A、皮肤表皮细胞排列紧密 |
B、呼吸道粘膜分泌粘液 |
C、吞噬细胞的吞噬作用 |
D、感冒病毒刺激人体产生抗体 |
科目:高中生物 来源: 题型:
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:
A、由于细胞呼吸的消耗,乙对食物的同化量远小于摄入量 |
B、图中b、c、d过程均可表示不同生物的细胞呼吸 |
C、缺少类群丙则生态系统的物质循环不能正常进行 |
D、图中甲、乙、丙、丁构成了该生态系统的生物群落 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:
A、渗透作用 | B、胞吞作用 |
C、被动运输 | D、主运运输 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:
A、马铃薯块茎捣碎后的提取液可检测出蛋白质 |
B、光学显微镜可用于观察植物细胞的质壁分离现象 |
C、检测酵母菌培养过程中是否产生CO2可判断其呼吸方式 |
D、观察植物细胞吸水和失水实验课选用菠菜叶为实验材料 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:
A、H2O→[H]→C6H12O6 |
B、H2O→[H]→C3→C6H12O6 |
C、H2O→[H]→C5→C6H12O6 |
D、H2O→[H]→C3→C5→C6H12O6 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:
A、单细胞动物只有体液调节,而人体内则具有神经-体液-免疫调节网络 |
B、神经元之间兴奋的传递体现了生物膜的信息传递功能,依赖于生物膜的流动性 |
C、有的内分泌腺直接受中枢神经系统的调节,可看作反射弧的组成部分 |
D、狼在追捕猎物的过程中,兴奋在运动神经纤维上的传导是双向的 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:
A、把酵母菌的培养条件从有氧改为无氧时,细胞中ATP与ADP的含量难以达到动态平衡 |
B、甘油分子由小肠腔进入小肠绒毛上皮细胞的过程中,细胞消耗ATP的量增加 |
C、O2由红细胞进入肝脏细胞的线粒体使肝脏细胞内的ADP含量迅速下降 |
D、酒精发酵和乳酸发酵产生等量ATP时,细胞内生成的CO2量相等 |
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com