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下列有关人体糖类代谢的叙述不正确的是( )

A.糖类可由某些氨基酸经脱氨基后转化产生

B.糖类在供应过量的情况下可转化成为脂质

C.肌糖元可分解为葡萄糖以维持血糖浓度

D.肝糖元分解代谢出现障碍可导致低血糖

 

C

【解析】

试题分析:氨基酸经过脱氨基作用形成含氮部分和不含氮部分,其中不含氮部分可氧化分解并释放能量,也可在细胞内转化成糖类、脂肪等其他物质,故A正确;糖类在细胞内的主要租用是氧化分解为细胞生命活动供能,过量后可转化成糖原展示储存或转化成脂肪,故B正确;当血糖浓度降低时,肝糖原能分解为葡萄糖并释放到血液中,从而维持血糖浓度的相对稳定,但是肌糖原不能再分解成葡萄糖进入血液,只能氧化分解为骨骼肌供能,故C错;当血糖含量低时,肝糖原分解维持血糖平衡,因此肝糖原分解代谢出现障碍可导致低血糖,故D正确。

考点:本题主要考查糖代谢过程,意在考查考生能理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系的能力。

 

练习册系列答案
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植物激素中的赤霉素与生长素都能促进茎秆伸长,两者促进植物生长及关系可用下图表示,请根据图中信息和相关知识分析下列说法错误的是(  )

A.赤霉素和生长素都是植物细胞合成的微量有机物

B.图中赤霉素对①过程起促进作用,对②过程也应该是促进作用

C.赤霉素促进茎秆伸长是通过提高生长素的含量而实现的

D.赤霉素与生长素的化学本质是不同的

 

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科学家通过基因工程的方法,能使马铃薯块茎含有人奶主要蛋白。以下有关该基因工程的叙述错误的是(  )

A.采用反转录的方法得到的目的基因有内含子

B.基因非编码区对于目的基因在块茎中的表达是不可缺少的

C.马铃薯的叶肉细胞可作为受体细胞

D.用同一种限制酶,分别处理质粒和含目的基因的DNA,可产生黏性末端而形成重组DNA分子

 

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如图为生态系统中能量流动图解的部分示意图,①②③④⑤各代表一定的能量值,下列说法中不正确的是( )

A.生物与生物之间的捕食关系不可逆转,所以能量流动具有单向性

B.⑤中包含了三级消费者粪便中的能量

C.在人工饲养的高密度鱼塘生态系统中,①表示流经该生态系统的总能量

D.第二营养级流向第三营养级的能量传递效率为③/②×100%

 

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科目:高中生物 来源:【名校联盟】2015届福建漳州华安一中高二下期末考试生物卷(解析版) 题型:选择题

在显微镜下要把视野里的标本从图中的甲转为乙,其正确的操作步骤是(  )

①转动粗准焦螺旋 ②调亮视野 ③转动细准焦螺旋 ④换高倍镜 ⑤移动标本

A.①→②→③→④B.④→⑤→③→②

C.②→①→⑤→④D.⑤→④→②→③

 

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科目:高中生物 来源:【名校联盟】2015届福建漳州华安一中高二下期末考试生物卷(解析版) 题型:选择题

关于动物细胞内蛋白质合成与去向的叙述,正确的是

A.合成的蛋白质都运到细胞外

B.合成的蛋白质都不能进入细胞核内

C.合成的蛋白质都用于细胞膜蛋白的更新

D.所有蛋白质的合成都需要能量

 

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科目:高中生物 来源:【名校联盟】2015届福建漳州华安一中高二下期末考试生物卷(解析版) 题型:选择题

施莱登和施旺共同提出

A.细胞学说 B.分离定律

C.进化学说 D.中心法则

 

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科目:高中生物 来源:【名校联盟】2013-2014学年福建省晋江市高三上期中考试生物试卷(解析版) 题型:综合题

如图表示细胞内某些重要化合物的元素组成及相互关系。请分析回答下列问题:

(1)图中X代表的化学元素是________,Y代表的主要化学元素是________。

(2)现从某种真核细胞中提取出大量核糖体放入培养液中,再加入下列几种有机物,模拟化合物B的合成。

假设培养液里含有核糖体完成其功能所需的一切物质和条件。其中实验中所用的培养液相当于细胞内的__________。上述五种化合物中能作为原料合成化合物B的是__________(填序号)。

(3)根据下面图解,回答问题。

该图表示________肽化合物,含__________个肽键。

(4)B物质具有多种功能的原因是B具有多样性。其原因在于:

①从b角度分析是由于__________________________________。

②从A角度分析是由于__________________________________。

 

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科目:高中生物 来源:[中学联盟]2016届黑龙江哈四中高一下学期期末考试生物卷(解析版) 题型:选择题

下图为脉胞霉体内精氨酸的合成途径示意图。从图中不可得出( )

A.精氨酸的合成是由多对基因共同控制的

B.基因可通过控制酶的合成来控制代谢

C.若基因②不表达,则基因③和④也不表达

D.若产生鸟氨酸依赖突变型脉胞霉,则可能是基因①发生突变

 

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