A、比值大于1,表明蓝莓既进行有氧呼吸,又进行无氧呼吸 |
B、第20天CO2处理组蓝莓产生的乙醇量低于对照组 |
C、第40天对照组蓝莓有氧呼吸比无氧呼吸消耗的葡萄糖多 |
D、为抑制蓝莓贮藏时的无氧呼吸,贮藏前可用高浓度的CO2处理一定时间 |
酶 |
酶 |
科目:高中生物 来源: 题型:
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、受精时卵母细胞需发育到减数第二次分裂中期 |
B、受精时防止多精入卵的两道屏障是顶体反应和卵黄膜的封闭作用 |
C、胚胎分割可选择囊胚,需要将内细胞团均等分割 |
D、胚胎移植是胚胎工程最后一道程序,移植的胚胎必须选择在原肠胚之前 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、甲图中若曲线a代表正常海水中膜电位的变化,则曲线b可代表低Na+海水中膜电位的变化 |
B、乙图可表示HIV病毒侵人人体后T细胞和HIV病毒数量的变化关系 |
C、丙图可表示环境温度由25℃下降到l5℃时人体散热量的情况 |
D、丁图表示正常人一次饮完l000 mL清水后尿流量的变化 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、有吞噬细胞参与的免疫属于特异性免疫 |
B、能与靶细胞结合的是效应T细胞,淋巴因子可使其作用增强 |
C、记忆细胞的增殖和分化都能形成效应细胞,并能分泌抗体 |
D、浆细胞是高度分化的细胞,能识别抗原 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、记忆细胞再次受到相同抗原的刺激后都能迅速产生抗体 |
B、B细胞、T细胞和效应B细胞遇到刺激后都能不断进行分裂 |
C、一个效应B细胞内的基因数目与其产生的抗体数量是相同的 |
D、效应B细胞的寿命比记忆B细胞短而所含的内质网相对发达 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、应去除各组插条的全部叶片与嫩芽 |
B、应将生理状态相同的插条随机均分为若干组 |
C、各组插条在不同NAA溶液中浸泡的时间随浓度增加而减少 |
D、NAA溶液中浸泡处理后的各组插条应在土壤浸出液中培养一阶段 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
光照 | 水分含量(%) | 叶绿素a(mg?cm-2) | 叶绿素b(mg?cm-2) | 叶绿素a/叶绿素b | C5最大再生速率/(?mol?m-2?S-1) |
正常光 | 80 | 0.018 | 0.004 | 4.46 | 15.86 |
40 | 0.028 | 0.007 | 3.97 | 12.69 | |
弱光 | 80 | 0.017 | 0.004 | 4.47 | 5.55 |
40 | 0.025 | 0.007 | 3.73 | 5.86 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、基因的转录需要RNA聚合酶的催化 |
B、成熟mRNA卜具有启动子、终止子 |
C、“拼接”时在核糖和磷酸之间形成化学键 |
D、翻译过程需要成熟mRNA、tRNA、氨基酸、ATP、核糖体等 |
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