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4.下面是有关普通洗衣粉和加酶洗衣粉对洗涤物效果是否相同的探究实验,请据表回答:
脸盆编号洗涤物 (等量)洗涤温度洗衣粉(等量)水量洗净褪色所需时间
l油污布37℃加酶2L4min
2油污布37℃普通2L7min
3油污布5℃加酶2L9min
4油污布5℃普通2L8min
(1)该实验的自变量是温度、酶的有无,能说明加酶洗衣粉效果好的组合方式是l与2.
(2)能说明酶活性受温度影响的实验是1与3.
(3)加酶洗衣粉目前常用的酶制剂有蛋白酶、脂肪酶、淀粉酶、纤维素酶.
(4)使用加酶洗衣粉时必须注意以下几点:
①碱性蛋白酶能使蛋白质水解,因此,蛋白质纤维类(羊毛、蚕丝等)织物就不能用加酶洗衣粉洗涤;
②使用加酶洗衣粉时.必须注意洗涤用水的温度;碱性蛋白酶在35~50℃时活性最强,在低温下或者70℃以上就会失效;
③加酶洗衣粉不宜长期存放,存放时间过长会导致酶活力.
(5)该实验并不能完全说明问题,因为除了表中所示变量外,还存在一个无关变量普通洗衣粉除了无酶外,其它成分与加酶洗衣粉也有差异.

分析 分析表格,1、3 号为实验组,2、4 号为对照组,1、2 号与 3、4 号中只有是否加酶一个变量,因此该实验设计体现了对照原则和单一变量原则.自变量为是洗衣粉(等量)的种类和洗涤温度,因变量是洗涤所需时间,时间越短,洗涤效果越佳.

解答 解:(1)分析表格可知,该实验的自变量是温度、酶的有无.实验1与2的自变量是普通洗衣粉和加酶洗衣粉,能说明加酶洗衣粉效果好.
(2)实验是1与3的自变量是温度,能说明酶活性受温度影响.
(3)加酶洗衣粉目前常用的酶制剂有蛋白酶、脂肪酶、淀粉酶、纤维素酶.
(4)使用加酶洗衣粉时必须注意以下几点:
①碱性蛋白酶能使蛋白质水解,因此,蛋白质纤维类(羊毛、蚕丝等)织物就不能用加酶洗衣粉洗涤;
②使用加酶洗衣粉时.必须注意洗涤用水的温度;碱性蛋白酶在35~50℃时活性最强,在低温下或者70℃以上就会失效;
③加酶洗衣粉不宜长期存放,存放时间过长会导致酶活力.
(5)除表中所列之外的无关变量有:被洗涤的衣物量、衣物质地、污染物的量、被污染的时间、洗涤时间、洗涤方式等,应该全部设置为相同.
故答案为:
(1)温度、酶的有无          l与2
(2)1与3
(3)蛋白酶、脂肪酶、淀粉酶、纤维素酶
(4)碱性蛋白酶       温度        酶活力
(5)普通洗衣粉除了无酶外,其它成分与加酶洗衣粉也有差异

点评 本题结合图表,考查加酶洗衣粉的相关知识,要求考生掌握酶的特性,明确酶具有专一性;掌握影响酶活性的因素,能理论联系实际,运用所学的知识合理解释生活中的生物学问题.

练习册系列答案
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16.通过《基因的表达》一章内容的学习,我们发现经常使用的重要结论及形式是中心法则(见图),请就中心法则的有关知识进行总结归纳:

(1)图中生理过程②③④、分别叫转录、翻译、逆转录,在叶肉细胞中能发生的生理过程②③(用数字表示)
(2.)总结中心法则与生物种类的关系:以DNA为遗传物质的生物遗传信息的传递
以RNA为遗传物质的生物遗传信息的传递
①RNA病毒(如烟草花叶病毒)遗传信息传递过程:

②逆转录病毒(如某些致癌病毒)遗传信息传递过程.

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科目:高中生物 来源: 题型:多选题

17.下列关于基因的说法,正确的是(  )
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

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(3)乙、丙两种群,种群密度最大分别在t5时、10年年时.
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19.如图表示正常人肝组织细胞的结构示意图,其中①②③④分别表示人体内的液体成分.下列说法中正确的是(  )
A.图中①②③④构成了人体的内环境
B.液体①中含有胰岛素和血红蛋白
C.①渗透压升高,容易导致组织水肿
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

8.如图表示个体、种群、群落和生态系统间的关系,有关表述正确的是(  )
A.b可表示一个鱼塘中所有的动植物
B.c的结构主要包括垂直结构和水平结构
C.d的主要成分是生产者、消费者和分解者
D.a、b、c、d依次表示生态系统、群落、种群、个体

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

15.在“性状分离比的模拟实验”中,甲、乙两个小桶中都有写有D和d的两种小球各10个.下列说法错误的是(  )
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B.抓取小球的过程,每次只能抓取一个,且必须保证两个桶里抓取小球次数足够多
C.抓取小球的过程,每次只能抓取一个,且甲乙两个桶中分别抓取小球次数要相等
D.抓球过程模拟F1产生配子过程,雌(或雄)配子有两种D和d,且D:d=1:1

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12.下列是有关酵母细胞固定化的有关问题,请分析回答:
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d.向溶化后冷却至室温的海藻酸钠溶液中加入已活化的酵母细胞,充分搅拌并混合均匀;
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(3)下图一中是在海藻酸钠溶液浓度适宜时制备的凝胶珠形状,图二实验结果原因可能是海藻酸钠溶液浓度偏高(填“高”或“低”).

(4)该实验小组用如图三所示的装置来进行葡萄糖发酵.
①从上端漏斗中加入反应液的浓度不能过高的原因是浓度过高酵母细胞会失水过多而死亡.
②发酵过程中搅拌的目的是为了使葡萄糖溶液与酵母菌充分接触.
③为使该实验中所用到的固定化酵母细胞可以反复使用,应避免其他微生物干扰,实验过程一定要在无菌条件下进行.
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科目:高中生物 来源: 题型:填空题

13.如图:为一个草原生态系统的营养结构,图二为另一生态系统中四个种群和分解者的能量相对值,请据图回答下列问题.
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(3)为保护牧草,牧民开展了灭鼠运动,在调查鼠种群密度时应采取的方法为标志重捕法,由于干旱导致牧草在一段时间内大量减少,一段时间后又恢复到原来的水平,说明该生态系统具有一定的自我调节能力能力.
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