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假设动物某精原细胞的两对等位基因(Aa、Bb)分别位于两对同源染色体上,该细胞通过减数分裂产生精子时,可表示其减数第二次分裂后期染色体和基因变化的是(  )
A、
B、
C、
D、
考点:细胞的减数分裂
专题:
分析:根据题意和图示分析可知:减数第二次分裂后期,细胞中着丝点分裂,姐妹染色单体分开,并向细胞两极移动.
解答: 解:由于减数第二次分裂后期,着丝点分裂,姐妹染色单体分开,在中心体发出的星射线牵引下,向细胞两极移动.由于姐妹染色单体之间是复制关系,所含基因应该相同,所以只有图B符合.
故选:B.
点评:本题考查减数分裂的相关知识,意在考查学生的识图能力和判断能力,运用所学知识综合分析问题的能力.
练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:

下表中全部正确的一组是(  )
生物种类 细胞结构 碱基种类 代谢类型 可遗传变异来源
A产甲烷细菌 原核细胞 5 自养厌氧 基因突变
B禽流感病毒 4 异养需氧 基因突变
C青霉菌 真核细胞 5 自养需氧 基因突变
D玉米 真核细胞 5 自养需氧 突变、基因重组
A、产甲烷细菌B、禽流感病毒
C、青霉菌D、玉米

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图是某种物质跨膜运输方式的示意图,该运输方式(  )
A、自由(简单)扩散
B、协助扩散
C、主动运输
D、被动运输

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科目:高中生物 来源: 题型:

性染色体为(a)XY和(b)YY的精子产生的原因是(  )
A、a减I分裂同源染色体不分离,b减I分裂同源染色体不分离
B、a减II分裂染色单体不分离,b减II分裂染色单体不分离
C、a减I分裂同源染色体不分离,b减II分裂染色单体不分离
D、a减II分裂染色单体不分离,b减I分裂同源染色体不分离

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科目:高中生物 来源: 题型:

在不同温度和湿度条件下,蝗虫的种群数量的变化如图所示,正确的叙述是(  )
A、温度为32.5℃时,蝗虫对湿度的适应范围最窄
B、温度为35℃时,相对湿度90%更有利蝗虫的生存
C、在一定范围内,蝗虫生活的最适湿度随温度升高而升高
D、温度与湿度对蝗虫种群数量的影响效果相同

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科目:高中生物 来源: 题型:

用基因型未知的灰鼠和白鼠进行杂交育种实验,得到的实验结果如下表:
亲本后代
杂交母本父本灰色白色
1灰色白色8278
2灰色灰色11839
3白色白色050
4灰色白色740
如果来自杂交组合4的灰色雌鼠与来自杂交组合2的灰色雄鼠交配.那么下列几种情况最可能的(  )
A、所有后代都是灰色的
B、所有后代都是白色的
C、后代中的一半是灰色的
D、后代中的
1
4
是灰色,或者后代中的
1
4
是白色

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科目:高中生物 来源: 题型:

鱼类在水中遨游、鸟类在空中飞翔,虽形态各异、习性不同,但体内的基本组成相似.它们细胞中含量最多的化合物都是(  )
A、水B、糖类C、脂肪D、蛋白质

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图显示一研究外界刺激对根生长反应的实验装置,斜置的铁丝网上垫一层棉絮,下端浸入水中.请根据萌发种子所受外界刺激的作用,分析以下哪种情况较可能是其生长状况.(  )
A、地心引力的作用使根向下生长
B、水分的刺激使根向上弯曲生长
C、地心引力首先使根向下生长,继而棉絮中的水分使根向上生长
D、地心引力与水的刺激抵消,根停止生长

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科目:高中生物 来源: 题型:

有1条多肽链,分子式为CxHyOpNqS.将它彻底水解后,只得到下列4种氨基酸:

经分析推算可知,水解得到的氨基酸个数为(  )
A、q+1B、p-1
C、q-2D、p+1

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