A、双链DNA |
B、单链DNA |
C、双链RNA |
D、单链RNA |
科目:高中生物 来源: 题型:
A、二倍体植物通过单倍体育种所得品种均为纯合子 |
B、杂交育种过程中,F1经多代自交筛选后可获得符合人类需要的优良品种 |
C、以人造卫星搭载的植物种子长成的植株都具备更多的优良性状 |
D、基因工程操作成功的植物新品种不是新的物种 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、人肝细胞中的b有8种,m有5种,核酸有2 种,遗传信息储存在DNA中 |
B、艾滋病病毒(HIV病毒)的m可为尿嘧啶,其遗传物质是RNA |
C、大肠杆菌的DNA主要位于细胞核,RNA位于细胞质 |
D、用甲基绿-吡罗红混合染色剂对人的口腔上皮细胞进行染色,则显绿色的区域主要集中的部位是细胞核,这说明DNA主要分布在细胞核 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
操作 | 完整植株 | 去顶 | 去顶+生长素 |
赤霉素(mg/g) | 3 | 0.5 | 10 |
A、“完整植株”组与“去顶+生长素”组形成对照 |
B、生长素显著影响赤霉素的合成 |
C、赤霉素不能促进生长素的合成 |
D、植株内生长素上升的同时,赤霉素会大幅度下降 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、③⑤⑥ | B、①②④ |
C、①②③ | D、①②③④ |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、在真核细胞中,DNA的复制和RNA的转录主要是在细胞核中完成的,而蛋白质的合成在细胞质中完成 |
B、基因中的遗传信息通过mRNA传递到蛋白质,遗传信息通过蛋白质中的氨基酸的排列顺序得到表达 |
C、在同一个生物体内,不同的体细胞核中相同的DNA分子指导合成的蛋白质分子一般不同 |
D、在蛋白质合成旺盛的细胞中,DNA分子多,转录成的mRNA分子也多,从而翻译成的蛋白质就多 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、经搅拌与离心后有少量含35S的T2噬菌体蛋白质外壳仍吸附在大肠杆菌上 |
B、离心速度太快,含35S的T2噬菌体有部分留在沉淀物中 |
C、T2噬菌体的DNA分子上含有少量的35S |
D、少量含有35S的蛋白质进入大肠杆菌 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、经过长期的地理隔离而达到生殖隔离是常见的物种形成方式 |
B、隔离是物种形成的必要条件 |
C、新物种的形成与种群基因频率改变无关 |
D、自然选择对不同种群的基因频率改变所起的作用有差别 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
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