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(7分)下丘脑是机体调节内分泌活动的枢纽,与体内的许多生理活动密切相关。下丘脑中一些细胞不仅能传导兴奋,而且能分泌激素。下丘脑与垂体之间既有神经联系又有体液联系。请根据下图提供的信息,分析回答下列问题。

(1)科学家发现,切断C处的联系时,垂体的分泌功能未受到影响,说明       。当切断B处时,可导致生殖器官萎缩,如果恢复B处的联系,生殖器官的功能也恢复正常,由此可以推测     ____能产生某种物质,该物质通过        作用于垂体,再通过垂体的活动来影响生殖器官的发育。
(2)如果头部创伤导致图中E处的分泌物消失,人患尿崩症,出现明显的多尿现象,说明E处的分泌物是           
(3)实验发现,破坏了下丘脑,动物就不再具有维持体温的能力,这说明      
(4)当人体受到寒冷刺激时,在大脑皮层相关部位的影响下,使细胞①产生兴奋,通过细胞①和细胞②间的      (结构)传递给细胞②,使A处        含量增加。

(7分,每空1分) ⑴下丘脑不是通过神经来调节垂体的分泌功能  下丘脑  血液运输
⑵抗利尿激素  ⑶体温调节的主要中枢在下丘脑  ⑷突触  促甲状腺激素释放激素(或TRH)

解析试题分析:⑴题干中指出“下丘脑与垂体之间既有神经联系又有体液联系”,由于切断C处(即神经纤维)的联系时,垂体的分泌功能未受到影响,说明下丘脑不是通过神经来调节垂体的分泌功能;当切断B处(即血管)时,可导致生殖器官萎缩,反之则恢复正常,说明下丘脑释放某种物质(促性腺激素释放激素)进入血液,经血液运输到垂体,使垂体释放促性腺激素调控性腺的发育。
⑵根据E处的分泌物消失,人患尿崩症,出现明显的多尿现象,说明此物质与尿的形成有关,由此推测E处的分泌物是抗利尿激素。
⑶破坏了下丘脑,动物就不再具有维持体温的能力,这说明体温调节的主要中枢在下丘脑。
⑷从图中可以看出,细胞①和细胞②是两个神经细胞,所以两细胞间的结构是突触,在寒冷时,下丘脑释放促甲状腺激素释放激素作用于垂体,使垂体释放促甲状腺激素作用于甲状腺,使甲状腺释放甲状腺激素,使机体产热量增加。
考点:本题考查神经调节和体液调节及两者之间的关系,意在考查考生能理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系,形成知识的网络结构的能力。

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:综合题

油菜是世界上种植非常广泛的一种农作物,油菜籽是食用植物油和饲用蛋白质的最主要来源之一。但菜籽中的芥酸高会降低菜籽油和菜籽饼的品质。
(1)现有两种中芥酸的甘蓝型油菜品种甲(HHgg)和乙(hhGG),要在最短的时间内培育出低芥酸(HHGG)的新品种,请用遗传图解表示育种过程。
(2)甘蓝型油菜花色性状由三对等位基因控制,三对等位基因分别位于三对同源染色体上。花色表现型与基因型之间的对应关系如表。

表现型
白花
乳白花
黄花
金黄花
基因型
AA_ _ _ _
Aa_ _ _ _
aaB_ _ _ _
aa_ _ D_
aabbdd
白花(AABBDD)×黄花(aaBBDD), F1自交,F2的花色表现型及其比例是                            
②现有两个品种黄花甘蓝型油菜杂交,F1全为黄花油菜,F2中金黄花油菜约占全部子代的1/16,则这两个品种黄花甘蓝型油菜基因型分别为                             
③甘蓝型油菜花色有观赏价值,欲同时获得四种花色表现型的子一代,可选择基因型为       的个体自交,理论上子一代比例最高的花色表现型是       

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科目:高中生物 来源: 题型:综合题

(11分)某科学工作者为研究最适合黑藻生长的光照强度,设计了下面的实验:首先取6等分黑藻分别放入6个加入等量0.01g/mLNaHCO3溶液后用冷开水充满的广口瓶中;然后将6套装置放入暗室中,用20W、50W、75W、100W、200W和500W的台灯等距离地分别照射1- 6号装置, 30min后停止光照,测量光合作用产生的O2体积(密闭广口瓶内的水受到O2的排挤会从排水口一滴滴流到量筒里,根据量筒内接收的水的体积即可计算出产生的氧气体积。)实验结果如下表

不同条件下氧气的释放量(mL)
 
组次
 
20W(1号)
 
50W(2号)
 
75W(3号)
 
100W(4号)
 
200W(5号)
 
500W(6号)
 

 
1.8
 
5.0
 
9.0
 
12.0
 
21.0
 
19.0
 

 
1.8
 
5.3
 
8.0
 
11.5
 
20.0
 
18.0
 

 
2.0
 
5.0
 
8.0
 
12.0
 
20.0
 
19.0
 
平均值
 
1.87
 
5.1
 
8.3
 
11.83
 
20.3
 
18.70
 
请分析回答有关问题:
(1)该实验中的自变量是     。列出实验中的两个控制变量(无关变量)      
(2)6套装置各瓶中均加入约 500mL0.01g/mLNaHC03溶液,其作用是____________。
(3)上表中测得的氧气量并非光合作用实际产生的氧气量,其原因是         
(4)如果在实验过程使用了不同品种的黑藻,则这样设计违背了科学实验的_________原则。
(5)若将5号装置中的黑藻突然移至4号装置的条件下,短时间内光合细胞中ATP含量会________________,C3含量会_____________。
(6)通过该实验还不能确定最适合黑藻生长的光照强度,请写出该如何开展进一步的探究:___________________________________________________________________________。
(7)该科学工作者还做了另外的实验,发现经过重铬酸钾过滤后(红光透过)的光合作用放氧量比用氨饱和的4%硫酸铜溶液过滤后(蓝紫光透过)的放氧量高,说明________也能影响光合作用强度。

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科目:高中生物 来源: 题型:综合题

Ⅰ 果蝇对CO2的耐受性有两个品系:敏感型(甲)和耐受型(乙),现有以下两个实验。
实验一 让甲品系雌蝇与乙品系雄蝇杂交,后代全为敏感型。
实验二 将甲品系的卵细胞去核后,移入来自乙品系雌蝇的体细胞核,由此培育成的雌蝇再与乙品系雄蝇杂交,后代仍全为敏感型。
设计实验二是为了验证_________________________________________。
Ⅱ 在鸽子中有一伴Z染色体的复等位基因系列,B1(灰红色)对B(蓝色)显性,B对b(巧克力色)显性。现有一只灰红色鸽子和一只蓝色鸽子,它们的后代中,出现了一只巧克力色的个体,据此:
(1)亲本的杂交组合有哪两种?(写出其表现型及对应的基因型)
杂交组合一:_________________     杂交组合二:_________________

(2)能否判断出这3只鸽子的性别?________ 为什么? _______
Ⅲ 以马铃薯叶型(dd)的二倍体番茄为父本,以正常叶型(DD或DDD)的三体番茄为母本(纯合体)进行杂交。试回答下列问题:
(1)假设D(或d)基因不在第6号染色体上,使F1的三体植株正常叶型与二倍体马铃薯叶型杂交,杂交子代叶型的表现型及比例为_____。
(2)假设D(或d)基因在第6号染色体上,使F1的三体植株正常叶型
与二倍体马铃薯叶型杂交,杂交子代叶型的表现型及比例为_____。
IV.玉米子粒胚乳的外层叫做糊粉层,其颜色与细胞中的色素有关,当细胞中含有甲物质时呈紫色,含有乙物质时呈红色。无甲和乙时呈白色。与这些色素合成有关的部分酶和基因情况如图所示(注:各对等位基因中的显性基因对隐性基因完全显性,隐性基因不能控制相应酶的合成)。

色素
丁          丙           乙        甲
↑            ↑            ↑

酶1
酶2
酶3
控制酶合成的基因
A
B
D
相应的等位基因
a
b
d
基因所在的染色体
9号
10号
5号
糊粉层为紫色的子粒长成的某一玉米植株自交,若所结子粒的性状分离比为紫 :红 :白 =" 9" :0 :7,则该植株的基因型是_____________

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科目:高中生物 来源: 题型:综合题

(14分)叶片表面的气孔是由保卫细胞构成的特殊结构,是气体出入植物体的主要通道。气孔能通过开闭运动对外界环境刺激做出响应。请分析回答:
(1)气孔的开闭会影响植物的蒸腾作用、                        过程的进行。研究表明,气孔的开闭可能与乙烯有关,乙烯是植物体产生的激素,具有____                等作用。
(2)研究者取生长良好4-5周龄拟南芥完全展开的叶,照光使气孔张开。撕取其下表皮,做成临时装片。从盖玻片一侧滴入不同浓度乙烯利溶液(能放出乙烯),另一侧用吸水纸吸引,重复几次后,在光下处理30 min,测量并记录气孔直径。之后滴加蒸馏水,用同样方法清除乙烯利,再在光下处理30 min,测量并记录气孔直径,结果如图l所示。

①此实验的目的是研究___                                        
②图1中用乙烯利处理叶片后,气孔的变化说明,乙烯可诱导____       ,且随浓度增加____                                 
③用浓度为      的乙烯利处理拟南芥叶,既不会伤害保卫细胞,又能获得较好的诱导效果,做出以上判断的依据是____                                
(3)为研究乙烯调控气孔运动的机制,研究者用乙烯利、cPTIO (NO清除剂)等处理拟南芥叶,并测定气孔直径和细胞内NO含量,结果如图2所示。

①实验I、III结果说明,有乙烯时                                   ;实验II、Ⅳ结果说明,有乙烯时,加入cPTIO后                                
②由图2所示结果可以推测____                                    

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科目:高中生物 来源: 题型:综合题

现有A、B、C三瓶外观一样但没有标签的溶液,已知它们分属于质量浓度为0.1g/mL的蔗糖溶液、0.3g/mL的蔗糖溶液和0.1g/mL的葡萄糖溶液。某同学利用图示装置设计了两组实验。(注:图中半透膜允许溶剂和葡萄糖通过,不允许蔗糖通过)
实验Ⅰ 同时将等量的A液和B液分别放入到装置中U形管的左、右两侧,一段时间后,左侧的液面升高;
实验Ⅱ 将等量的B液和C液分别放入U形管的左、右两侧,一段时间后,液面发生了下列变化:先右高于左,后左高于右。

(1)本实验应用的原理是      
(2)根据实验现象得出结论:A是      ,B是      
(3)用紫色洋葱鳞片叶探究植物细胞吸水和失水方式的实验中,常选用      溶液,观察指标主要有            及细胞大小。
(4)为了清晰地观察质壁分离和复原现象,若用不含色素的洋葱内表皮作实验材料,可采用的方法是      
(5)为探究洋葱表皮细胞液的浓度,需要设计相关实验。请写出设计思路:      

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科目:高中生物 来源: 题型:综合题

(10分)如下图为一实验装置,甲、乙两个小室由一小孔相连通,小孔上覆盖着一个双层磷脂分子薄膜。在两室中分别插人电极,使离子做定向移动。甲室内盛K+或Na+溶液,乙室内盛水。仔细看图后回答问题:

(1)图一中,甲、乙两室中水面上升的是      ,原因是                   
(2)图二实验中,甲室中的K+进入乙室,说明加入的缬氨霉素起到了_    的作用。
(3)图三实验中.Na+不能进入乙室,说明                                
(4)上述实验间接地说明了双层磷脂分子薄膜具有             __特点。

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科目:高中生物 来源: 题型:综合题

(9分)以下是生物体内四种有机物的组成与功能关系图,请据图回答:

(1)组成物质B的基本单位A是                 ;物质D是                  。相同质量的B和D彻底氧化分解,产生能量较多的是         
(2)物质F是                 ,其基本单位E的结构通式为                 ,E的种类不同是由                    决定。
(3) 小分子物质G是                         ,一分子G是由一分子磷酸、一分子                           和一分子五碳糖构成。SARS病毒体内物质H初步水解后,产生的物质G是                       

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科目:高中生物 来源: 题型:综合题

下图为蛋白质工程操作的基本思路,请据图回答下列问题:

(1)代表蛋白质工程操作思路的过程是________;代表中心法则内容的是________。(填写数字)
(2)写出图中各数字代表的生物学过程的名称或内容:③________;④________;⑤________。
(3)蛋白质工程的目的是______________________,通过____________________实现。
(4)从图中可以看出蛋白质工程的基本途径与中心法则是________的。

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