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紫茉莉的花色受核遗传物质控制,基因型为RR、rr的紫茉莉分别开红花与白花,而基因型为R、r同时存在的开粉红色花.紫茉莉枝条的颜色是由细胞质中质体颜色决定的;紫色枝条叶肉细胞中含有叶绿体;白色枝条的叶肉细胞中只含有白色体;花斑色枝条有的细胞只含有叶绿体,有的只含白色体,有的既含有叶绿体又含有白色体.从绿色白花紫茉莉的绿叶上取一些叶肉细胞,再从花斑色红花紫茉莉的白色枝条上取一些叶肉细胞,去掉细胞壁后,永泰诱导剂让其融合.
(1)细胞融合过程中,去掉细胞壁用
 
酶和
 
酶.
(2)两两融合后,可出现
 
种融合细胞,若用融合细胞进行组织培养,理论上将发育成的后代的枝条颜色是
 
,控制花色的基因型依次是
 
考点:植物体细胞杂交的过程,植物组织培养的概念及原理
专题:
分析:1、植物体细胞杂交首先要用酶解法去除细胞壁.
2、从绿色白花紫茉莉的绿叶上取一些叶肉细胞,再从花斑色红花紫茉莉的白色枝条上取一些叶肉细胞,去掉细胞壁后,诱导其融合,两两融合细胞有3种:AA型、BB型、AB型.
解答: 解:(1)细胞壁的成分是纤维素和果胶,故用纤维素酶和果胶酶去除细胞壁.
(2)绿色白花紫茉莉细胞质中只含叶绿体,核基因型为rr;花斑色红花紫茉莉的白色肢体细胞中,细胞质中只含白色体,核基因型为RR;两两融合后,可出现3种种融合细胞,AA型、BB型、AB型;若用融合细胞进行组织培养,理论上将发育成的后代的枝条颜色有绿色的、白色的,花斑的,控制花色的基因型依次是rrrr、RRRR、RRrr.
故答案为:
(1)纤维素  果胶
(2)绿色的、白色的、花斑的    rrrr、RRRR、RRrr
点评:本题考查了植物体细胞杂交过程,细胞质遗传和细胞核遗传,知识点虽多,难度中等.
练习册系列答案
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测定一定数量细胞的DNA含量以分析细胞周期.下表是三组DNA、细胞数的相对量.下列关于细胞周期的叙述,错误的是(  )
甲组乙组丙组
DNA相对含量(n)2n2n→4n4n
细胞数(c)6c2cc
A、甲组的大部分细胞处于G1期
B、乙组细胞正在进行DNA复制
C、甲组细胞的染色体数目是丙组的
1
2
D、将周期阻断在G1期会使甲组细胞数增多

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下列化合物构成元素种类最多的是(  )
A、葡萄糖B、甘油
C、纤维素D、磷脂

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图表示两种注射胰岛素治疗糖尿病的方法和生理性胰岛素分泌情况.临床试验表明:胰岛素泵持续皮下注射法(模拟生理性胰岛素分泌)的疗效优于多次皮下注射法,如血糖达标时间和达标用药量均有显著优化.请补充完成以下临床验证试验.(提示:给药方法和指标检测的具体操作均不作要求)

(1)试验步骤:
①将60位患糖尿病的志愿者随机均分为甲、乙组,
 

②甲组进行胰岛素泵持续皮下注射治疗,乙组进行多次皮下注射治疗,同时建议饮食和运动治疗,连续治疗.
③每日多次测定每位志愿者的血糖浓度并记录统计,比较两组的
 

(2)结果预测:请将预测结果在一下坐标系中用柱形图表示出来.
 

(3)结果分析:两种治疗方法中
 
法易发生低血糖;胰岛素泵持续皮下注射法治疗效果较好的可能原因是
 

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碳是构成细胞的最基本元素.下列关于碳的叙述,正确的是(  )
A、在细胞鲜重中碳含量最多,以碳链为骨架构成生物大分子
B、同质量的脂肪中碳、氧比例远高于糖类,能储存更多能量
C、光合作用时,CO2中碳的转移途径是:CO2→C5→C3→(CH2O)
D、碳在无机环境与生物群落之间主要以二氧化碳的形式循环

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如果一个健康人受到惊吓后的收缩压>140mmHg,可以通过神经调节恢复正常,如图所示:主动脉和颈动脉壁上压力感受器
a
心血管中枢
b
心脏、血管.在下列反射弧中,b应该是(  )
A、植物性神经B、交感神经
C、副交感神经D、感觉神经

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回答下列有关机体调节的问题.

(1)冬去春来时,鸟类大多进入繁殖季节,此时的X主要是
 
.鸟类繁殖的调节方式是
 
(用图中信息回答).
(2)完成过程②的结构称为
 
.反馈调节过程的编号有
 

(3)物质a名称是
 
.c含量相对稳定,因为
 
(用图中信息回答).
(4)给予鸟刺激X,产生反应X的途径是
 
(用图中编号回答);给予刺激Y,不产生反应X,此时,刺激Y称为
 
刺激.期望给予刺激Y也产生反应X,则你的做法是
 
.当反复出现期望的反应X时,刺激Y称为
 
刺激.
(5)针刺脊蛙左后肢趾部可观察到该后肢出现收缩活动,感受器位于
 
中,该神经中枢在
 
中,传导的方向是由
 
结构所决定的,该结构在图中
 
中.
(6)剪断脊蛙左后肢神经(⑩),刺激
 
(A端、B端)可以看到左后肢收缩,该收缩是否能称为反射,你的理由是
 

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某兴趣小组为探究赤霉素对诱导α-淀粉酶合成的影响,用大麦种子做了如下实验:
①用刀片将大麦种子切成有胚、无胚的两半,消毒后在无菌条件下浸泡48h.
②按下表向培养瓶中加入相应的试剂和材料,在30℃下振荡培养12h.
瓶号缓冲液(mL)赤霉素溶液实验材料
浓度(mol?L-1用量(mL)有胚种子(个)无胚种子(个)
1200100
2200010
312×10-8X010
412×10-7X010
512×10-6X010
612×10-5X010
③取6支试管,编号并各加入1mL 0.1%淀粉溶液,再从上述培养瓶中各吸取0.2mL溶液加入对应编号试管并摇匀.将试管置于30℃恒温水浴保温10min,然后在各试管中立即加入2mL碘液,振荡后观察颜色变化并记录.  请回答:
(1)该实验的自变量是
 

(2)2-6号瓶中的大麦种子为什么要去胚?
 
.设置1号瓶作为对照的目的是
 

(3)表中的用量X应该是
 
.各组种子的个数为什么是10而不是1?
 

(4)步骤③中,若实验结果为2-6号试管的蓝色越来越浅,为了判定赤霉素诱导α-淀粉酶合成的最适浓度,进一步的实验是
 

(5)除了用碘液显色方法来判定α-淀粉酶的活性,还可用
 
显色方法来判定.这两种方法的主要差异在于前者测定的是
 
,后者测定的是
 

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用两个圆形南瓜做杂交实验,子一代均为扁盘状南瓜.子一代自交,子二代出现扁盘状、圆形和长形三种瓜,三者的比例为9:6:1,现对一扁盘状南瓜做测交,则其子代中扁盘状、圆形和长形三种南瓜的比例不可能为(  )
A、1:1:1
B、1:1:0
C、1:0:0
D、1:2:1

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