分析 细胞核包括核膜(将细胞核内物质与细胞质分开)、染色质(DNA和蛋白质)、核仁(与某种RNA(rRNA)的合成以及核糖体的形成有关)、核孔(核膜上的核孔的功能是实现核质之间频繁的物质交换和信息交流).功能:细胞核是遗传物质贮存和复制的场所,是细胞遗传和代谢的控制中心.
根据题意和图示分析可知:①是染色质,②是核仁,③是核膜,④是核孔.
解答 解:(1)图中③核膜是由外膜和内膜两层膜构成的.图中①是染色质,其主要由DNA和蛋白质组成,所以是行使遗传功能的结构.
(2)结构②核仁与某种RNA的合成以及核糖体的形成有关,蛋白质合成旺盛的细胞中核仁较大.
故答案为:
(1)两 染色质 DNA和蛋白质
(2)与某种RNA的合成以及核糖体的形成有关
点评 本题结合细胞核的结构模式图,考查细胞核的结构和功能,意在考查考生的识图能力和理解所学知识要点,把握知识间内在联系,形成知识网络结构的能力;能运用所学知识,准确判断问题的能力.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | ①②过程中都会发生细胞的增殖和分化 | |
B. | 在利用多倍体育种法培育无子西瓜的过程中,不经过愈伤组织阶段 | |
C. | 此过程依据的生物学原理是细胞膜具有流动性 | |
D. | 利用此过程获得的试管苗一定为纯合子 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 染色质主要由DNA和蛋白质组成 | |
B. | 细胞核中可进行遗传物质的复制和转录 | |
C. | 大分子物质可通过核孔,如DNA | |
D. | 有丝分裂过程核膜会周期性消失和重建 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 生长素的作用具有两重性 | B. | b侧集中的生长素浓度可能大于a侧 | ||
C. | a侧的细胞伸长生长得比b快 | D. | 光源位于b的右侧 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 能量A、B、C分别表示光能、化学能、化学能 | |
B. | ①②分别表示光合作用和有氧呼吸 | |
C. | 能量B、C可以直接用于需能的生命活动 | |
D. | ③过程只在有些植物细胞中才会发生 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 如图所示肽链肯定由C、H、O、N四种元素组成 | |
B. | 在肽酶P的作用下,经过脱水可以形成两条肽链 | |
C. | 肽酶P可以催化1处的化学键断裂 | |
D. | 该肽链中含有游离的氨基和羧基数各1个 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 细胞内的水自由水的含量大于结合水的含量 | |
B. | 细胞内自由水向结合水转化时,细胞的抗寒性增强 | |
C. | 人的红细胞置于质量分数为1.5%氯化钠溶液中,红细胞内的结合水的量不变 | |
D. | 种子储存前,晒干是为了减少结合水的含量,降低种子的代谢速率 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 植物生长调节剂容易合成、原料广泛、但效果不稳定 | |
B. | 在芦苇生长期用一定浓度的赤霉素溶液处理可使其纤维长度明显增加 | |
C. | 用赤霉素处理大麦可以使大麦种子无需发芽就可以产生α-淀粉酶 | |
D. | 可用乙烯利催熟香蕉,用2,4-D作除草剂 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 生理盐水 | B. | 甲状腺激素 | C. | ATP溶液 | D. | 葡萄糖溶液 |
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