A. | 4和9 | B. | 4和27 | C. | 8和27 | D. | 8和81 |
分析 由题意知,这两对等位基因独立遗传,说明遵循自由组合定律,先写出F1的基因型,然后用分解组合法计算F1配子的种类和F2基因型种类,据此答题.
解答 解:(1)由题意知,亲本的基因型为aabb与AABB,则F1的基因型是AaBb,减数分裂过程中Aa产生2种类型的配子,Bb产生2种类型的配子,因此杂合子F1AaBb产生的配子的种类是2×2=4种;
(2)根据以上分析已知F1的基因型是AaBb,则Aa×Aa→AA、Aa、aa三种基因型,Bb×Bb→BB、Bb、bb三种,因此F2的基因型种类是3×3=9种.
故选:A.
点评 本题考查基因的自由组合规律的实质及应用的相关知识,意在考查学生的识记能力和判断能力,运用所学知识综合分析问题的能力.
科目:高中生物 来源:2015-2016学年四川成都外国语高一下期末考试理科生物卷(解析版) 题型:选择题
某男子表现型正常,但其一条14号和一条21号染色体相互连接形成一条异常染色体,如图
甲。减数分裂时异常染色体的联会如图乙,配对的三条染色体中,任意配对的两条染色体分离时,另一条染色体随机移向细胞任一极。下列叙述正确的是( )
A.图甲所示的变异属于基因重组
B.观察异常染色体应选择处于分裂间期的细胞
C.该男子与正常女子婚配能生育染色体组成正常的后代
D.如不考虑其他染色体,理论上该男子产生的精子类型有8种
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 洋葱鳞片叶的内表皮细胞 | B. | 草履虫细胞 | ||
C. | 植物芽的分生组织细胞 | D. | 萌发的小麦种子胚乳细胞 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 在正常情况下,群落演替的最终结果是生物多样性升高 | |
B. | 人类活动往往会使群落演替按照不同于自然演替的速度和方向进行 | |
C. | 在草地遭受火灾后第二年春天重新形成草地,属于次生演替 | |
D. | 在演替过程中,群落中优势种群的基因频率不会发生变化 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 现代生物进化理论与达尔文自然选择学说一样认为生物的变异是不定向的 | |
B. | 现代生物进化理论中的“突变”是指基因突变和染色体变异 | |
C. | 种群密度的变化对其基因频率的改变无影响作用 | |
D. | 自然选择的直接对象是生物的表现型 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 曲线A所表示的是阳生植物的受光强度和光合作用合成量的关系 | |
B. | 叶面积为25cm2的阳性植物叶片在光强度为Y时每小时的光合作用合成量为12 | |
C. | 将该阳性植物叶片先在光强度为X的条件下放置6小时,然后放于暗处(光强度为Q时)12小时,则此时叶的干物质量与照射前一样 | |
D. | 在同等条件下,阳性植物呼吸作用的强度比阴性植物强 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 亲本的双方都必须为纯合子 | B. | 每对相对性状各自要有显隐关系 | ||
C. | 显性亲本作父本,隐性亲本作母本 | D. | 控制两对相对性状的基因独立分配 |
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