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    关于细胞代谢的叙述，错误的是（　　）
    A、无氧呼吸能产生ATP，但没有[H]的生成过程
    B、有氧呼吸过程中产生的[H]可在线粒体内氧化生成水
    C、某些微生物可利用氧化无机物产生的能量合成有机物
    D、有氧呼吸过程中O2在线粒体内膜上消耗
    考点：无氧呼吸的概念与过程,有氧呼吸的过程和意义
    专题：
    分析：阅读题干可知，该题的知识点是化能合成作用，光合作用过程中光反应与暗反应之间的关系，有氧呼吸的过程中物质变化，无氧呼吸过程的物质变化，梳理相关知识点，然后分析选项进行解答．
    解答： 解：A、无氧呼吸的第一阶段与有氧呼吸的第一阶段相同，都有[H]的生成，第二阶段没有[H]的生成，A错误；
    B、有氧呼吸过程产生的[H]的作用是在线粒体内还原氧气生成水，B正确；
    C、硝化细菌等微生物可以利用氧化无机物产生的能量合成有机物而进行化能合成作用，C正确；
    D、有氧呼吸过程中O2在线粒体内膜上与前两个阶段产生的[H]反应生成水，D正确．
    故选：A．
    点评：本题的知识点是有氧呼吸与无氧呼吸的过程．化能合成作用的概念，对相关的基础知识的掌握是解题的关键．
    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源： 题型：

    在一个普通的锥形瓶中，加入大半瓶含有酵母菌的葡萄糖溶液后密封．下列坐标图不正确的是（　　）
    A、
    B、
    C、
    D、

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图是影响胰岛A细胞分泌因素及其分泌的激素发挥作用的示意图，请回答：

    （1）影响胰岛A细胞分泌的“刺激X”最可能是
     
    ，“刺激Y”可能是
     
    ．
    （2）在“刺激X→①→②→③→胰岛A细胞”这一反射中，①结构称为
     
    ，②结构位于
     
    中．
    （3）图示激素引起靶细胞生理活动发生的变化有：促进
     
    和促进
     

    （4）靶细胞上感受激素的“受体”的化学本质是
     
    ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图是一个DNA片段结构示意图，请据图回答：

    （1）图中③表示
     
    ；④表示
     
    ；⑤表示
     
    ．图中表示DNA基本组成单位的标号是
     
    ．
    （2）DNA分子
     
    为复制提供了精确的模板，
     
    保证了复制准确进行，DNA的复制方式是
     
    ，需要的酶包括
     
    ．
    （3）以图中DNA片段的左链为模板，合成信使RNA的过程称为
     
    ，所合成的信使RNA片段从上到下的碱基依次是
     
    ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    该图表示光合作用与呼吸作用过程中物质变化的关系．相关说法正确的是（　　）
    A、1、5过程都能为绿色植物的各种生命活动提供能量
    B、具有细胞结构的生物都能进行的过程是3
    C、1、3和4过程产的[H]都能与氧结合产生水
    D、某植物细胞内1过程产生的O2若参与到5过程中需穿越4层磷脂分子

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列有关生物变异来源的叙述正确的是（　　）
    A、基因突变发生于特定的DNA分子片段，一定会产生新的等位基因，且在电子显微镜下能看到，但不一定引起生物性状改变
    B、自然条件下的基因重组一般只发生于有性生殖产生配子的减数分裂过程中．一对表现型正常的夫妇生出白化病（aa）的儿子的变异来源是基因重组
    C、用适宜浓度的生长素类似物处理后得到的无子番茄的果肉细胞进行植物组织培养，获得的植株含两个染色体组，所以番茄的无子性状属于可遗传变异
    D、生物个体发生的染色体变异，无论是染色体结构变异，还是染色体数目变异，显微镜下都能观察到

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    夏季某晴朗的一天对一个密闭蔬菜大棚中的某种气体的含量进行一天24小时的检测，结果如图l，图2是叶肉细胞内两种细胞器间的气体关系图解．请回答下列问题．

    （1）图1中所测气体为
     
    ；该大棚内的蔬菜一天内是否积累有机物？
     
    ．原因是
     
    ．
    （2）EC段和DB段叶肉细胞内的C3含量的变化趋势分别是
     
    、
     
    ；图1中CD段变化的原因可能是
     
    ．
    （3）对应图1中的8点时，图2中应该迸行的气体转移途径有
     
    ，而对应图l中的DB段，图2中应该进行的气体转移途径有
     
    ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图是光合作用过程的图解．请据图回答：（在[]中填标号，在横线上填文字）

    （1）光合作用包括[
     
    ]
     
    阶段和[
     
    ]
     
    阶段．
    （2）光合作用的原料是[
     
    ]
     
    和[
     
    ]
     
    ；
    （3）图中②代表的物质是
     
    ，④代表的物质是
     
    ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    芦荟易于栽种，为花叶兼备的观赏性植物，其CO2的利用方式较为特殊；夜间气孔（是植物用来与外界交换气体和水的器官）开放，吸收CO2转化成苹果酸储存在液泡中；白天气孔关闭，液泡中的苹果酸分解释放CO2参与光合作用，如图一、图二．芥兰的CO2利用过程如图三，请据图回答问题：

    （1）芦荟夜晚
     
    （能或不能）进行光合作用，原因是
     
    ．白天芦荟进行光合作用所利用的CO2来源于
     
    ．
    （2）在上午10：00点时，突然降低环境中CO2的浓度，短时间内芦荟和芥兰细胞中C3含量的变化分别是
     
    、
     
    ．
    （3）芦荟气孔开、闭的特点是对环境的适应，推测其生活环境的特点是
     
    ．
    （4）研究芦荟细胞中的叶绿体色素可采用纸层析法进行分离，其原理是利用叶绿体色素在层析液中的
     
    将各种色素在滤纸上得以分开．如果要观察它们细胞中线粒体的形态和分布，可选
     
    （填幼根或叶肉细胞）用
     
    染色并制片，再在高倍显微镜下观察．

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