A、内环境的理化性质是相对稳定的 |
B、内环境中pH的调节通过神经调节实现而体温恒定是一个神经体液调节过程 |
C、水和无机盐平衡的调节是相互联系的,血糖的调节有多种激素参与,胰岛素是唯一降血糖激素 |
D、内环境稳态不能维持,机体的生命活动就会受到威胁 |
科目:高中生物 来源: 题型:
A、细胞是所有生物结构的基本单位 |
B、细菌细胞没有成形的细胞核和细胞器 |
C、细胞学说的建立过程是施莱登和施旺独立完成的 |
D、细胞学说揭示了细胞统一性和生物体结构的统一性 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、a、b线粒体均可以将[H]和O2合成水,但是c不能完成 |
B、用纤维素酶可以水解a和c细胞的细胞壁 |
C、三种细胞中都具有生物膜 |
D、a、b细胞内具有膜结构的细胞器构成了生物膜系统,c没有生物膜系统 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、生命系统的结构层次包括从原子、分子到生物圈的各个层次 |
B、病毒不是生命系统的任何层次,其呼吸类型包括有氧呼吸和无氧呼吸 |
C、细胞是生命系统的最基本层次,任何生命活动都必须在细胞内进行 |
D、细胞是生命系统的最基本层次,任何生命系统的层次都必须有细胞的参与 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、群落的空间结构特征是长期自然选择的结果 |
B、群落的空间结构有利于对资源的充分利用 |
C、群落的空间结构缓解了种间竞争 |
D、导致这种结构特征的主要非生物因素是水分、温度等 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、维持内环境渗透压的稳定 |
B、补充体内水分 |
C、补充无机盐 |
D、补充体内的营养物质 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、听觉丧失而听不懂他人讲话 |
B、不能发生膝跳反射 |
C、刺激下肢有感觉但不能运动 |
D、大小便失禁 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
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