【题目】如图所示为相关信息分子对人体生命活动的影响,相关叙述错误的是
A. a表示促甲状腺激素,寒冷条件下,它的分泌量会增多
B. 下丘脑是体温调节中枢,它可以通过有关神经使骨骼肌战栗
C. c表示抗利尿激素,可和相关神经一起作用降低或升高细胞外液渗透压
D. 下丘脑既可以参与体温调节也可以参与水盐平衡调节
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【题目】人体内环境相对稳定是健康的保障。由于人体内环境成分发生明显变化而引起的病症是
①小腿抽搐 ②镰刀型细胞贫血症③尿毒症④营养不良性水肿
A. ①②③B. ①③④C. ①②④D. ②③④
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【题目】下图为生物种间关系简图(图注:A、B代表两种生物),下列叙述正确的是
A. 如a图表述的是狼与羊的关系,则A代表的是羊
B. b图描述的不可能是根瘤菌与豆科植物的关系
C. c图中A如果表示猞猁的话,B可代表雪兔
D. 大草履虫和双小核草履虫共同培养时的种群数量变化可用c图表示
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【题目】人工瘤胃模仿了牛羊等反刍动物的胃,可用来发酵处理秸秆,提高秸秆的利用价值。为了增强发酵效果,研究人员从牛胃中筛选出纤维素酶高产菌株,并对其降解纤维素的能力进行了研究;刚果红(CR溶液)可以与纤维素形成红色复合物,不与纤维素降解产物(纤维二糖和葡萄糖)发生这种反应。
(1)在样品稀释和涂布平板步骤中,下列器材或药品不需要的是(多选)___________。
A.酒精灯 B.培养皿 C.显微镜 D.无菌水 E.接种环
(2)在涂布平板时,滴加到培养基表面的菌悬液量不宜过多的原因是____________________。
(3)下表是两种培养基的配方:
酵母菌 | 无机盐 | 淀粉 | 纤维素粉 | 琼脂 | CR溶液 | 水 | |
培养基甲 | + | + | + | + | - | + | + |
培养基乙 | + | + | + | - | + | + | + |
“+”表示有,“-”表示无。
据表判断,培养基甲__________(填“能”或“不能”)用于分离和鉴别纤维素分解菌,理由是____________;培养基乙______(填“能”或“不能”)用于分离和鉴别纤维素分解菌,理由是________。
(4)研究人员在刚果红培养基平板上,筛选到了几株有透明圈的菌落(如图)。图中透明圈的大小与纤维素酶的__________有关;图中降解纤维素能力最强的菌株是____________。
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【题目】甲乙丙是某二倍体动物 (基因型为dd)细胞分裂的三个不同时期的图像,丁是某细胞分裂过程中染色体数目变化曲线,请据图回答:
(1)该生物体内能进行上述细胞分裂的器官是______,正常体细胞中含有_______条染色体。
(2)乙细胞中含有个__________ 染色体组,若在甲细胞中同时出现Dd基因,则其原因是细胞分裂过程中发生了_______。
(3)丁曲线中__________段发生着丝点的分裂,CD段和EF段含有的DNA之比为_______。
(4)甲图对应丁曲线中的________段,其分裂形成的子细胞的名称为______。
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【题目】组成人体血红蛋白分子的一条肽链有145个肽键。则形成这条肽链的氨基酸分子数及它们在缩合过程中生成的水分子数分别是( )
A. 145.144 B. 146.145 C. 145.145 D. 145.146
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【题目】为了验证“发育中的种子能产生生长素并促进果实发育”,研究人员利用某异花传粉的高等植物进行对照实验,甲组植物正常授粉后套袋处理,乙组植物在开花前套袋处理,实验结果如图所示。下列叙述正确的是
A. 甲组子房直径逐渐增大只与生长素的促进作用有关
B. 乙组子房逐渐萎缩是因为发育后期产生了大量乙烯
C. 子房套袋的目的是避免单侧光引起生长素分布不均
D. 该实验不能证明种子能产生促进果实发育的生长素
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【题目】某种雌雄异株(XY型性别决定)的二倍体高等植物,其花色(A、a)和叶形(B、b)性状分别由不同对染色体上的两对等位基因控制,其中一对基因位于X染色体上。下表是两个杂交组合的亲本性状及子代表现型与比例:
(1)根据杂交组合甲可判定控制叶形性状的基因位于________染色体上且_____是显性性状。
(2)在花色这一性状中_______色是隐性性状。杂交组合乙中母本的基因型是______。
(3)杂交组合乙的后代没有雌性个体,其可能的原因有:一是基因b使雄配子致死;二是基因________使雄配子致死。若欲通过杂交实验进一步确定原因到底是哪种,应选择基因型为________的雄株作父本。
(4)假设实验证明上述第一种原因成立,将基因型为AAXBY和aaXBXb的两植株杂交,让得到的F1代自由交配,则F2代的红花宽叶雌株中纯合子所占的比例为__________。
(5)自然界偶尔会出现该种植物的单倍体植株,但一般不育,其原因是细胞中没有________。若要恢复其可育性,通常可采取的措施是_____________。
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