(12分)假若你是学校研究性学习小组的成员，请根据给出的实验材料和用具，探究2,4－D(植物生长调节剂，生理作用同生长素)对插条生根的影响。
实验目的：探究植物生长调节剂对插条生根的影响。
材料用具：大烧杯、葡萄枝条、营养液、清水、一定浓度的2,4－D溶液。
实验步骤：
第一步：选取若干葡萄枝条，平均分为甲(实验组)、乙(对照组)两组。
第二步：将甲组枝条浸泡在_______________中；将乙组枝条浸泡在________中，浸泡时间为24 h。
第三步：将浸泡后的甲、乙两组枝条，分别插入盛有营养液的大烧杯中培养，培养时应注意__________和保持适宜的________，连续观察插枝的生根情况，并记录。
预测实验结果及分析：
(1)___________________________________________________________________
(2)___________________________________________________________________
(3)____________________________________________________________________
第二步：一定浓度的2,4－D溶液(2分) 清水
第三步：及时更换培养液(通风、气) (2分) 温度
预测实验结果及分析：
(1)若甲、乙两组生根情况相同，说明该浓度的2,4－D溶液对葡萄枝条的生根没有影响(2分)
(2)若甲组生根、乙组不生根(或答乙组生根明显比甲组少)，说明该浓度的2,4－D溶液具有促进葡萄枝条生根的作用(2分)
(3)若乙组生根、甲组不生根，说明该浓度的2,4－D溶液具有抑制葡萄枝条生根的作用(2分)
【解析】
试题分析：本题是对照试验的考察，第一步分组，第二部设置对照，故一组侵泡在一定浓度的2,4－D溶液中，另一组侵泡在清水中。为保证枝条的生长良好，故培养时应注意及时更换培养液(通风、气)，保持适宜温度。
预测实验结果要从促进、抑制和无影响三个方面进行家预测，并得出相应结论。
考点：对照试验
点评：熟悉对照试验的设置步骤是解决该题的关键。
科目：高中生物 来源：2012-2013学年广东佛山中大附中三水实验高二5-7班上期中生物卷（带解析） 题型：综合题
(12分)假若你是学校研究性学习小组的成员，请根据给出的实验材料和用具，探究2,4－D(植物生长调节剂，生理作用同生长素)对插条生根的影响。
实验目的：探究植物生长调节剂对插条生根的影响。
材料用具：大烧杯、葡萄枝条、营养液、清水、一定浓度的2,4－D溶液。
实验步骤：
第一步：选取若干葡萄枝条，平均分为甲(实验组)、乙(对照组)两组。
第二步：将甲组枝条浸泡在_______________中；将乙组枝条浸泡在________中，浸泡时间为24 h。
第三步：将浸泡后的甲、乙两组枝条，分别插入盛有营养液的大烧杯中培养，培养时应注意__________和保持适宜的________，连续观察插枝的生根情况，并记录。
预测实验结果及分析：
(1)___________________________________________________________________
(2)___________________________________________________________________
(3)____________________________________________________________________
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科目：高中生物 来源：2010年江西省吉安市安福中学高二下学期期中考试生物卷 题型：综合题
(12分) 豚草是原产自北美的植物，其花粉是北京地区主要的过敏原。下图甲示我国北安河地区路旁的一片闲散地，课外小组的同学对此地部分植物的种群密度连续进行了五年的调查，结果如表所示（单位：株／m2）。
（1）采用的调查方法是＿＿＿＿＿＿；
取样的关键除应考虑样方的大小和数量外，还应注意＿＿＿＿＿＿＿＿＿；种群密度的计算方法是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
（2）很显然，豚草与表中所列本地植物呈＿＿＿关系，它们相互争夺＿＿＿＿＿＿＿＿＿。调查结果表明，豚草具有生存优势。
（3）豚草的花粉可引起很多人呼吸道过敏反应（过敏性鼻炎、支气管哮喘）。医学上认为，过敏反应是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿所发生的反应。
（4）从保护生物多样性的角度考虑，你认为城市绿化在选择物种时应尽量＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。（2分）
（5）请在坐标图乙（图一）中绘出豚草和灰绿藜种群密度的变化曲线。（2分）
（6）如图二的甲图表示某段时间豚草种群数量变化的曲线，请在图二乙图中绘出种群增长率的变化曲线。（2分）
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科目：高中生物 来源：2010年湖北省高一生物期末考试生物试题 题型：选择题
（12分 ）PCR是聚合酶链式反应简称，可以完成特定基因的体外复制，标准的PCR过程如下图，一次循环，DNA含量就增加一倍，下图为一次循环
（1）PCR中使双链DNA模板的形成单链DNA，需要加热，相当于在细胞内完成此过程中 的作用。
（2）在合成互补子链过程中，一般不使用DNA聚合酶， 而使用Taq酶，请你根据图解中有关信息确定最可能原因是Taq酶 。
（3）合成与模板互补的DNA链是以dNTP（三磷酸脱氧核糖核苷酸）为原料，若用脱氧核糖核苷酸则不能形成互补的子链，dNTP可用简略用下图解表示。
推测：最终单个dNTP连接形成子代DNA链时，要断裂 个磷酸键，并同时为DNA链的形成提供 。
（4）若要用PCR技术特异性地拷贝DNA分子上“X基因”，需在PCR反应中加入两种引物，两种引物及其与模板链的结合位置如下图1所示。经过一次循环后，产物如下图2所示。则经 轮循环后，产物中出现如下图3所示DNA分子；此DNA分子共有 个。
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科目：高中生物 来源：2010年江西省吉安市高二下学期期中考试生物卷 题型：综合题
(12分) 豚草是原产自北美的植物，其花粉是北京地区主要的过敏原。下图甲示我国北安河地区路旁的一片闲散地，课外小组的同学对此地部分植物的种群密度连续进行了五年的调查，结果如表所示（单位：株／m2）。
（1）采用的调查方法是＿＿＿＿＿＿；
取样的关键除应考虑样方的大小和数量外，还应注意＿＿＿＿＿＿＿＿＿；种群密度的计算方法是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
（2）很显然，豚草与表中所列本地植物呈＿＿＿关系，它们相互争夺＿＿＿＿＿＿＿＿＿。调查结果表明，豚草具有生存优势。
（3）豚草的花粉可引起很多人呼吸道过敏反应（过敏性鼻炎、支气管哮喘）。医学上认为，过敏反应是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿所发生的反应。
（4）从保护生物多样性的角度考虑，你认为城市绿化在选择物种时应尽量＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。（2分）
（5）请在坐标图乙（图一）中绘出豚草和灰绿藜种群密度的变化曲线。（2分）
（6）如图二的甲图表示某段时间豚草种群数量变化的曲线，请在图二乙图中绘出种群增长率的变化曲线。（2分）
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