于柑橘、柠檬等易焦糊原料的提取
C.水蒸气蒸馏法适用于提取玫瑰油、薄荷油等挥发性强的芳香油
D.提取玫瑰精油和橘皮精油的实验流程中共有的操作是分液

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同步练习册答案