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    15．哺乳动物进行有氧呼吸的场所是（　　）
    A．肺泡B．细胞质基质
    C．线粒体D．细胞质基质和线粒体

    分析 有氧呼吸的过程：
    1、C6H12O6$\stackrel{酶}{→}$2丙酮酸+4[H]+能量        （细胞质基质）
    2、2丙酮酸+6H2O$\stackrel{酶}{→}$6CO2+20[H]+能量     （线粒体基质）
    3、24[H]+6O2$\stackrel{酶}{→}$12H2O+能量             （线粒体内膜）

    解答 解：有氧呼吸第一阶段在细胞质基质，第二阶段在线粒体基质，第三阶段在线粒体内膜，所以哺乳动物进行有氧呼吸的场所是细胞质基质和线粒体．
    故选：D．

    点评 本题考查有氧呼吸的过程，对有氧呼吸各个阶段反应的掌握是解题的关键，属于识记层次的考查．

    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年湖南省高一上学期第一次月考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下列生物中属于原核生物的一组是（ ）

    ①蓝藻 ②酵母菌 ③草履虫 ④小球藻 ⑤水绵 ⑥青霉菌 ⑦葡萄球菌 ⑧发菜

    A．①⑦⑧ B．①②⑥⑧

    C．①③④⑦ D．①②⑥⑦⑧

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    9．下列生理活动能够体现蛋白质作为激素的功能的是（　　）
    A．氧气在血液中的运输B．血糖平衡调节
    C．葡萄糖在细胞内氧化分解D．细胞识别

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    3．某植物花色由三对独立遗传的基因共同决定，花中相关色素的合成途径如图，请据图回答问题．
    （1）该图示体现的基因控制生物性状的方式是基因通过控制酶的合成来控制代谢过程，进而控制生物性状．
    （2）已知该植物自花传粉和异花传粉皆可，那么理论上紫花植株的基因型有20种．
    （3）育种工作者将某白花植株与红花植株杂交，其后代的表现型及比例为白花：紫花：红花=2：1：1，则该白花植株的基因型是AaBbcc．

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    10．含有32P或31P的磷酸，两者化学性质几乎相同，都可参与DNA分子的组成，但32P比31P质量大．现将某哺乳动物的细胞放在含有31P磷酸的培养基中，连续培养数代后得到G0代细胞．然后将G0代细胞移至含有32P磷酸的培养基中培养，经过第1、2次细胞分裂后分别得到G1、G2代细胞．再从G0、G1、G2代细胞中提取出DNA经密度梯度离心后得到结果如图．由于DNA分子质量不同，因此在离心管内的分布不同．若①②③分别表示轻、中、重三种DNA分子的位置，请回答：
    （1）G0、G1、G2三代DNA离心后的试管分别是图中的：
    G0A
    G1B
    G2D．
    （2）培养基中需加入ATP，说明DNA复制需要能量．培养基中还需加入酶．
    （3）图中条带③用32P-32P表示，则①、②两条带中DNA分子所含的同位素磷分别是：条带①31P-31P，条带②31P-32P．
    （4）上述实验结果证明DNA的复制方式是半保留复制．
    （5）DNA能够准确复制原因：DNA双螺旋结构为复制提供精确的模板碱基互补配对原则保证复制准确进行．

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    科目：高中生物 来源： 题型：多选题

    20．下列有关生物工程的说法，不正确的是（　　）
    A．植物细胞培养和动物细胞培养都需要脱分化
    B．用胰蛋白酶处理幼嫩动物组织不会消化其细胞
    C．体细胞核移植的受体细胞是MI期的卵母细胞
    D．胚胎移植实质上是早期胚胎空间位置的转移

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    7．如图中甲、乙两图是渗透装置示意图，丙图是根毛细胞示意图．请根据甲、乙、丙三图回答下列问题：（甲图是发生渗透作用的初始状态，乙图是发生了较长时间的渗透作用之后达到平衡的状态）
    （1）典型的渗透装置必须具备两个条件：①具有半透膜．②膜两侧溶液有浓度差．
    （2）丙图中 ⑦为原生质层，相当于甲图中的③．（填序号）
    （3）若把根毛细胞放在 30% 的蔗糖溶液中，它会出现质壁分离．再放入清水中，它又出现质壁分离复原．
    （4）若把根毛细胞放在 90% 的蔗糖溶液中，它会出现什么变化？质壁分离．过一段时间再放入清水中，此时根毛细胞与上题中放入清水中的变化一样吗？不一样．为什么？蔗糖溶液浓度过高，根毛细胞失水过多，会导致根毛细胞死亡．
    （5）盐碱地中的植物常出现萎蔫现象，其原因是土壤溶液浓度大于根毛细胞液浓度，造成细胞失水，出现萎蔫现象．
    （6）乙图装置中膜两侧的浓度是否相等不相等．

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    4．如图是一动物物种群迁入一个适宜环境后的增长曲线，请回答：
    （l）图中表示的是种群增长的“S”型曲线，表示K值的一点是d．
    （2）图中表示种群增长速度最快的一点是b．
    （3）图中a、b、c、d四点中，出生率最高的点是b．
    （4）既要获得最大的捕获量，又要使该动物资源的更新能力不受破坏，应该使该动物种群的数量保持在图中哪一点所代表的水平上？b．
    （5）第8年后，种群数量趋于稳定，若想使该种群数量继续增长，应该食物减少，天敌增加，种内斗争，空间有限等（至少写出两种方法）．

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    5．图（一）是某池塘生态系充中部分生物之间的关系图，请据图回答问题：

    （1）图（一）中的种间关系有捕食、竞争．
    （2）图（一）中没有表示出的生态系统成分是非生物的物质和能量、分解者．
    （3）该生态系统中，能量流向贝类后，将发生一系列变化，如图（二）所示：图（二）中的A、B表示的含义分别为：A．能量被同化； B．能量用于贝类生长发育和繁殖．
    （4）由图（二）可以总结出生态系统能量流动的特点是单向流动、逐级递减．
    （5）食物链上的相邻物种之间存在着捕食关系，相邻物种的某些个体行为与种群特征为对方提供大量的有用信息，这说明信息传递在生态系统中的作用是能调节生物的种间关系，以维持生态系统的稳定．
    （6）如图（三）中，在t1时期种群的年龄组成为增长型，在t2时期后，种群数量将不变．
    （7）假设图中是鱼的种群，当达到t1时间开始捕捞，可持续获得最高产量．

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