分析 基因工程技术的基本步骤:
(1)目的基因的获取:方法有从基因文库中获取、利用PCR技术扩增和人工合成.
(2)基因表达载体的构建:是基因工程的核心步骤,基因表达载体包括目的基因、启动子、终止子和标记基因等.
(3)将目的基因导入受体细胞:根据受体细胞不同,导入的方法也不一样.将目的基因导入植物细胞的方法有农杆菌转化法、基因枪法和花粉管通道法;将目的基因导入动物细胞最有效的方法是显微注射法;将目的基因导入微生物细胞的方法是感受态细胞法.
(4)目的基因的检测与鉴定:分子水平上的检测:①检测转基因生物染色体的DNA是否插入目的基因--DNA分子杂交技术;②检测目的基因是否转录出了mRNA--分子杂交技术;③检测目的基因是否翻译成蛋白质--抗原-抗体杂交技术.个体水平上的鉴定:抗虫鉴定、抗病鉴定、活性鉴定等.
解答 解:(1)分析题图可知,将目的基因和与细胞内靶基因同源的DNA 片段都重组到载体(或质粒)上,构建打靶载体(基因表达载体).
(2)打靶载体测序验证正确后,利用限制酶,将之线性化,以提高重组率.通过显微注射技术导入胚胎干细胞,这样打靶载体与细胞内靶基因同源的区段就有几率发生同源重组.
(3)neor是新霉素抗性基因,tk基因的表达可以使无毒的丙氧鸟苷代谢为毒性物质,导致细胞死亡,因此为了筛选发生同源重组的细胞,可在培养液中加入新霉素和丙氧鸟苷.最后还需要通过DNA分子杂交技术鉴定同源重组的细胞(去除靶基因),将这样的细胞通过动物细胞(或克隆)培养后,获得大量打靶成功的细胞.其中,暂时不用的细胞进行液氮(或冷冻)保存.
(4)将打靶成功的细胞注射入小鼠囊胚,移植到同种、生理状态相同(或经同期发情)的母鼠体内,一段时间后对受体母鼠进行妊娠检查,确保其生下嵌合小鼠.这种嵌合体小鼠长大后,体内同时存在被“修饰”过的基因和未被“修饰”的基因.如果某些小鼠的生殖细胞恰巧被“修饰”过了,则它们的杂交后代中,就可能出现基因完全被“修饰”过的小鼠.
故答案为:
(1)载体(或质粒)
(2)限制 显微注射
(3)新霉素和丙氧鸟苷 DNA分子杂交 动物细胞(或克隆)
(4)生理状态相同(或经同期发情) 妊娠 生殖细胞
点评 本题考查基因工程的原理及技术以及胚胎工程的有关知识,重点考查基因工程的操作步骤,要求考生识记基因表达载体的构建过程,识记胚胎工程的操作过程,属于考纲识记层次的考查.
科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | ②③④ | B. | ①②③ | C. | ①②④ | D. | ①③④ |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 分离叶绿体中的色素时,不同色素随层析液在滤纸上的扩散速度不同 | |
B. | 提取绿叶中的色素时,加入碳酸钙是防止叶绿素被分解 | |
C. | 细胞的体积越大,物质交换速率越快,细胞新陈代谢越旺盛 | |
D. | 实验室常用无水乙醇将叶绿体中的色素溶解 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 第-组用去8个D,则需要14个F | |
B. | 第二组用的F与第一组相同,用去3个A,则需要9个H | |
C. | 第三组用去13个H,则最多需要10个P | |
D. | 第四组用的G+A数量和用的T+C数量相同 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 蚕豆根尖细胞分裂的一个细胞周期为19.3h | |
B. | 第0h~第19.3h为蚕豆根尖细胞分裂的一个细胞周期 | |
C. | 高尔基体、线粒体、叶绿体在第19.3h~第21.3h中活动旺盛 | |
D. | 蚕豆根尖细胞的DNA分子结构稳定性最低的时期是第0 h~第2h |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | H2O分解产生的[H]数量不足 | B. | 暗反应过程中C3产生得太少 | ||
C. | 叶绿体利用光能合成ATP数量不够 | D. | 暗反应过程中还原剂数量不足 |
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