精英家教网 > 高中生物 > 题目详情
如图,曲线a表示使用诱变剂前青霉菌株数和产量之间的关系,曲线b、c、d表示使用诱变剂后青霉菌株数和产量之间的关系.下列说法不正确的是(  )
A、由a变为b、c、d体现了变异的不定向性
B、诱变剂增多了青霉菌的变异方向,加快了变异频率
C、d是最符合人们生产要求的变异类型
D、青霉菌在诱变剂作用下发生的变异可能有基因突变
考点:基因突变的特征,基因频率的变化
专题:
分析:诱变剂只加快了变异频率,不能决定青霉菌变异方向;青霉菌在诱变剂的作用下发生的变异没有基因重组;产量高的d才是最符合人们生产要求的变异类型.
解答: 解:A、由a变为b、c、d体现了变异的不定向性,A正确;
B、诱变剂只是加快了变异频率,不能决定变异的方向,B错误;
C、d的产量最高,是最符合人们生产要求的变异类型,C正确;
D、青霉菌在诱变剂作用下发生的变异可能有基因突变或染色体变异,D正确.
故选:B.
点评:本题考查了基因突变的特点和应用,意在考查学生的理解和应用能力,试题难度中等.
练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:

限制性内切酶的特点是(  )
A、只能识别GAATTC序列
B、切割质粒DNA的标记基因
C、识别黏性末端
D、识别特定的核苷酸序列

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

两对遗传因子均杂合的黄色圆粒豌豆与隐性纯合子异花传粉,得到的后代是(  )
A、黄圆:绿皱=3:1
B、黄圆:黄皱:绿圆:绿皱=3:1:3:1
C、黄圆:黄皱:绿圆:绿皱=9:3:3:1
D、黄圆:黄皱:绿圆:绿皱=1:1:1:1

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

如图所示细胞Ⅰ、Ⅱ以及物质E、F可能依次是(  )
A、下丘脑细胞、垂体细胞、促甲状腺激素、受体
B、效应B细胞、病毒、抗体、抗原
C、甲状腺细胞、垂体细胞、甲状腺激素、受体
D、传出神经元、传入神经元、神经递质、受体

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

小麦的抗病(A)对不抗病(a)是显性.两株抗病小麦杂交,后代中有一株不抗病,其余未知.这个杂交组合可能的遗传因子组成是(  )
A、AA×AA
B、AA×Aa
C、Aa×Aa
D、Aa×aa

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

生活中经常遇到一些生物学问题,下列认识正确的是(  )
A、人体每天需要量最多的是糖类,所以主食应该是粮食制品
B、精瘦肉中含量最多的化合物是蛋白质,应该及时补充
C、无糖八宝粥不添加蔗糖,添加木糖醇,所以不含糖类
D、脂类物质都会使人发胖,最好不要摄入

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

如图为生态系统碳循环示意图,其中甲、乙、丙表示生态系统中的三种成分.据图分析不正确的是(  )
A、甲是生产者,乙是消费者,丙是分解者
B、进入该生态系统的总能量是甲中植物所固定的太阳能的总量
C、Y的细胞结构与丙中图示生物不同,Y代表的生物中有营腐生生活的真菌、动物
D、X与甲中图示生物类型的能量来源不同,X代表的生物是化能自养型细菌

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

下列关于哺育动物胚胎发育和胚胎工程的叙述,正确的是(  )
A、原肠胚的三胚层逐渐分化形成各种器官原基
B、在囊胚期,滋养层细胞发育成胚胎的附属结构
C、在胚胎移植时受体母畜必须经过免疫学检验以防止排斥外来胚胎
D、囊胚外表面的一层扁平细胞不断增殖分化,发育成的胚胎

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

图一为神经-肌肉连接示意图.图二表示图一中A点在受到适宜刺激后动作电位的产生和恢复过程.图一中P结构放大为图三,该图表示重症肌无力患者发病的原因.请据图回答:

(1)图一中,肌肉受到刺激,神经冲动在神经纤维上传导的顺序为
 
时,导致肌肉不由自主的收缩;肌肉受到刺激传导到大脑产生感觉,其神经冲动在神经纤维上的传导顺序为
 

(2)图二中,a--c 段离子的跨膜运输的方式是
 
,b 时刻膜内外离子的变化情况是
 
,c时刻膜两侧的电位为
 

(3)图三中,当S与T结合时,引起的生理反应是促进
 
.而当U中发生了
 
与肌细胞膜上的神经递质受体结合时,会导致神经冲动引起S释放时,
 
,使肌肉收缩减少或不发生.
(4)某男子在剧烈运动后出现头晕脸发黄现象,医生给其建议之一是饮用低盐糖饮料,请根据血糖、水和无机盐平衡的有关知识解释其原因:
 

查看答案和解析>>

同步练习册答案