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下列有关实验原理的叙述,正确的是.(  )
A、在质壁分离及复原实验中,原生质层的伸缩性大于细胞壁
B、在叶绿体色素分离实验中,叶绿素a在层析液中溶解度大于胡萝卜素
C、在验证酶的高效性实验中,过氧化氢酶的催化效率大于FeCl2溶液
D、在制作生态瓶或生态缸时,生产者所含有的能量多于初级消费者
考点:观察植物细胞的质壁分离和复原,酶的特性,叶绿体色素的提取和分离实验,生态系统的稳定性
专题:
分析:1、植物细胞质壁分离及复原的条件有:①必须是活细胞;②细胞液与外界溶液必须有浓度差;③植物细胞必须有大的液泡(成熟的植物细胞),且液泡最好有颜色便于观察.
2、分离色素时采用纸层析法,原理是色素在层析液中的溶解度不同,随着层析液扩散的速度不同,最后的结果是观察到四条色素带,从上到下依次是胡萝卜素(橙黄色)、叶黄素(黄色)、叶绿素a(蓝绿色)、叶绿素b(黄绿色).
3、酶的特性:高效性、专一性和作用条件温和.
解答: 解:A、植物细胞能发生质壁分离及复原的内因是:原生质层的伸缩性大于细胞壁,A正确;
B、在叶绿体色素分离实验中,叶绿素a的色素带在胡萝卜素的色素带的下方,说明在层析液中叶绿素a的溶解度小于胡萝卜素,B错误;
C、在验证酶的高效性实验中,加入过氧化氢酶的试管中产生的气泡比加入FeCl2溶液的试管多而快,说明过氧化氢酶的催化效率大于FeCl2溶液,C正确;
D、能量流动的特点是单向流动、逐级递减,因此在制作生态瓶或生态缸时,生产者所含有的能量多于初级消费者,D正确.
故选:ACD.
点评:本题考查植物细胞质壁分离及复原、叶绿素的提取和分离实验、验证酶的高效性实验等,对于此类试题,需要考生注意的细节较多,如实验的原理、实验条件、实验现象及实验结论等,需要考生在平时的学习过程中注意积累.
练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

将某植物细胞经适当处理再用差速离心法分离,取其中三种细胞器测定它们有机物的含量如下表所示,有关说法正确的是(  )
蛋白质(%)脂质(%)核酸(%)
细胞器X6720微量
细胞器Y59400
细胞器Z61039
A、若细胞器X是叶绿体,能完成生理过程:CO2+H20
光能
叶绿体
(CH2O)+O2
B、细胞器Y肯定与细胞分裂有关
C、细胞器Z中进行的生理过程的原料是4种核糖核苷酸
D、蓝藻细胞与此细胞共有的细胞器只有X

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列有关人体水分调节的叙述中正确的是(  )
A、大量饮水,则抗利尿激素分泌减少
B、渴觉中枢兴奋,则抗利尿激素分泌减少
C、抗利尿激素分泌减少,则尿量减少
D、细胞外液渗透压降低,则尿量增加

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科目:高中生物 来源: 题型:

伊乐藻是一种多叶沉水植物,是河蟹优良的天然饵料.现以伊乐藻为材料进行实验,请回答下列问题:
(1)伊乐藻的叶是观察叶绿体的良好材料,这是因为
 

(2)用质量浓度为0.3g/mL的蔗糖溶液处理伊乐藻叶肉细胞,在显微镜下观察,
 
色的液泡逐渐变小,
 
色的原生质层逐渐与细胞壁分离.
(3)为探究伊乐藻和菠菜绿叶中色素的种类和含量,分别称取等量的绿叶,先使用
 
提取绿叶中的色素,再利用纸层析法将色素分离,可根据
 
,比较两类植物绿叶中色素的种类和含量.
(4)某同学为了探究温度对伊乐藻光合作用强度的影响,在玻璃瓶中放入少许伊乐藻,然后装满池塘水,并用带导管的橡皮塞塞紧瓶口,装置如图所示.实验过程中,从导管中流出的总水量可以代表
 
.在水温10℃、适宜强度的光照下,进行实验,结果发现导管中流出的水逐渐减少,最后停止,这是因为
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

活细胞中含量最多的有机物和主要的能源物质是(  )
A、水和糖类
B、水和蛋白质
C、蛋白质和糖类
D、糖类和脂质

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科目:高中生物 来源: 题型:

细胞作为一个基本的生命体系,它的边界是(  )
A、细胞壁B、细胞膜
C、细胞质D、细胞核

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列有关无机盐的叙述,错误的是(  )
A、神经细胞膜内负外正的静息电位的维持与K+外流有关
B、甲状腺激素是一类含碘的激素,患大脖子病的病人应减少碘的摄入量
C、无机盐参与生物体的代谢活动
D、HCO3-参与组成血液缓冲系统,维持血液的酸碱平衡

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科目:高中生物 来源: 题型:

给严重缺氧的病人输氧时,要在纯氧中混入5%的CO2气体,以维持呼吸中枢的兴奋,这属于(  )
A、神经调节B、激素调节
C、体液调节D、神经-体液调节

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科目:高中生物 来源: 题型:

将含有1对同源染色体、其DNA分子都已用32P标记的精原细胞,在只供给含31P的原料中先进行一次有丝分裂,产生的两个子细胞再各自进行减数分裂.则最终所产生的八个精子中,含31P和32P标记的精子所占的比例分别是(  )
A、50%、25%
B、100%、25%
C、100%、50%
D、75%、25%

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