回答下列有关光合作用和呼吸作用的问题
图1表示光合作用过程概要的模式图。其中,①〜④表示化学反应,A〜F代表物质。图2表示将某绿藻细胞悬浮液放入密闭的容器中,在保持一定的pH值和温度时,给予不同条件时细胞悬浮液中溶解氧浓度变化的模式图。
据图回答问题:
(1)写出下列反应或物质的名称。
④______________________________D ______________________________
(2)据图2分析,该绿藻细胞的呼吸速率为______________________________ 微摩尔/分。
(3)在图2中乙处光照开始后,溶解氧浓度稍有增加,但稍后不再增加而稳定,原因是______________________________。
(4)若在图2中丁处给予适宜条件,使溶解氧的变化如图中的b,预计1小时后,实际产生的氧气量为________________________微摩尔。
(5)上海世博会开馆,美丽的场馆令人心驰神往。瑞士馆的造型是一个想象中未来世界的轮廓,顶部是一片青葱的植物。观众可在十分钟内乘坐环状缆车从底楼到顶楼。而法国馆以“感性城市”为主题,顶部也是一片绿色植物。屋顶的植物可以进行光合作用,对改善城市生态系统和生态农业工业化有重要意义。为了提高屋顶植物的生态效益,有人做了相关实验,绘出下列两图。请回答有关的问题。
①图乙表示在一定的二氧化碳条件下,某植物光合速度与光照强度和温度的关系。当温度为30°C、光照强度小于12千勒克司时,限制该植株光合速度的因素是___________________________。
当光照强度大于12千勒克司时,限制该植株光合速度的因素是___________________________ 。
②图丙表示某植物的非绿色器官在氧浓度为a、b、c、d时,C02释放量和02吸收量的关系图,在a、b、c、d四浓度中,最适合该植物器官储藏的氧浓度是___________________________。
科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:多选题
A. | 染色体缺失 | B. | 易位携带者 | C. | 染色体倒位 | D. | 染色体部分缺失 | ||||
E. | 脆性X染色体 |
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科目:高中生物 来源:2015-2016安徽六安第一中学高一下学期期中考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
下图是叶肉细胞在不同光照强度下叶绿体与线粒体代谢简图。以下相关叙述错误的是
A.若细胞①处于黑暗环境中,那么该细胞单位时间放出的C02量即为呼吸速率
B.细胞②没有与外界发生O2和CO2交换,可断定此时光合作用速率等于呼吸作用速率
C.细胞③处在较强光照条件下,细胞光合作用所利用的CO2量为化与乂的和
D.对细胞④的分析可得出,此时的光照强度较弱且物质的量N1小于m2
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科目:高中生物 来源:2015-2016安徽六安第一中学高一下学期期中考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
对于下列4张光合作用与呼吸作用图的叙述,正确的是
①甲图中氧气浓度为a时,无氧呼吸消耗的葡萄糖是有氧呼吸的3倍
②乙图中b点代表光饱和点,b点C02固定量为16
③丙图中,光照强度相同时,t2℃植物净光合作用最大
④丁图代表两类色素的吸收光谱,则e代表类胡萝卜素
A.①②③④ B.①②④ C.①②③④ D.②④
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科目:高中生物 来源:2015-2016安徽六安第一中学高一下学期期中考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
右图为水绵结构模式图。恩吉尔曼进行光合作用实验时,把载有水绵和好氧细菌的临时装片放在没有空气的黑暗环境里,然后用白光束对水绵细胞的不同部位(如a处)做点状投射,发现水中的好氧细菌明显聚集在叶绿体被光投射处:若将装片完全暴露在光下,好氧细菌则分布在带状叶绿体的周围。此实验不能说明( )
A.光合作用产生氧气 B.氧气的释放需要光照
C.叶绿体是光合作用的场所 D.光合作用产生的氧气来源于水
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科目:高中生物 来源:2015-2016安徽合肥第一中学高二下期中考试生物试卷(解析版) 题型:综合题
口蹄疫是由RNA病毒引起的一种偶蹄动物传染病。科学家尝试利用转基因番茄来生产口蹄疫疫苗(主要成分:该病毒的一种结构蛋白VP1),过程如图所示。请据图回答下列问题:
(1)在上述实验过程中所涉及的生物技术工程有_________、_________,如图所示②成功构建重组质粒的过程中,需要用到的工具酶有_________ 和_________。
(2)⑤过程代表的是_________,⑥过程中重要的两种植物激素是_________和_________。
(3)若要检测转化成功的蕃茄植株,除检测标记基因产物外,还可采用_________技术检测目的基因在蕃茄体内是否转录。
(4)该过程运用原理有_________ 、_________ 等。
(5)在该过程中,研究人员首先获取了目的基因,并采用____技术对目的基因进行扩增,该技术的反应体系中应含有_________、酶、原料、模板等;然后构建基因表达载体,基因表达载体中除了具有目的基因、启动子和终止子之外,还需具有____________。
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