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    【题目】下列有关生态学规律的叙述正确的是

    A．在农田中适当增加食物链，能提高该生态系统的抵抗力稳定性

    B．低碳生活方式有助于维持生物圈中碳循环的平衡

    C．雄鸟求偶时进行复杂的求偶炫耀说明信息传递能调节种间关系

    D．红树林在调节气候方面发挥了重要的作用，这体现了生物多样性的间接价值

    【答案】ABD

    【解析】适当增加食物链，可使营养结构复杂化，能提高该生态系统的抵抗力稳定性，A项正确；低碳生活方式可减少大气中二氧化的排放量，有助于维持生物圈中碳循环的平衡，B项正确；雄鸟求偶时进行复杂的求偶炫耀说明信息传递有利于种群繁衍，C项错误；湿地生态系统调节气候的作用体现了生物多样性的间接使用价值，D项正确。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】磷是植物生长的重要营养元素之一，我国74%的耕地土壤中缺磷，而施入土壤的磷肥只有5%﹣25%的利用率，大部分磷都成了不能吸收的难溶性磷酸盐．为了从土壤中筛选出能够将难溶性磷酸盐转化为植物能吸收的可溶性磷的优良解磷菌株，以便将其添加到有机肥中，改善植物磷元素供应．科研人员进行如下实验：

    实验原理：固体培养基中难溶性磷酸盐在微生物的作用下溶解，会在菌落周围形成透明圈（如图），透明圈直径（D）与菌落直径（d）的比值（）代表微生物溶解磷的能力大小．

    实验步骤：

    步骤1取某地区土样5g制得土壤溶液后稀释，取稀释液lmL接种到基础培养基A上，在适宜温度下培养72h．

    步骤2 在基础培养基A上用接种环挑取代表性菌落再次接种，培养34d后观察菌落特征和透明圈的大小，初步筛选出三种优良解磷菌株（如表）．

    菌株

    透明圈直径

    （D）单位：mm

    菌落直径

    （d）单位：mm

    甲

    22.8

    15.3

    1.5

    乙

    20.7

    7.7

    2.7

    丙

    8.2

    7.5

    1.1

    请分析回答下列问题：

    （1）土壤中的磷以 形式被植物细胞吸收，吸收后可用于合成 （填出3种含磷的有机物）．

    （2）实验中所用的固体培养基往往是在液体培养基中加人凝固剂 制备的，培养基上出现的单一菌落可以看做一个 （填“种群”、“群落”、“生态系统”）．

    （3）为了筛选出所需菌株，培养基中唯一的磷源应该是 ，步骤1中接种方法是 ，步骤2中接种环的灭菌方法是 ．

    （4）根据实验结果可以确定溶解磷能力最强的菌株是 ．为了保持所得菌种的纯净，需要进行菌种的保藏．临时保藏时，要将菌种接种到试管的 格养基上，长成菌落后放人4℃的冰箱中；长期保存时可以采用 的方法．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】图甲的A、B、C表示人体细胞间信息传递过程；图乙表示信号分子对靶细胞作用的方式．下列表述正确的是（ ）

    A．图甲中可代表人体细胞间信息传递的全部方式

    B．图甲的三个过程中，信号分子都通过胞吐出相应的细胞

    C．图乙中，若2为胰高血糖素，则靶细胞可以是肝细胞或肌细胞

    D．图乙中，若2为淋巴因子，则靶细胞可以是B淋巴细胞

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】人体体温调节的中枢位于（ ）

    A．大脑皮层 B．下丘脑 C．延髓 D．垂体

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】若要利用某目的基因（见图甲）和P1噬菌体载体（见图乙）构建重组DNA（见图丙），限制性核酸内切酶的酶切位点分别是Bgl Ⅱ（A↓GATCT）、EcoR Ⅰ（G↓AATTC）和Sau3A Ⅰ（↓GATC）。下列分析合理的是（ ）

    A. 用EcoR Ⅰ切割目的基因和P1噬菌体载体

    B. 用Bgl Ⅱ和EcoR Ⅰ切割目的基因和P1噬菌体载体

    C. 用Bgl Ⅱ和Sau3A Ⅰ切割目的基因和P1噬菌体载体

    D. 用EcoR Ⅰ和Sau3A Ⅰ切割目的基因和P1噬菌体载体

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】为验证KHCO3对某植物幼苗光合作用的影响，称取其幼叶3g，均分为两份，分别做如下实验． （实验中使用的氧电极可测量溶液中O2变化的速率）

    实验一：采用差速离心法将一份叶片制备叶绿体，均分为4组，分别置于不同浓度的KHCO3溶液中，在适宜光照、20℃恒温条件下，分别用氧电极测定其O2释放速率．

    实验二：将另一份叶片切成约1.0mm×1.0mm小块，均分为4组，分别置于不同浓度的KHCO3溶液中，在适宜光照、20℃恒温条件下，分别用氧电极测定其O2释放速率．实验结果如图．请回答：

    （1）在光合作用的光反应中，水在光下分解可产生 ．暗反应中CO2的固定是在叶绿体的 中完成的．

    （2）在实验的浓度范围内，随着KHCO3溶液浓度的升高，叶绿体、叶切片的 均上升，原因是 ．

    （3）在适宜光照、温度和相同KHCO3溶液浓度下，叶绿体的O2释放速率 叶切片的O2释放速率．原因可能是 ．

    （4）为探究第（3）题的原因分析是否正确，设计以下实验方案，请补充：称取 g上述植物幼叶，切成约1.0mm×1.0mm小块，均分为4组，分别置于0、0.01、0.05、0.1mol．L﹣1的KHCO3溶液中，在 条件下，分别用氧电极测定其 ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下列有关酶的叙述，正确的是（ ）

    ①酶是由有分泌功能的细胞产生的；

    ②有的从食物中获得，有的在体内转化而来；

    ③活细胞一般都能产生酶；

    ④绝大多数酶是蛋白质；

    ⑤有的酶是RNA；

    ⑥酶在代谢中有多种功能；

    ⑦酶在细胞代谢、生殖和发育中起调控作用；

    ⑧酶只是起催化作用．

    A．①②⑤ B．②③⑦ C．③④⑧ D．③④⑤⑧

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下列各项中不属于影响稳态的因素是（ ）

    A．温度 B．酶 C．pH D．渗透压

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】某荒漠经过一段时间的治理，逐渐生长了多种草，这一过程可称为（ ）

    A.群落的演替 B.群落的物质循环 C.群落的抵抗力稳定性 D.群落的能量流动

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