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    假设动物某精原细胞的两对等位基因（Aa、Bb）分别位于两对同源染色体上，该细胞通过减数分裂产生精子时，可表示其减数第二次分裂后期染色体和基因变化的是（　　）
    A、
    B、
    C、
    D、
    考点：细胞的减数分裂
    专题：
    分析：根据题意和图示分析可知：减数第二次分裂后期，细胞中着丝点分裂，姐妹染色单体分开，并向细胞两极移动．
    解答： 解：由于减数第二次分裂后期，着丝点分裂，姐妹染色单体分开，在中心体发出的星射线牵引下，向细胞两极移动．由于姐妹染色单体之间是复制关系，所含基因应该相同，所以只有图B符合．
    故选：B．
    点评：本题考查减数分裂的相关知识，意在考查学生的识图能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题的能力．
    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下表中全部正确的一组是（　　）
    生物种类 细胞结构 碱基种类 代谢类型 可遗传变异来源
    A产甲烷细菌 原核细胞 5 自养厌氧 基因突变
    B禽流感病毒 无 4 异养需氧 基因突变
    C青霉菌 真核细胞 5 自养需氧 基因突变
    D玉米 真核细胞 5 自养需氧 突变、基因重组
    A、产甲烷细菌B、禽流感病毒
    C、青霉菌D、玉米

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图是某种物质跨膜运输方式的示意图，该运输方式（　　）
    A、自由（简单）扩散
    B、协助扩散
    C、主动运输
    D、被动运输

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    性染色体为（a）XY和（b）YY的精子产生的原因是（　　）
    A、a减I分裂同源染色体不分离，b减I分裂同源染色体不分离
    B、a减II分裂染色单体不分离，b减II分裂染色单体不分离
    C、a减I分裂同源染色体不分离，b减II分裂染色单体不分离
    D、a减II分裂染色单体不分离，b减I分裂同源染色体不分离

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    在不同温度和湿度条件下，蝗虫的种群数量的变化如图所示，正确的叙述是（　　）
    A、温度为32.5℃时，蝗虫对湿度的适应范围最窄
    B、温度为35℃时，相对湿度90%更有利蝗虫的生存
    C、在一定范围内，蝗虫生活的最适湿度随温度升高而升高
    D、温度与湿度对蝗虫种群数量的影响效果相同

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    用基因型未知的灰鼠和白鼠进行杂交育种实验，得到的实验结果如下表：
    亲本后代
    杂交母本父本灰色白色
    1灰色白色8278
    2灰色灰色11839
    3白色白色050
    4灰色白色740
    如果来自杂交组合4的灰色雌鼠与来自杂交组合2的灰色雄鼠交配．那么下列几种情况最可能的（　　）
    A、所有后代都是灰色的
    B、所有后代都是白色的
    C、后代中的一半是灰色的
    D、后代中的
    1
    4
    是灰色，或者后代中的
    1
    4
    是白色

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    鱼类在水中遨游、鸟类在空中飞翔，虽形态各异、习性不同，但体内的基本组成相似．它们细胞中含量最多的化合物都是（　　）
    A、水B、糖类C、脂肪D、蛋白质

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图显示一研究外界刺激对根生长反应的实验装置，斜置的铁丝网上垫一层棉絮，下端浸入水中．请根据萌发种子所受外界刺激的作用，分析以下哪种情况较可能是其生长状况．（　　）
    A、地心引力的作用使根向下生长
    B、水分的刺激使根向上弯曲生长
    C、地心引力首先使根向下生长，继而棉絮中的水分使根向上生长
    D、地心引力与水的刺激抵消，根停止生长

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    有1条多肽链，分子式为CxHyOpNqS．将它彻底水解后，只得到下列4种氨基酸：

    经分析推算可知，水解得到的氨基酸个数为（　　）
    A、q+1B、p-1
    C、q-2D、p+1

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