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将刚采摘的新鲜蓝莓分成两等份,一份用高浓度的CO2处理48h后,贮藏在温度为1℃的冷库内,另一份则始终在1℃的冷库内贮藏.从采摘后算起每10天取样一次,测定其单位时间内CO2释放量和02吸收量,计算二者的比值得到如图所示曲线.下列有关分析错误的是(  )
A、比值大于1,表明蓝莓既进行有氧呼吸,又进行无氧呼吸
B、第20天CO2处理组蓝莓产生的乙醇量低于对照组
C、第40天对照组蓝莓有氧呼吸比无氧呼吸消耗的葡萄糖多
D、为抑制蓝莓贮藏时的无氧呼吸,贮藏前可用高浓度的CO2处理一定时间
考点:细胞呼吸的过程和意义
专题:
分析:首先阅读题干是以实验为载体考查CO2浓度与呼吸作用的关系,然后解读题图曲线,两组实验走势的不同与成因,最后根据选项描述综合分析作出判断.
解答: 解:A、蓝莓有氧呼吸的反应式是 C6H12O6+6O2+6H2O
6CO2+12H2O+能量    无氧呼吸的反应式是  C6H12O6
2CO2+2C2H5OH+能量,CO2释放量和02吸收量比值大于1时,两种呼吸方式同时进行,所以,A 比值大于1,表明蓝莓既进行有氧呼吸,又进行无氧呼吸.描述正确.
B、有氧呼吸时,CO2释放量和02吸收量比值等于1,如果比值大于1时,既进行有氧呼吸又进行无氧呼吸,第20天,实验组与对照组的比值都大于1,对照组的比值更大,无氧呼吸作用更强,产生的乙醇量更多.所以,B 第20天CO2处理组蓝莓产生的乙醇量低于对照组.描述正确.
C、设第40天对照组蓝莓有氧呼吸消耗的葡萄糖为X,无氧呼吸消耗的葡萄糖为y,由有氧呼吸和无氧呼吸的反应式可得,有氧呼吸消耗的氧气为6x,释放的二氧化碳为6x,无氧呼吸产生的二氧化碳为2y,无氧呼吸不消耗氧气,由题图可以看出,第40天单位时间内CO2释放量和02吸收量的比值为2,则有关系式(6y+2y)÷6x═2,解得x/y═1/3,即有氧呼吸比无氧呼吸消耗的葡萄糖少.所以,C 第40天对照组蓝莓有氧呼吸消耗的葡萄糖无氧呼吸消耗的葡萄糖多.描述错误.
D、由题图曲线可以看出,用高浓度的CO2处理48h后,单位时间内CO2释放量和02吸收量的比值低,即无氧呼吸较弱.所以,D 为抑制蓝莓贮藏时的无氧呼吸,贮藏前可用高浓度的CO2处理一定时间.描述正确.
故答案应为C.
点评:正确地对曲线进行解读,正确运用化学反应式进行相关计算是解题的关键.
练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:

回答下列有关生命活动调节的问题:
Ⅰ、肺牵张反射是调节呼吸的反射之一,图(a)为肺牵张反射示意图,该反射的感受器位于肺中,深呼吸后肺扩张,感受器兴奋,神经冲动经传入神经传入脑干,抑制吸气,引起呼气.

回答下列问题:
(1)图(a)中,a、b、c、d是反射弧的组成部分,a是
 
,c是
 

(2)图(a)中神经元①和②之间形成的突触(放大后的突触如图(b)所示)中,突触前膜是神经元①中的
 
(填“轴突”、“树突”或“细胞体”)末端膨大形成的.
II、下图1表示下丘脑细胞、X细胞、Y细胞及它们之间的关系.

(3)图中的下丘脑细胞具有神经和内分泌细胞的双重特性,它能分泌的物质是:
 

(4)若Y细胞代表肾上腺髓质的细胞,那么下丘脑通过
 
(填交感或副交感 )神经调节其分泌,其分泌的激素和
 
激素在调节血糖活动中起到拮抗作用;和
 
激素在增加产热中起到协同作用.
(5)若X细胞代表肾小管壁细胞,当血浆渗透压过高时,下丘脑将分泌
 
,通过促进X细胞的活动使尿量
 

(6)若Y细胞代表甲状腺细胞,则X细胞分泌物质乙是
 
,物质乙与甲状腺细胞的细胞膜表面的
 
结合,反映出细胞膜能进行
 
的功能.如果用物质乙饲喂正常动物,则物质丙的分泌量的变化是
 

(7)若刺激图中A点,则图中物理装置检测到的神经电位变化应是下图中的
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列关于胚胎工程的叙述错误的是(  )
A、受精时卵母细胞需发育到减数第二次分裂中期
B、受精时防止多精入卵的两道屏障是顶体反应和卵黄膜的封闭作用
C、胚胎分割可选择囊胚,需要将内细胞团均等分割
D、胚胎移植是胚胎工程最后一道程序,移植的胚胎必须选择在原肠胚之前

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列对人体调节有关曲线的描述,错误的是(  )
A、甲图中若曲线a代表正常海水中膜电位的变化,则曲线b可代表低Na+海水中膜电位的变化
B、乙图可表示HIV病毒侵人人体后T细胞和HIV病毒数量的变化关系
C、丙图可表示环境温度由25℃下降到l5℃时人体散热量的情况
D、丁图表示正常人一次饮完l000 mL清水后尿流量的变化

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列关于人体特异性免疫过程的叙述,正确的是(  )
A、有吞噬细胞参与的免疫属于特异性免疫
B、能与靶细胞结合的是效应T细胞,淋巴因子可使其作用增强
C、记忆细胞的增殖和分化都能形成效应细胞,并能分泌抗体
D、浆细胞是高度分化的细胞,能识别抗原

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科目:高中生物 来源: 题型:

下面有关免疫细胞的说法,正确的是(  )
A、记忆细胞再次受到相同抗原的刺激后都能迅速产生抗体
B、B细胞、T细胞和效应B细胞遇到刺激后都能不断进行分裂
C、一个效应B细胞内的基因数目与其产生的抗体数量是相同的
D、效应B细胞的寿命比记忆B细胞短而所含的内质网相对发达

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科目:高中生物 来源: 题型:

荼乙酸(NAA)是一种常用的植物生长调节剂.下列关于“探究促进迎春插条生根的最适NAA浓度”实验的叙述中,错误的是(  )
A、应去除各组插条的全部叶片与嫩芽
B、应将生理状态相同的插条随机均分为若干组
C、各组插条在不同NAA溶液中浸泡的时间随浓度增加而减少
D、NAA溶液中浸泡处理后的各组插条应在土壤浸出液中培养一阶段

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科目:高中生物 来源: 题型:

在黄瓜冬春季生产中,由于光照弱,连阴天较多,温室大棚内易形成弱光逆境.研究人员研究了蛭石基质含水量对黄瓜弱光光合适应性的影响,获得如下结果.请回答:
光照 水分含量(%) 叶绿素a(mg?cm-2 叶绿素b(mg?cm-2 叶绿素a/叶绿素b C5最大再生速率/(?mol?m-2?S-1
正常光 80 0.018 0.004 4.46 15.86
40 0.028 0.007 3.97 12.69
弱光 80 0.017 0.004 4.47 5.55
40 0.025 0.007 3.73 5.86
(1)选取长势一致的
 
黄瓜品种的健壮幼苗若干株,分成
 
组分別进行不同处理.为了保证各水分处理始终保持试验要求,要每日补水,补水吋需要进行
 

(2)20天后,测定各项指标测定
 
的含量时,需使用酒粘作为溶剂.
(3)在弱光条件下
 
对于吸收光能有更大的作用,C5最大再生速率下降的原因是
 

(4)实验结果尜明,在弱光条件下,可以通过
 
方法提高温室大棚内黄瓜的光合效率,其可能的原因是弱光时蒸腾作用较弱,水分过多会抑制
 
从而影响光合作用.

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图是真核细胞染色体上基因的表达过程示意图.有关叙述不正确的是(  )
A、基因的转录需要RNA聚合酶的催化
B、成熟mRNA卜具有启动子、终止子
C、“拼接”时在核糖和磷酸之间形成化学键
D、翻译过程需要成熟mRNA、tRNA、氨基酸、ATP、核糖体等

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