练习册

  • 练习册
  • 试题
    精英家教网 > 高中生物 > 题目详情
    下列有关元素和化合物的叙述正确的是（　　）
    A、淀粉是植物细胞壁的主要成分，其基本组成单位是葡萄糖
    B、多糖、蛋白质、核酸等物质形成过程中都要脱去水分子
    C、糖类、蛋白质、核酸都具有的元素是C、H、O、N
    D、在新陈代谢旺盛的细胞中结合水含量一般较多
    考点：糖类的种类和作用的综合,蛋白质的合成——氨基酸脱水缩合,糖类的组成元素
    专题：
    分析：本题是组成细胞的元素和化合物的题目，根据选项涉及的具体内容梳理相关知识点，分析综合进行判断．
    解答： 解：A、植物细胞壁的主要成分是纤维素，不是淀粉，A错误；
    B、多糖、蛋白质、核酸都是由单体形成的多聚体，在由单体形成多聚体的过程中需要脱去水分子，B正确；
    C、糖类的元素组成只有C、H、O，无N元素，C错误；
    D、自由水的含量与新陈代谢有直接关系，自由水含量越多，新陈代谢越旺盛，D错误．
    故选：B．
    点评：本题的知识点是糖的分类及作用，多糖、蛋白质、核酸在形成过程中的共同点和在元素组成上的共性，水的存在形式和作用，主要考查学生对组成 细胞的元素和化合物的理解与掌握．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
    高一 高一免费课程推荐！ 初一 初一免费课程推荐！
    高二 高二免费课程推荐！ 初二 初二免费课程推荐！
    高三 高三免费课程推荐！ 初三 初三免费课程推荐！
    相关习题

    科目：高中生物 来源： 题型：

    某实验室对小白鼠的生命活动调节进行了相关研究．
    向小白鼠注射促甲状腺激素（TSH），会使下丘脑的促甲状腺激素释放激素（TRH）分泌减少．对此现象的解释有两种观点，观点一：这是TSH直接对下丘脑进行反馈调节的结果；观点二：这是TSH通过促进甲状腺分泌甲状腺激素，进而对下丘脑进行反馈调节的结果．两种观点孰是孰非？探究实验如下：
    （一）实验步骤：
    （1）将生理状态相同的小白鼠分为A、B两组，测定两组动物血液中
     
    的含量．
    （2）用手术器械将A组小白鼠的
     
     （器官）切除，B组做相同的外伤手术，但不摘除此器官这样做目的是
     

    （3）向A、B两组小白鼠注射
     

    （4）在相同且适宜的环境条件下观测．
    （5）一段时间后，测定A、B两组小白鼠物血液中TRH的含量．
    （二）实验结果及结论：
    （1）若
     
    ；，则支持观点一；
    （2）若
     
    ，则支持观点二．

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    荔枝叶片发育过程中，净光合速率及相关指标的变化间下表．下列分析中正确的是（　　）
    叶片 发育时期 叶面积
    （最大面积的%）    		 总叶绿素含量
    （mg/g．fw）    		 气孔相对开放度
    （%）    		 净光合速率
    （μmolCO2/㎡．s）
    甲 新叶展开前 19 - - -2.8
    乙 新叶展开中 87 1.1 55 1.6
    丙 新叶展开完成 100 2.9 81 2.7
    丁 新叶已成熟 100 11.1 100 5.8
    A、甲的生长素合成能力明显高于丁
    B、乙的净光合速率较低，原因是叶绿素含量低，导致光能吸收不足
    C、丙与丁相比较，其叶绿体中基粒数量基本相同
    D、丁的叶肉细胞与表皮细胞的形态、结构和功能差异显著，这种差异是由环境决定的

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列关于细胞分裂的相关叙述正确的是（　　）
    A、生物体内所有细胞都有细胞周期
    B、蛙的红细胞分裂过程中无染色体和纺锤体的出现，但有DNA的复制
    C、洋葱根尖分生区细胞分裂的后期在赤道板的位置出现了细胞板，并逐渐形成细胞壁
    D、减数第二次分裂后期，由于着丝点分裂，使染色体数目变为体细胞的2倍

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    为了比较不同清洁剂的抗菌效果，某学生用a、b两种清洁剂在厨房的灶台和水槽处进行实验，结果如下表所示．下列说法正确的是（　　）
    组别 处理位置 清洁剂种类 数据X 使用清洁剂后的菌落数
    1 灶台 a 160 2
    2 水槽 a 240 4
    3 灶台 b 145 28
    4 水槽 b 250 60
    A、表中X表示使用清洁剂前的菌落数
    B、分析时应1与3，2与4进行比较
    C、清洁剂a的清洁效果明显好于b
    D、测试前要用清水彻底擦洗水槽和灶台

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图表示蝴蝶兰在正常和长期干旱条件下CO2吸收速率的日变化，据图分析下列说法正确的是（　　）
    A、长期干旱条件下，叶肉细胞在0～4时不能产生ATP和[H]
    B、长期干旱条件下，叶肉细胞在10～16时不能进行碳反应
    C、正常条件下，12时CO2吸收速率最快，植株干重最大
    D、长期干旱条件下，蝴蝶兰可通过夜间吸收CO2以适应环境

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    层粘连蛋白是细胞膜上的一种高分子糖蛋白，由一条重链（α链）和两条轻链（β1、β2链）构成，并存在不同受体结合位点．下列有关叙述错误的是（　　）
    A、层粘连蛋白在细胞的识别中具有作用
    B、层粘连蛋白能与双缩脲试剂发生反应生成绿色化合物
    C、若层粘连蛋白由m个氨基酸组成，则含有（m-3）个肽键
    D、层粘连蛋白的合成需要DNA、RNA、RNA聚合酶等物质的参与

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    某同学做了一个测定不同光照强度时植物光合作用影响的实验．他将若干小球藻，水草及小鱼各一份，分别（完全相同）放入甲、乙两个相同的盛有河水的玻璃缸内，使之处于气密状态，并对乙缸进行遮光处理．实验在温度适宜的暗室中进行，从距玻璃缸0.3m处用不同功率的灯泡分别给予光照1h，期间用仪器记录容器内氧气浓度的变化（单位是g/m3），结果如下表．下列叙述错误的是（　　）
    15w 20w 25w 30w 35w 40w 45w
    甲缸 -6 -4 -2 0 +2 +5 +10
    乙缸 -10 -10 -10 -10 -10 -10 -10
    A、甲缸和乙缸中都有生产者、消费者和分解者
    B、实验中乙缸用来测定该生态系统中生物细胞呼吸的耗氧量
    C、甲缸在30W时生产者的细胞呼吸与光合作用强度相等
    D、光照强度为45W时，氧气的产生量是消耗量的2倍

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    回答下列有关免疫的问题：
    在细胞免疫中，致敏T细胞（即下图中效应T细胞）杀伤靶细胞主要有两种途径：细胞裂解性杀伤（图1）和诱导细胞凋亡（图2）．前者指致敏T细胞分泌诸如穿孔素一类的介质损伤靶细胞膜，后者指致敏T细胞通过表面FasL与靶细胞表面的Fas结合，诱导靶细胞凋亡．

    （1）人体内的致敏T细胞可以来自
     
    的增殖、分化，细胞免疫就是依靠致敏T细胞来杀伤靶细胞的．人体的另一种特异性免疫在杀伤病原体时，主要依靠
     
    细胞分泌的
     
    ．
    （2）图1中的穿孔素又称“成孔蛋白”，由致敏T细胞产生并以
     
    的方式释放到细胞外．穿孔素能在靶细胞膜上形成多聚穿孔素管状通道，使K+及蛋白质等大分子物质
     
    （流人/流出）靶细胞，最终导致靶细胞死亡．
    （3）图2中的FasL又称死亡因子，Fas又称死亡因子受体，它们都是由细胞合成并定位于细胞表面的蛋白质．一般来说，控制Fas的基因能在各种细胞内表达，而控制FasL的基因只在致敏T细胞和某些肿瘤细胞内表达．
    ①Fas和FasL的结合体现了细胞膜的
     
    功能，控制合成Fas和FasL的基因
     
     （能/不能）共存于一个细胞中．
    ②研究发现，某些肿瘤细胞能够调节Fas和FasL基因的表达水平，从而使自己逃脱免疫系统的清除．此时，肿瘤细胞内Fas基因的表达变化情况是
     
    ．（填“升高”、“不变”或“降低”）
    ③免疫排斥是器官移植的一个主要障碍．目前，应对排斥的做法主要是使用一些免疫抑制剂．请根据Fas和FasL的相互关系，提供一种解决免疫排斥的思路．
     
    ．

    查看答案和解析>>

    同步练习册答案