A、图①虚线表示酶量增加一倍时,底物浓度和反应速度关系 |
B、图②虚线表示增加酶浓度,其他条件不变时,生成物量变化的示意曲线 |
C、若图②中的实线表示Fe3+的催化效率,则虚线表示过氧化氢酶的催化效率 |
D、图③不能表示在反应开始后的一段时间内,反应速度与时间的关系 |
科目:高中生物 来源: 题型:
A、顶芽--分泌生长素--抑制侧芽生长 |
B、突触前神经元--分泌递质--突触后神经元抑制 |
C、甲状腺细胞--分泌激素--抑制垂体分泌促甲状腺激素 |
D、T淋巴细胞--分泌淋巴因子--抑制B淋巴细胞增殖分化 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、学习是指获得外界信息的过程 |
B、记忆是将已获信息进行贮存和再现的过程 |
C、短期记忆与新突触的建立有关 |
D、学习和记忆都属于脑的高级功能 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、个体 | B、种群 |
C、生物群落 | D、生态系统 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、利用平板划线法对土壤细菌进行计数 |
B、氨基酸与双缩脲试剂发生作用,产生紫色反应 |
C、通常使用卡诺氏液来解离低温处理过的洋葱根尖细胞 |
D、使用低倍镜可观察到洋葱鳞片叶外表皮细胞的质壁分离 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、一个大肠杆菌属于个体层次 |
B、培养皿中的大肠杆菌菌落属于群落层次 |
C、病毒是最基本的生命系统 |
D、蛋白质和核酸属于生命系统 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
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