A、细胞分化使各种细胞的遗传物质有所差异,导致细胞的形态和功能各不相同 |
B、多细胞生物细胞的衰老与机体的衰老总是同步进行的 |
C、细胞分裂、细胞分化都存在于个体发育整个过程中 |
D、个体发育过程中仅有细胞的分裂、分化对机体都有积极意义,细胞的衰老和凋亡对机体有害 |
科目:高中生物 来源: 题型:
项 目 | 测定值 | 单位 | 参考范围 |
尿素 | 4.6 | mg/dL | 6.0-23.0 |
血清葡萄糖 | 223 | mg/dL | 60-110 |
甘油三酯 | 189 | mg/dL | 50-200 |
总胆固醇 | 232 | mg/dL | 150-220 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、
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B、
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C、
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D、
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、群落中的生物具有水平结构 |
B、四大家鱼的食性不同,分布在不同的水层 |
C、四大家鱼之间为共生关系 |
D、养鱼的种类越多,产量越高 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、染色体中DNA的一个碱基对缺失属于染色体结构变异 |
B、染色体变异、基因突变均可用光学显微镜直接观察 |
C、染色体变异只发生于有丝分裂过程中 |
D、非同源染色体上非姐妹染色单体之间互换了某一片段属于染色体变异 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、⑥②⑧④⑤③ |
B、⑥②⑦④③⑤ |
C、②⑧①⑤③ |
D、①②⑦④③⑤ |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、人体内能进行a、c、d、e、f、g生理过程 |
B、酵母菌能进行b、d生理过程 |
C、d生理过程比b、c生理过程能量利用率高 |
D、胰高血糖素能促进a、d、g生理过程 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、540个 |
B、8100个 |
C、17280个 |
D、7560个 |
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