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    下列关于ATP的叙述，正确的是

    A．无氧呼吸的第一阶段和第二阶段都有ATP产生

    B．真核细胞和原核细胞内都有ATP和ADP的相互转化

    C．ADP转化成ATP所需的能量都来自有机物的氧化分解

    D．葡萄糖和果糖合成蔗糖的过程与ATP的合成相联系

    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年新疆石河子第一中学高二上9月考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    水稻的迟熟和早熟是一对相对性状，迟熟受遗传因子Ｅ控制，早熟受遗传因子e控制。现有纯合的迟熟水稻和早熟水稻杂交，下列说法不正确的是

    A．F1的遗传因子组成是Ee，表现型为迟熟

    B．F1自交时产生的雌雄配子数比为1：1

    C．F1自交后得F2，F2的遗传因子组成是EE、Ee和ee，其比例为1：2：1

    D．F2的表现型为迟熟和早熟，其比例为3：1

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    科目：高中生物 来源：2016届江苏省宿迁市三校高三年级学情调研卷生物试卷（解析版） 题型：选择题

    关于细胞中化学元素和化合物的叙述，正确的是

    A．DNA、脂肪均含N、P等元素

    B．绝大多数酶的化学本质是蛋白质

    C．麦芽糖、核酸中含有的五碳糖都是脱氧核糖

    D．自由水和结合水的作用不同，不能相互转化

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    科目：高中生物 来源：2016届湖北省高三第一次月考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    据一项研究成果显示，台湾乳白蚁排出的粪便具有一种特殊的功效。其含有一种细菌，能阻止杀死乳白蚁的真菌入侵，对乳白蚁起保护作用。下列相关叙述中不正确的是

    A．台湾乳白蚁、细菌和真菌三种生物都存在以核膜为界限的细胞核

    B．对台湾乳白蚁具有保护作用的细菌的遗传物质是裸露的DNA

    C．台湾乳白蚁在咀嚼木材时所需的能量主要由线粒体提供

    D．台湾乳白蚁、细菌和真菌都含有生产蛋白质的机器--核糖体

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    科目：高中生物 来源：2016届湖北省高三第一次月考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    结构和功能的相互统一是生物学的基本观点之一。下列叙述不能说明这一观点的是

    A．叶绿体内类囊体膜堆叠使膜面积增大，利于光能充分利用

    B．神经细胞轴突末梢有大量突起，有利于附着更多的神经递质受体蛋白

    C．低等植物细胞中心体的存在，利于其有丝分裂的正常进行

    D．线粒体内膜向内突起形成嵴，有利于附着更多的有氧呼吸酶

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    科目：高中生物 来源：2016届湖北省高三第一次月考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下列关于细胞结构和功能的说法，正确的是

    A．发菜进行光合作用的场所是叶绿体

    B．内质网可参与一些物质的合成和运输

    C．线粒体可将葡萄糖氧化分解为CO2和H2O

    D．在分泌蛋白的合成过程中高尔基体进行肽链的合成和加工

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    科目：高中生物 来源：2016届湖北省高三第一次月考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下表为四种不同细胞的比较结果，正确的是

    选项

    细胞

    细胞壁

    光合作用

    染色质

    细胞全能性

    A

    蓝藻细胞

    有

    有

    有

    无

    B

    洋葱根尖细胞

    有

    无

    有

    无

    C

    兔成熟红细胞

    无

    无

    有

    有

    D

    胚胎干细胞

    无

    无

    有

    有

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    15．下列有关生命系统的叙述中，正确的是（　　）
    A．生命系统的每个层次都是“系统”，能完整表现生命最基本的“生命系统”是“细胞”
    B．蛋白质和核酸等生物大分子本身也可算作“系统”，属于“生命系统”的层次
    C．“生态系统”是生命系统的一个层次，指的是一定区域内，相互间有直接或间接联系的所有生物
    D．生命系统中的”系统”层次，是每个生物个体都必须具备的

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    15．玉米的紫株和绿株由6号染色体上一对等位基因（N，n）控制，正常情况下紫株与绿株杂交，子代均为紫株．某科学家将紫株A用X射线照射，然后再与绿株杂交，发现子代有紫株732株、绿株2株（绿株B）．为研究绿株B出现的原因，她让绿株B与正常纯合的紫株C杂交，F1再严格自交得F2，观察F2的表现型及比例，并做相关分析．
    （1）假设一：X射线照射紫株A导致其发生了基因突变．如果此假设正确，则图中F1的基因型应为Nn；F1自交得到的F2中，紫株所占的比例为$\frac{3}{4}$．
    （2）假设二：X射线照射紫株A导致其6号染色体断裂，含有基因N在内的片段缺失． （注：一条染色体片段缺失不影响个体生存，两条染色体缺失相同的片段个体死亡） 如果此假设正确，则图中绿株B能产生2种配子，图中F1的表现型为全部为紫株；F1自交得到的F2中，紫株所占比例应为$\frac{6}{7}$．
    （3）上述杂交实验中玉米植株颜色的遗传遵循分离规律．
    （4）利用细胞学方法可以验证假设二是否正确．操作时最好选择图中的绿株B植株，
    在显微镜下对其减数（有丝）（有丝、减数）分裂细胞中的染色体进行观察和比较，原因是联会的染色体处于配对状态，可以观察6号染色体是否相同
    （有丝分裂中期染色体形态清晰，可以通过染色体组型分析比较6号染色体是否相同）．

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