分析 ①代表果酒的制作:酵母菌在有氧和无氧的条件下都能生活:在有氧时,酵母菌大量繁殖,但是不能进行酒精发酵;在无氧时,繁殖速度减慢,但是此时可以进行发酵.在利用酵母菌发酵时最好是先通入足够的无菌空气在有氧环境下一段时间使其繁殖,再隔绝氧气进行发酵.20℃左右最适合酵母菌繁殖,酒精发酵的最佳温度是在18℃~25℃,pH最好是弱酸性.
②代表果醋的制作:醋酸菌好氧性细菌,当缺少糖源时和有氧条件下,可将乙醇(酒精)氧化成醋酸.当氧气、糖源都充足时,醋酸菌将葡萄汁中的糖分解成醋酸. 醋酸菌生长的最佳温度是在30℃~35℃.
解答 解:(1)在过程①果酒的制作中使用的微生物酵母菌的繁殖方式是出芽生殖,在过程①果酒的制作中主要发生的反应为:C6H12O6$\stackrel{酶}{→}$2C2H5OH(酒精)+2CO2+少量能量.
(2)果酒和果醋的制作中,果酒需要在无氧条件下进行发酵,所以①果酒的制作过程中要间隔放气,其原因是在发酵过程中产生CO2,防止瓶内气压过高引起爆裂,②果醋的制作中由于醋酸菌是需氧型的,所以需要不断通入气体.
(3)过程②果醋的制作中使用的微生物是醋酸杆菌,该微生物的代谢类型是异养需氧.
(4)在整个果酒果醋的制作过程结束后与操作开始前相比较有机物的种类增加,有机物的总量减少.
(5)果醋发酵初期,发酵罐是密闭的,不需要通气,但发酵装置中仍有部分氧气,此时酵母菌进行有氧呼吸,产生大量二氧化碳和水,二氧化碳溶于水,pH下降,随着氧气的消耗,到发酵中期,酵母菌进行无氧呼吸产生较少的二氧化碳和酒精,pH稍上升,后期接种醋酸菌并通气,醋酸菌大量繁殖,生成醋酸,pH迅速下降,所以符合曲线②,故选B.
故答案为:
(1)出芽生殖 C6H12O6$\stackrel{酶}{→}$2C2H5OH(酒精)+2CO2+少量能量
(2)①在操作过程中要间隔放气,②需要不断通入气体
(3)醋酸杆菌 异养需氧
(4)增加 减少
(5)降低
点评 本题结合果酒和果醋制作流程及及坐标曲线图,考查果酒和果醋的制作,要求考生识记果酒和果醋制作的原理、参与果酒和果醋制作的微生物的特点、发酵装置及作用,能结合所学的知识答题.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 该图表示的是动物细胞或低等植物细胞 | |
B. | 行使其功能时有水生成的结构只有1和3 | |
C. | 含有核酸的结构1、3、5 | |
D. | 代谢旺盛的细胞1的数量分布较多 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源:2015-2016河北省高一下学期第一次月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
对下图减数分裂过程某阶段的描述,正确的是( )
A.同源染色体移向两极
B.非姐妹染色单体交换结束
C.减数第二次分裂的中期
D.姐妹染色单体排列在赤道板上
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
杂交后代 | 正交(野生型♂×亮红眼♀) | 反交(亮红眼♂×野生型♀) | ||
野生表型 | 亮红眼表型 | 野生表型 | 亮红眼表型 | |
F1 | 256♂:281♀ | 0 | 290♂:349♀ | 0 |
F2 | 155♂:144♀ | 37♂:44♀ | 134♂:150♀ | 34♂:35♀ |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
生物类群 | 第一营养级 | 第二营养级 | 第三营养级 | 第四营养级 | 分解者 |
从上一营养级固定的能量/kJ | 140.0 | 16.1 | 0.9 | 221.7 | |
呼吸消耗的能量/kJ | 501.2 | 79.1 | 13.2 | 0.5 | 192.6 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 递质和激素的作用都具有特异性 | B. | 激素发挥作用后被灭活 | ||
C. | 有些神经细胞可以分泌激素 | D. | 都需经血液运输才能发挥作用 |
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