生物技术实践与人们的生产和生活密切相关。请回答下列有关问题。
(1)进行菊花组织培养的基本操作步骤是制备MS固体培养基、________、接种、培养、移栽、栽培。花药离体培养时，选择合适发育时期的花粉能提高诱导成功率，确定花粉发育时期最常用的染色方法是________。花粉经脱分化产生胚状体还是愈伤组织主要取决于培养基中________。
(2)如图一表示制备固定化酵母细胞的有关操作，图中的X溶液为________，其作用是________________。用注射器滴加海藻酸钠与酵母菌混合液时，应将溶化好的海藻酸钠溶液冷却至室温，才能加入已活化的酵母菌，目的是防止________________。
(3)为了探究某加酶洗衣粉中碱性蛋白酶含量与洗涤效果的关系，某同学通过实验获得如图二所示的结果。由图可知，加酶洗衣粉中碱性蛋白酶的最适含量是________%，本实验的自变量是________________。
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(10分)如图是一个反射弧和突触的结构示意图，根据图示信息回答下列问题：
(1)图1中代表感受器的应为标号________，感受器接受刺激后，接受刺激部位的膜内电位变化为_______。
(2)假如图3中的Y来自图1中的A，图3中的X来自大脑皮层，当感受器接受一个刺激后，导致效应器产生反应，则Y释放的物质具有使突触后膜产生_________的作用，如果大脑皮层发出的指令是对这个刺激不作出反应，则X释放的物质对突触后膜具有
_________作用。
(3)缩手反射属于__________反射，当我们取指血进行化验时，针刺破手指的皮肤，但我们并未将手指缩回。这说明一个反射弧中的低级中枢要接受____ ____ 的控制。
(4)只破坏图1中的结构③，利用电刺激设备，通过观察⑤的反应，如何判断②和④在反射弧中的功能？
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（6分）酵母菌是一类单细胞真菌，在生活实践中常用于酿酒和发面，为了探究酵母菌的呼吸作用类型，某生物兴趣小组的同学将实验材料和用具按下图安装好并进行了相关实验。请据图分析作答：
（1）甲、乙两组酵母菌的呼吸方式分别是 、 。
（2）甲组实验中，质量分数为10%的NaOH溶液是为了 ，乙组B瓶应封口放置一段时间，以除去瓶中的 后，再连通盛有澄清石灰水的锥形瓶。
（3）上述实验中可观察到的现象是 。
（4）若A、B两瓶中的酵母菌溶液起始的种群密度、体积等均相同，按图中装置培养一段时间，则实验结束时两瓶中酵母菌种群密度的大小关系是A B（填“>”或“=”或“<”）。
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(7分)H2O2常用于漂白，也用于清洗小的伤口；细胞在代谢过程中也会产生H2O2，它对细胞有毒害作用，但体内有过氧化氢酶，能使其分解为无毒物质。请分析下图中的实验，并回答有关问题：
（1）在①～⑥号试管中，最先产生气泡的是试管 。
（2）在试管②中，选用新鲜肝脏做实验，是因为新鲜肝脏中（ ）。
A.含过氧化氢多 B.过氧化氢酶易挥发
C.含酶的种类多 D.过氧化氢酶多且活性强
（3）在实验中取新鲜肝脏，迅速剪碎投入试管②中，剪碎的目的是（ ）。
A.防止过氧化氢酶挥发
B.防止过氧化氢酶分解
C.防止细胞中过氧化氢酶的释放
D.使肝脏组织细胞破碎，过氧化氢酶与H2O2充分接触
（4）观察实验①～⑥号试管，几乎无气泡产生的是 。
（5）在③、④、⑤、⑥试管中，除 号试管外，其他试管中所给的条件都有可能破坏H2O2酶的分子结构，从而使其失去活性。
（6）比较①和②号试管，所看到的现象说明： 。
（7）比较②和③④⑤⑥号试管所看到的现象说明： 。
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λ噬菌体有极强的侵染能力，并能在细菌中快速地进行DNA的复制，最终导致细菌破裂(称为溶菌状态)，或者整合到细菌基因组中潜伏起来，不产生子代噬菌体(称为溶原状态)。在转基因技术中常用λ噬菌体构建基因克隆载体，使其在受体细菌中大量扩增外源DNA，进而构建基因文库。相关操作如图。请分析回答相关问题。
(1)组装噬菌体时，可被噬菌体蛋白质包装的DNA长度约为36～51 kb，则λgt10载体可插入的外源DNA的长度范围为________，为获得较大的插入能力，在改造载体时可删除噬菌体DNA组成中的________序列以缩短其长度。
(2)λ噬菌体DNA上通常没有合适的标记基因，故人工改造时需加装合适的标记基因，如图中λgt10载体中的imm434基因。该基因编码一种阻止λ噬菌体进入溶菌状态的阻遏物。可见，构建基因克隆载体时，外源DNA的插入位置是imm434基因________(填“之中”或“之外”)。培养后处于________状态表明已成功导入目的基因。
(3)包装用的蛋白质与DNA相比，特有的化学元素是________，若对其进行标记并做侵染实验，可获得的结论是_______________________________________________________________。
(4)举一例生物界中与溶原状态相似的现象：_______________________________________________________________。
(5)分离纯化噬菌体重组DNA时，将经培养10 h左右的大肠杆菌—噬菌体的培养液超速离心，从________部位获得噬菌体。苯酚抽提，释放噬菌体重组DNA。最后，需用乙醇析出DNA，该操作依据的原理是_______________________________________________________________。
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(每空2分，共16分)适宜浓度的生长素能促进细胞的纵向伸长，对其作用机理的解释之一是“酸生长”学说。“酸生长”学说认为：生长素通过促进细胞分泌H+，进而促进细胞伸长。为了验证酸能够促进细胞伸长，现提供黑暗中萌发的小麦幼苗(如图)若干、不同pH值的系列缓冲液、蒸馏水、镊子、刀片、刻度尺、带盖的小瓶等材料器具，请完成相关实验设计并回答有关问题：
（1）实验材料的处理：选择若干长势一致的小麦幼苗，切取图中______(字母)对应的胚芽段，放入蒸馏水中浸洗才能作为实验材料，理由是________________________________________________。
(2)酸性物质作用于________(结构)，使之可塑性变大，从而促进了植物细胞伸长生长。
(3)为了确定实验中pH值大致范围，需要做预实验，结果如上面右图示，请问：纵坐标的含义应是____________________；可以推测本实验的pH值大致范围是在______________。
(4)正式实验中，请作如下分析：
①如果要实现实验目的，最少需要设置5组实验。(溶液浓度梯度差为1ppm)
②首先要进行的操作是________________________________________________________，每瓶投入10段相同的实验材料。
③将各组在适宜条件下进行培养，定期进行__________________________________。
④预期结果：_________________________________________________________________。
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为探究存在于肿瘤细胞中的逆转录病毒是否能破坏哺乳动物的免疫监测功能，科学家利用RNA干扰技术抑制小鼠黑色素瘤细胞(ERV)中的逆转录病毒关键基因的表达，进行了如图所示的实验，据此回答有关问题。
(1)图甲所示，________酶能与表达载体上的启动子结合，该酶来自________。以RNA干扰序列为模板经________过程生成的干扰RNA，通过________原则与ERV中逆转录病毒关键基因的mRNA结合，导致该基因无法表达。
(2)被导入表达载体的ERV称为ERVKD。将等量的ERV和ERVKD分别注射到多只免疫缺陷小鼠体内，结果如图乙所示。从图乙可知，两种肿瘤细胞在免疫缺陷小鼠体内的增长速率________，说明抑制逆转录病毒基因的表达对ERV的成瘤能力________。
(3)将等量的ERV和ERVKD分别注射到多只正常小鼠体内，一定时间后，统计小鼠的________，结果如图丙所示。实验组注射________，小鼠存活率高，证明了________________________________________________________。
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（8分）请据图回答下列问题：(如图为处于三种生理状态的洋葱鳞片叶表皮细胞)
(1)原生质层包括 几部分(填标号)，可以看做一层 膜。
(2)若将细胞a置于质量浓度为0.3 g／mL的蔗糖溶液中，一段时间后再放入清水中，则细胞的变化是 ( )
A.a→b→c→b→a B. a→b→a→c
C.a→b→c D.a→c→b→a
(3)若将细胞置于质量浓度为O.5 g／mL的蔗糖溶液中，一段时间后再放人清水中，则细胞的变化是 ( )
A．a→b→c→b→a B.a→b→a→c C.a→b→c D.a→c→b→a
(4)图c所处的生理状态是 。
(5)图中各细胞细胞液的浓度依次是 ＞ ＞ 。
(6)若图中a，b，c是处于三种不同浓度溶液的三个洋葱鳞片叶表皮细胞，那么它们的外界溶液浓度依次为 ＞ ＞ 。
(7)若图中a，b，c是处于同一溶液的三种成熟植物细胞，那么它们的细胞液的浓度依次为
＞ ＞ 。
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下图是单克隆抗体制备流程的简明示意图。下列有关叙述，正确的是( )。
| A．①是从已免疫的小鼠脾脏中获得的效应T淋巴细胞 |
| B．②中使用胰蛋白酶有利于杂交瘤细胞的形成 |
| C．③同时具有脾脏细胞和鼠骨髓瘤细胞的特性 |
| D．④是经筛选培养获得的能分泌特异性抗体的细胞群 |
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