下列各项实验中所用的试剂,作用相同的是
A.“体验制备细胞膜的方法”和“显微镜观察叶绿体”实验中,蒸馏水的作用
B.“叶绿体色素的提取”和“检测生物组织中的脂肪”实验中,酒精的作用
C.“检测生物组织中的还原糖”和“细胞大小与物质运输的关系”实验中,NaOH的作用
D.“观察植物细胞有丝分裂”和“低温诱导植物染色体数目的变化”实验中,盐酸的作用
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 理论上,生物体的每个细胞都含有该生物的全套基因,具有全能性 | |
B. | 植物细胞虽然具有全能性,但并不是所有细胞都能表达全能性 | |
C. | 植物体只有生长点细胞具有全能性,而其他部位细胞没有全能性 | |
D. | 植物细胞的全能性高于动物细胞的全能性 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 该生态系统中有4个营养级 | |
B. | 合理使用农家肥可间接提髙流经该生态系统的总能量 | |
C. | 该生态系统各营养级之间的能量传递效率大大提高 | |
D. | 除草、治虫的目的是提高生态系统的抵抗力稳定性 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 恩格尔曼实验的结论是类囊体薄膜是光反应的场所 | |
B. | 植物吸收光能的色素,除存在于叶肉细胞外,还存在于果实等器官的一些细胞中 | |
C. | 萨克斯的实验成功地证明光合作用的产物除水外还有淀粉 | |
D. | 光合作用的强度可以通过测定原料消耗或产物生产的数量来定量表示 |
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科目:高中生物 来源:2016届山东省潍坊市高三4月份高考模拟训练理综生物试卷(解析版) 题型:综合题
近年来,我国部分地区多次陷入严重雾霾之中,给人们的健康与生活造成了很大影响,其中一个重要原因是化石燃料的不良排放。下图为生态系统碳循环示意图。请回答下列问题:
(1)图中的A→B1→B2→B3构成了__________,该生态系统的________是沿着这种渠道进行的。
(2)碳元素通过①______途径进入生物群落,②为生物的______作用。为防止雾霾天气,人们应采取的措施是_______(至少两条)。
(3)图中B1、B2、B3的数量会在一定范围内波动,说明生态系统具有______能力,这种能力主要通过_______调节机制来实现。
(4)图中捕食者能依据被捕食者的气味捕猎,说明信息传递在生态系统中的作用是__________________。
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科目:高中生物 来源:2016届山东省潍坊市高三4月份高考模拟训练理综生物试卷(解析版) 题型:选择题
取一个精原细胞(2n=16),用15N标记细胞核中的DNA,然后放在含14N的培养基中培养,让其进行一次有丝分裂,再进行一次减数分裂。在减数第二次分裂后期,每个细胞含15N的染色体和含14N的染色体条数分别是
A.8、16 B.16、16 C.16、8 D.8、8
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科目:高中生物 来源:2016届山东省德州市高三下学期二模考试生物试卷(解析版) 题型:综合题
小鼠是进行生理学研究常用的实验动物,回答下列问题:
(1)小鼠进食后, 细胞分泌的激素增多,从而加速组织细胞 来降低血糖浓度。
(2)损坏小鼠的下丘脑,小鼠分泌的 减少,致使肾小管和集合管重吸收水分减少,从而导致多尿和细胞外液渗透压 ,产生渴觉。
(3)小鼠遭受电刺激后会逃离,此过程中电刺激产生的兴奋沿神经纤维以 形式传导。研究发现突触后膜电位变化与结合的神经递质的量有关,当电刺激强度增大到一定程度后继续刺激,突触间隙中神经递质的量增多,但反应强度不变,原因是 。
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科目:高中生物 来源:2015-2016安徽合肥市高一下期中考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
某种植物的花色性状受一对等位基因控制,且红花基因对白花基因为显性。现将该植物群体中的白花植株与红花植株杂交,子一代中红花植株和白花植株的比值为5∶1,如果将亲本红花植株自交,F1中红花植株和白花植株的比值为( )
A.3∶1 B.5∶1 C.5∶3 D.11∶1
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