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下图是细胞亚显微结构模式图。下列相关叙述正确的是

A.②是内质网,是细胞内蛋白质合成和加工以及脂质合成的“车间”

B.③是中心体,细胞分裂间期中心体发出纺锤丝,形成纺锤体

C.④是核糖体,无生物膜结构,是基因表达过程中进行翻译的场所

D.⑤是核孔,是DNA进出细胞核的通道

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源:2014-2015学年江苏省徐州市业水平生物试卷(解析版) 题型:选择题

在“探究培养液中酵母菌中群数量的动态变化”实验中,正确的实验方法是

A.将适量的培养液进行高温处理,然后立即加入酵母菌

B.将盖玻片盖在计数室上后,从盖玻片边缘滴加酵母菌培养液

C.若取样的小方格中酵母菌过多,可选择邻近的一个小方格计数

D.对压在小方格界线上的酵母菌,只计数上下两条界线上的酵母茵

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科目:高中生物 来源:2014-2015学年江苏省苏州市高三学业水平测试生物试卷(解析版) 题型:选择题

对于一片草原来说,流经该生态系统的总能量是

A.太阳能的辐射量 B.生产者的同化量

C.生产者的呼吸量 D.生产者同化量与呼吸量的差值

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科目:高中生物 来源:2014-2015学年江苏省苏州市高三学业水平测试生物试卷(解析版) 题型:选择题

孟德尔是遗传学的奠基人,发现了遗传两大定律。孟德尔成功的原因不包括

A.选择豌豆作为实验材料 B.对相对性状遗传研究从多对到一对

C.科学设计实验程序 D.运用统计学方法分析实验结果

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科目:高中生物 来源:2014-2015学年江苏省苏州市高三学业水平测试生物试卷(解析版) 题型:选择题

下列有关细胞呼吸原理在生产生活中应用的叙述,不恰当的是

A.包扎伤口时,需要选用透气松软的“创可贴”等敷料

B.利用麦芽、葡萄、粮食和酵母菌在持续通气的发酵罐内生产各种酒

C.提倡慢跑等有氧运动,可以防止剧烈运动后肌肉的酸胀乏力

D.一定湿度、零上低温、低氧环境有利于苹果的保鲜

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科目:高中生物 来源:2014-2015学年湖北省高三第15次理综模拟测试生物试V卷(解析版) 题型:综合题

(10分).某弃耕地的主要食物链由植物→田鼠→鼬构成。生态学家对此食物链能量流动进行了研究,结果如下表,单位是J/(hm2·a)。

植物

田鼠

固定的太阳能

摄入量

同化量

呼吸量

摄入量

同化量

呼吸量

2.45×1011

1.05×109

7.50×108

7.15×108

2.44×107

2.25×107

2.18×107

(1)能量从田鼠传递到鼬的效率是________。

(2)在研究能量流动时,可通过标志重捕法调查田鼠种群密度。在1 hm2范围内,第一次捕获并标记40只田鼠,第二次捕获30只,其中有标记的15只。该种群密度是________只/hm2。若标记的田鼠有部分被鼬捕食,则会导致种群密度估算结果________。

(3)田鼠和鼬都是恒温动物,同化的能量中只有3%~5%用于__________________,其余在呼吸作用中

以热能的形式散失。

(4)鼬能够依据田鼠留下的气味去猎捕后者,田鼠同样也能够依据鼬的气味或行为躲避猎捕。可见,信息能够_______ _,维持生态系统的稳定。

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科目:高中生物 来源:2014-2015学年湖北省高三第15次理综模拟测试生物试V卷(解析版) 题型:选择题

少数人注射青霉素后出现胸闷、气急和呼吸困难等过敏(超敏)反应症状,严重者发生休克。以下有关叙述,正确的是

A.青霉素过敏反应的主要原因是机体免疫防御功能低下

B.青霉素引起的病理性免疫反应,具有特异性和记忆性

C.机体初次接触青霉素后,活化的浆细胞分泌淋巴因子

D.已免疫的机体再次接触青霉素后会发生自身免疫反应

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科目:高中生物 来源:2014-2015浙江省高二4月阶段性测试生物试卷(解析版) 题型:选择题

吃糖1小时后,在胰静脉的血液中,下列物质中会明显增多的是

A.胰蛋白酶 B.胰淀粉酶 C.胰岛素 D.胰高血糖素

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科目:高中生物 来源:2014-2015浙江省下学期高二第一次质量检测生物试卷(解析版) 题型:选择题

下列反射弧局部结构示意图中,将电流表①、②的电极均放置在神经纤维表面,a、b点处在电流表接线的中点,刺激b点后会发生的现象或正确的叙述是

A.电流表②偏转,电流表①不偏转

B.兴奋部位的膜对Na+通透性减小

C.膜外电流方向与兴奋传导方向相反

D.c点能检测到电位变化,说明兴奋只能由b→c

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同步练习册答案