科目:高中生物 来源: 题型:
A、两岸食物和栖息条件的不同,导致两个种群基因突变的方向不同 |
B、突变和基因重组,为松鼠形态和体色的进化提供原材料 |
C、两个种群形态和体色的差异,是种群基因频率定向改变的结果 |
D、河流的阻隔使南北岸松鼠的基因交流受阻,导致基因库差异加大 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、赤霉素能促进细胞的伸长 |
B、生长素与棉花的落花落果无关 |
C、乙烯的主要作用是促进果实成熟 |
D、脱落酸能抑制细胞分裂 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
留树天数 | 20(d) | 40(d) | 60(d) | 80(d) | 100(d) | ||||||||||
组别 | 甲 | 乙 | 丙 | 甲 | 乙 | 丙 | 甲 | 乙 | 丙 | 甲 | 乙 | 丙 | 甲 | 乙 | 丙 |
落果率(%) | 0 | 0 | 0 | 1 | 0 | 0 | 3 | 0 | 0 | 10 | 5 | 2 | 30 | 10 | 3 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
项目 | 测定值 | 单位 | 参考范围 |
血清葡萄糖 | 223 | mg/dL | 60~110 |
甘油三酯 | 217 | mg/dL | 50~200 |
总胆固醇 | 179 | mg/dL | 150~220 |
促甲状腺激素(TSH) | 5.9 | uIU/mL | 1.4~4.4 |
A、该男子可能患有糖尿病,可服用胰岛素制剂进行治疗 |
B、该男子可能患有高血脂,应不吃脂肪,多吃糖类食物 |
C、该男子可能患有地方性甲状腺肿,细胞代谢速率偏低 |
D、血浆的生化指标应保持不变,否则将引起代谢紊乱 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、若刺激A部位的皮肤,则兴奋在B处的传导速度比F处慢 |
B、若刺激C处细胞膜,则D处有反应 |
C、若刺激C处细胞膜,则B处有反应 |
D、若刺激C处细胞膜,则兴奋能通过F处传导 |
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