A. | DNA复制和中心粒加倍 | B. | 染色体数加倍和染色体形成 | ||
C. | 细胞板的出现和纺锤体的形成 | D. | 着丝点的分裂和DNA加倍 |
分析 细胞有丝分裂各阶段的变化特点是:
间期:细胞内发生的主要变化是完成DNA分子的复制和有关蛋白质的合成.
前期:核仁解体、核膜消失,出现纺锤丝形成纺锤体,染色质螺旋化成为染色体,散乱地分布在纺锤体的中央.
中期:所有染色体的着丝点排列在赤道板上.
后期:着丝点分裂,姐妹染色单体分开,纺锤丝牵引子染色体向细胞两极移动.
末期:染色体变成染色质,纺锤丝消失,出现新的核膜和核仁,一个细胞分裂成为两个子细胞.
解答 解:A、DNA复制和中心粒复制都发生在间期,A正确;
B、染色体数目加倍在后期,着丝点分裂;染色体形成在前期,两者不在同一时期,B错误;
C、细胞板出现在后期、纺锤体形成在前期,C错误;
D、着丝点的分裂在后期,DNA加倍在间期(DNA复制后),D错误.
故选:A.
点评 本题考查有丝分裂不同时期的特点,要求考生识记有丝分裂不同时期的特点,能运用所学的知识,准确判断各选项中的两种行为或变化是否发生在同一时期,属于考纲识记层次的考查.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 脂肪的鉴定需要用显微镜才能看到细胞内被染成橘黄色的脂肪滴 | |
B. | 用于鉴定可溶性还原糖的斐林试剂甲液和乙液,可直接用于蛋白质的鉴定 | |
C. | 鉴定可溶性还原糖时,要加入斐林试剂甲液,摇匀后加入乙液,水浴加热 | |
D. | 用于鉴定蛋白质的双缩脲试剂A液与B液要混合均匀后,再加入含样品的试管中 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 氨基酸的浓度太小 | |
B. | 该物质抑制了细胞的呼吸作用 | |
C. | 该细胞未进行蛋白质合成 | |
D. | 该物质使细胞膜吸收该氨基酸的载体失活 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | ①②③ | B. | ①③⑤ | C. | ①④⑤ | D. | ③④⑤ |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | “一对相对性状的杂交实验和结果”--分析问题,提出假说 | |
B. | “测交实验和结果”--分析问题,寻找规律 | |
C. | “分离定律的本质”--发现问题,提出假说 | |
D. | “对分离现象的解释”--分析问题,提出假说 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年吉林毓文中学高一3月月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列选项中的比例不符合1∶3的是( )
A.酵母菌在无氧呼吸和有氧呼吸时消耗等量葡萄糖所释放出的CO2体积比
B.在两对基因独立遗传的情况下,AaBb与AaBB杂交后代中具有隐性性状的个体与不具隐性性状的个体之比
C.一个初级卵母细胞减数分裂后形成的卵细胞与极体数目之比
D.白化病患者的正常双亲,再生下的正常孩子中纯合体与杂合体概率之比
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