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人体免疫系统中的B细胞和T细胞(  )
A、都能参与特异性免疫过程
B、核DNA携带的遗传信息不同
C、都能识别抗原产生抗体
D、分化、发育的场所相同
考点:人体免疫系统在维持稳态中的作用
专题:
分析:1、人体内所有的体细胞都是由同一个受精卵增殖分化形成的,具有相同的遗传物质,但不同细胞选择表达的基因不同,因此不同细胞的RNA和蛋白质有所区别.
2、淋巴细胞包括T细胞和B细胞,两者都起源于骨髓中造血干细胞,其中B细胞在骨髓中成熟,但T细胞转移到胸腺中成熟.
解答: 解:A、B细胞和T细胞都能参与特异性免疫过程,A正确;
B、B细胞和T细胞是由同一个受精卵有丝分裂形成的,具有相同的遗传信息,B错误;
C、B细胞和T细胞都能识别抗原,但都不能产生抗体,C错误;
D、B细胞成熟的场所是骨髓,T细胞成熟的场所是胸腺,D错误.
故选:A.
点评:本题考查人体免疫系统在维持稳态中的作用,要求考生识记人体免疫系统的组成及淋巴细胞的起源和分化;掌握体液免疫和细胞免疫的具体过程,能结合所学的知识准确判断各选项,属于考纲识记层次的考查.
练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

下列在内环境中发生的是(  )
A、神经递质和激素的合成
B、丙酮酸氧化分解成二氧化碳和水
C、蛋白质消化分解成氨基酸
D、乳酸与碳酸氢钠作用生成乳酸钠和碳酸

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图模式图表示几种细胞器,有关说法不正确的是(  )
A、植物的细胞都含有C、E、F
B、细胞器C、F都能产生水
C、细胞器B、F不含磷脂
D、A、D及植物细胞液泡都是单层膜结构

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图为细胞表面a、b两种膜蛋白的功能示意图,相关叙述不正确的是(  )
A、细胞中合成膜蛋白的场所是核糖体
B、膜蛋白a逆浓度梯度运转葡萄糖需消耗ATP
C、膜蛋白b可降低特定生物化学反应的活化能
D、a、b差异的根本原因是其氨基酸的种类不同

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列有关免疫细胞和免疫功能的叙述,正确的是(  )
A、淋巴细胞包括B细胞、T细胞和吞噬细胞
B、浆细胞需先识别抗原再分泌特异性抗体
C、T细胞受到抗原的刺激后,能分泌淋巴因子攻击被病原体入侵的靶细胞
D、记忆B细胞一旦遇到同一类型抗原便快速增殖分化,分泌抗体

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科目:高中生物 来源: 题型:

细胞膜上的蛋白质不具有的作用是(  )
A、运输载体B、催化功能
C、供能D、识别

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图甲和图乙,其中图甲表示豌豆种子圆粒性状的产生机制,图乙表示细胞中发生的某些生理变化,请据图分析回答有关问题.

(1)若图甲中的基因R所在的DNA进行复制,其中的氢键会发生断裂,此过程需要的条件是
 
和ATP,通过复制形成的子代DNA有两条链,一条来自亲代,一条是新形成的子链,这种复制方式称为
 

(2)写出图乙下列代号所表示的物质或结构的名称:②
 
;④
 
 

(3)图乙中从①到④的过程即是图甲中的过程[
 
]
 
([]填图中字母,横线上填文字).
(4)图乙中合成产物⑤的过程即是图甲中的过程[
 
]
 
([]填图中字母,横线上填文字),其原料是[
 
]
 
([]填图中序号,横线上填文字),该过程的产物除了⑤外,还有
 

(5)当基因R中插入了一段外来DNA序列后,豌豆不能合成淀粉分支酶,而使
 
增多,导致种子较甜,其发生的变异类型是
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图是血糖调节的部分过程图解.甲、乙表示器官,a、b表示相应激素.下列说法中正确的是(  )
A、器官甲、乙的名称分别是肝脏、胰岛
B、激素a和激素b的关系是协同作用
C、激素b是唯一能够升高血糖的激素
D、激素b的作用结果反过来会影响激素b的分泌

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科目:高中生物 来源: 题型:

番茄果实的颜色由一对遗传因子A、a控制,下表是关于番茄果实颜色的3个杂交实验及其结果.下列分析中正确的是(  )
实验组亲本表现型及杂交组合F1的表现型和植株数目
红果黄果
1红果×黄果492504
2红果×黄果9970
3红果×红果1511508
A、番茄的果实颜色中,显性性状是黄果
B、实验1中,亲本黄果的基因型为Aa
C、实验2中,F1中所有的红果基因型都是AA
D、实验3中,两个亲本红果的基因型相同

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