A、该遗传病应该为常染色体遗传 |
B、可确定Ⅱ3为杂合子 |
C、该遗传病基因有可能为隐性基因 |
D、Ⅲ1如果与正常女子结婚就可以避免生出患该病的后代 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、是动物细胞减数第二次分裂后期图,将产生精子细胞 |
B、是动物细胞有丝分裂后期图,同源染色体已经分离 |
C、是动物细胞有丝分裂后期图,含两个染色体组 |
D、是动物细胞减数第二次分裂后期图,将产生次级卵母细胞和极体 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、参与细胞分裂的核酸只有mRNA和tRNA |
B、细胞分化的原因是核DNA遗传信息改变 |
C、细胞凋亡的根本原因是DNA的水解 |
D、细胞癌变后mRNA的种类和数量改变 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、凋亡的细胞中没有基因表达过程 |
B、能进行分裂的细胞都具有细胞周期 |
C、原癌基因与抑癌基因存在于机体正常细胞中 |
D、细胞分化过程中遗传物质发生了改变 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、若A和B在一起还能进行自由交配,则他们就一定不存在生殖隔离 |
B、A和B的关系一定为竞争 |
C、若A和B仍然为同一物种,则它们具有共同的基因库 |
D、A、B和C基因频率的定向改变,决定了进化的方向 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、抗原与抗体的特异性结合发生在内环境中 |
B、内环境成分中含有CO2、尿素、神经递质等 |
C、组织液渗回血浆和渗入淋巴的量相差较大 |
D、只要血浆的成分稳定时,机体达到稳态 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、图中②属于有丝分裂图象,①和③属于减数分裂图象 |
B、图②所代表生物的体细胞含4条染色体,通常情况下它的一个精原细胞产生的配子有4种染色体组成 |
C、若图③是某动物体内的一个细胞,在分裂形成此细胞的过程中,细胞内可形成3个四分体 |
D、图④可以代表有丝分裂或减数分裂过程中相关物质的变化规律,且①②位于图④的BC段 |
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BB | Bb | bb | |
男 | 非秃顶 | 秃顶 | 秃顶 |
女 | 非秃顶 | 非秃顶 | 秃顶 |
A、秃顶色盲儿子的概率为
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B、秃顶色盲女儿的概率为
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C、非秃顶色盲儿子的概率为
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D、非秃顶色盲女儿的概率为
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