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激素作为一种化学信使,能把某种调节的信息由内分泌细胞携带至靶细胞.如图表示影响血糖调节的因素及激素发挥作用的过程,有关叙述正确的是(  )
A、影响胰岛A细胞分泌的刺激X最可能是血糖含量升高
B、刺激X→①→②→③→胰岛A细胞是体液调节,②位于垂体
C、刺激X→①→②→③→胰岛A细胞是神经调节,②位于大脑皮层
D、靶细胞接受激素刺激后,促使肝糖原分解、非糖物质转化为葡萄糖
考点:神经、体液调节在维持稳态中的作用
专题:
分析:1、据图分析,刺激X为血糖含量降低,通过①→②→③→胰岛A细胞过程,刺激胰岛A细胞分泌胰高血糖素素,下丘脑是血糖调节中枢,因此图中②表示下丘脑.
2、胰高血糖素的靶细胞是肝脏细胞,促进肝糖原的分解和非糖物质转化.
解答: 解:A、胰岛A细胞分泌的胰高血糖素,能够促进血糖的升高,刺激X能促进胰高血糖素的分泌,则刺激X最可能是血糖含量降低,A错误;
B、血糖降低时还可以刺激下丘脑的另外一些神经细胞,通过神经调节促进胰岛A细胞分泌胰高血糖素,图中由刺激X→①→②→③→胰岛A细胞的过程是神经调节,②位于下丘脑,B错误;
C、由B项可知,C错误;
D、胰岛A细胞分泌的胰高血糖素主要作用于肝脏细胞,促使肝糖原分解升高血糖,D正确.
故选:D.
点评:本题以血糖调节的过程图解为背景,考查了血糖调节的过程、方式以及相关激素,考生要能够识记血糖调节的方式包括神经调节和激素调节,而下丘脑是血糖调节中枢,通过下丘脑的调节属于神经调节;识记胰高血糖素分泌增多的刺激以及其生理作用.
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科目:高中生物 来源: 题型:

人体在特殊情况下,会产生针对自身细胞表面某些受体的抗体.如重症肌无力是由于机体产生能与乙酰胆碱受体特异性结合的抗体,但该抗体不能发挥乙酰胆碱的作用(如图甲所示).“Graves氏病”是由于机体产生针对促甲状腺激素受体的抗体,而该种抗体能发挥与促甲状腺激素相同的生理作用,但甲状腺激素不能影响该抗体的分泌(如图乙所示).请分析回答下列问题:

(1)在正常人体内,兴奋到达神经一肌肉突触时,储存在突触小泡中的乙酰胆碱就被释放到突触间隙中,与受体结合后使突触后膜兴奋,肌肉收缩.重症肌无力患者的乙酰胆碱受体与抗体结合后,导致
 
 
 使乙酰胆碱受体数量
 
和功能部分丧失,表现为重症肌无力.
(2)根据图乙分析,与正常人相比,Graves氏病患者体内X激素分泌量
 
.由此判断,Graves氏病患者的体温往往比正常人
 
,但该病患者自身的产热量
 
散热量.

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图所示为两类核酸物质结构的一部分,请回答:
(1)甲为
 
分子,乙为
 
分子,二者的共同功能是
 

(2)从图中结构看,甲和乙的区别是:在结构上的区别是
 
,在组成上的不同是
 

(3)从物质组成看,甲的单体是
 
,有
 
种;乙的单体是
 
,有
 
种.

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科目:高中生物 来源: 题型:

细胞通讯是指一个细胞发出的信息通过介质传递到另一个细胞,并产生相应的反应.细胞间的通讯对于多细胞生物体调节生命活动是必需的.如图是几种细胞通讯的实例.对细胞通讯的下列叙述中,不正确的是(  )
A、图2中突触在传递信号时,实现了电信号→化学信号→电信号的转换
B、图3中抗体从合成到分泌所经过的细胞器有核糖体、内质网和高尔基体
C、图1激素作用于受体肝细胞,促使肝细胞合成肝糖原
D、与细胞通讯有关,能识别信息的物质是位于细胞膜内侧的糖蛋白

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图表示基因型为AaBbDd的某动物正在分裂的细胞,叙述正确的是(  )
A、该状态的细胞可发生基因重组现象
B、若①是X染色体,④是Y染色体,其余则是常染色体
C、①②③可组成一个染色体组,④⑤⑥为另一个染色体组
D、若①上有A基因,④上有a基因,则该细胞一定发生了基因突变

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图是甲状腺分泌活动的一种调节机制示意图.对有关环节正确的理解是(  )
A、a、b分别表示促甲状腺激素和促甲状腺激素释放激素
B、a和b同时作用于z,对z产生促进作用
C、甲状腺激素过多,会抑制x、y的分泌功能
D、x、y分别表示垂体和下丘脑

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列关于糖尿病叙述正确的是(  )
A、正常人的尿液中不含葡萄糖,只有糖尿病患者才会出现糖尿
B、糖尿病患者细胞内能量供应不足,患者总感觉饥饿
C、胰岛a细胞分泌胰岛素不足引起的
D、2型糖尿病是胰岛素分泌量绝对不足,靠注射胰岛素治疗

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图表示人体在某种环境条件发生改变时,内环境中某种激素的含量变化.下列环境变化和激素对应正确的是(  )
A、过度饥饿--胰岛素
B、饮水过多--抗利尿激素
C、食物缺碘--促甲状腺激素
D、温度过高--甲状腺激素

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科目:高中生物 来源: 题型:

肽键可表示为(  )
A、-CO-NH-
B、-NH-CO-
C、
D、以上都对

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