供选项 | a | b | c |
A | 血浆 | 组织液 | 淋巴 |
B | 植物激素 | 植物生长调节剂 | 生长素 |
C | 免疫 | 特异性免疫 | 细胞免疫 |
D | 体液调节 | 激素凋节 | 免疫调节 |
A、A | B、B | C、C | D、D |
科目:高中生物 来源: 题型:
A、老鼠中出现多种毛色说明基因突变是不定向的 | ||
B、多年前老鼠的单一毛色只可能是白色或黑色 | ||
C、不存在两只老鼠杂交的子代有三种毛色的可能 | ||
D、两只黄色老鼠交配,子代中黄色老鼠概率为
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、检测生物组织中的还原糖、蛋白质和鉴定脂肪都需要进行水浴加热 |
B、用显微镜观察小麦根尖成熟区表皮细胞,可观察到有丝分裂的图象 |
C、运用数学模型建构的方法研究某种群数量变化规律 |
D、诱导植物细胞染色体数目加倍必须使用一定浓度秋水仙素处理 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、核膜解体 |
B、着丝点分裂 |
C、细胞膜向内凹陷 |
D、间期的开始 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、叶肉细胞内ATP的合成 |
B、蛙的胚胎发育 |
C、种子萌发成幼苗 |
D、酵母菌的生活 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、细胞核、核糖体、核糖体 |
B、核糖体、细胞核、核糖体 |
C、核糖体、核糖体、细胞核 |
D、细胞核、细胞核、核糖体 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、①、② | B、①、④ |
C、③、④ | D、②、③ |
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科目:高中生物 来源: 题型:
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、句子血红蛋白合成基因进入大肠杆菌 |
B、蛋白质合成在核糖体中进行 |
C、兔子的DNA可以指导大肠杆菌合成蛋白质 |
D、兔子mRNA可以使大肠杆菌在翻译时合成兔子血红蛋白 |
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