土壤动物具有趋暗.趋湿.避高温的习性.下图A.B.C.D 4种土壤微型节肢动物分离收集装置中.最合理的是( ) 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

精英家教网 > 高中生物 > 题目详情

土壤动物具有趋暗、趋湿、避高温的习性，下图A、B、C、D 4种土壤微型节肢动物分离收集装置中，最合理的是(　　)

解析试题分析：据图分析，土壤动物具有趋暗、趋湿、避高温的习性，所以A 正确。
考点：本题考查土壤小动物丰富度的相关内容，意在考查考生对所学知识的理解及把握知识间的内在联系并分析识别图解的能力。

练习册系列答案

优等生寒假作业云南人民出版社系列答案

赢在假期抢分计划寒假合肥工业大学出版社系列答案

赢在假期期末加寒假合肥工业大学出版社系列答案

赢在寒假期末冲刺王云南科技出版社系列答案

本土教辅赢在寒假高效假期总复习云南科技出版社系列答案

年级	高中课程	年级	初中课程
高一	高一免费课程推荐！	初一	初一免费课程推荐！
高二	高二免费课程推荐！	初二	初二免费课程推荐！
高三	高三免费课程推荐！	初三	初三免费课程推荐！
更多初中、高中辅导课程推荐,点击进入>>

相关习题

科目：高中生物 来源： 题型：单选题

如图中A、B、C、D、E、F各代表一种生物种群，下列对该图分析合理的是

A．该图表示一个生物群落
B．图中C种群获得的能量占A种群能量的10%～20%
C．E和F存在着地理隔离和生殖隔离
D．若 D种群的年龄组成为增长型，则E种群密度有可能逐渐增大

查看答案和解析>>

科目：高中生物 来源： 题型：单选题

为了解决粮食生产和环境保护问题，实现农业可持续发展，当前科学、有效的途径是（）
①合理开发海洋，寻找新的粮食资源
②控制人口增长，协调人与自然和谐发展
③增加化肥和农药的使用，提高作物产量
④开荒辟地，围湖造田，扩大粮食种植面积
⑤利用现代生物技术，培育具有较高光合效率的作物品种

A．①②③

B．①②⑤

C．①③④

D．③④⑤

查看答案和解析>>

科目：高中生物 来源： 题型：单选题

当食草动物从天然草场的生态系统转移出去后，将看到（）
①植物竞争强度增加　②植物竞争强度减弱
③植物种类增加　④植物种类减少

A．①③　

B．①④　

C．②③　

D．②④

查看答案和解析>>

科目：高中生物 来源： 题型：单选题

下图中甲、乙、丙三幅图分别表示两种生物种群随时间推移而发生的数量变化。那么，甲、乙、丙幅三图表示的关系依次是（）

A．竞争、捕食、互利共生

B．互利共生、捕食、竞争

C．捕食、互利共生、竞争

D．捕食、竞争、互利共生

查看答案和解析>>

科目：高中生物 来源： 题型：单选题

下列调查活动或实验中，计算所得数值与实际数值相比，可能偏小的是(　　)

A．标志重捕法调查灰喜鹊种群密度时标志物脱落

B．显微镜下计数酵母菌数量时只统计计数室方格内的菌体

C．样方法调查蒲公英种群密度时在分布较密的地区取样

D．调查某遗传病的发病率时以患者家系为调查对象

查看答案和解析>>

科目：高中生物 来源： 题型：单选题

为研究酵母菌种群密度的动态变化，某同学按下表所列条件进行了甲、乙、丙和丁共4组实验，用1 000 mL锥形瓶作为培养器皿，棉塞封口，在25℃下静置培养，其他实验条件均相同，定时用血细胞计数板计数。根据实验结果绘出的酵母菌种群密度变化曲线如图所示。四条曲线对应的条件分别是

实验组	甲	乙	丙	丁
培养液中葡萄糖质量分数/%	4.0	4.0	0.8	0.8
培养液体积/mL	200	800	200	800

A．①—丁、②—乙、③—丙、④—甲
B．①—乙、②—甲、③—丁、④—丙
C．①—甲、②—乙、③—丙、④—丁
D．①—丙、②—甲、③—丁、④—乙

查看答案和解析>>

科目：高中生物 来源： 题型：单选题

有关全能性的叙述，不正确的是(　)

A．受精卵在自然条件下能使后代细胞形成完整个体，因此全能性最高

B．生物体内细胞由于分化，全能性不能表达

C．卵细胞与受精卵一样，细胞未分化，全能性很高

D．植物细胞离体培养在一定条件下能表现出全能性

查看答案和解析>>

科目：高中生物 来源： 题型：单选题

下图是生态系统中碳循环示意图，其中“→”表示碳的流动方向。下列叙述不正确的是(　　)

A．在碳循环过程中，同时伴随着能量流动
B．由于某种原因造成图中E生物数量大量减少，推测短期内与之相邻的两个营养级生物数量发生的变化是D增加，F减少
C．该生态系统的消费者包括图中的D、E、F、B
D．A→C过程中碳流动形式主要以CO2形式进行，F→B以含碳有机物形式进行

查看答案和解析>>

同步练习册答案

练习册

高中

初中

小学